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 2학기 만1세 관찰일지 및 영역별 발달평가 ( 10Pages )
1. 만1세 2학기 유아 관찰일지 #1 (1) 일상생활 - 관찰내용 - 평가 (2) 놀이활동 - 관찰내용 - 평가 (3) 놀이활동 - 관찰내용 - 평가 (4) 일상생활 - 관찰내용 - 평가 (5) 놀이활동 - 관찰내용 - 평가 (6) 놀이활동 - 관찰내용 - 평가 2. 만1세 2학기 유아 관찰일지 #2 (1) 일상생활 - 관찰내용 - 평가 (2) 놀이활동 - 관찰내용 - 평가 (3) 놀이활동 - 관찰내용 - 평가 (4) 일상생활 - 관찰내용 - 평가 (5)..
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만1세 관찰일지, 영유아관찰일지, 만1세 평가인증, 만1세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 2학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 영아 관찰일지 - 만0세,만1세,만2세 혼합반 일상,놀이영역 관찰일지 60페이지 ( 60Pages )
만0세,만1세,만2세 혼합반 일상,놀이영역 관찰일지 입니다. 모든계절 사용가능한 관찰일지 이며 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 영아의 행동에 대해 해석하였습니다. 평가인증 준비하면서 작성한 관찰일지 입니다. 일상생활 OO는 배고픔을 울음으로 표현하기도 하고 먹기 싫은 것은 손으로 밀어낸다. ‘엄마 ’를 할 수 있어 의사소통할 때 ‘엄마~“ 를 사용하기도 한다. 이름을 부르면 대답은 잘 ..
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만0세 관찰일지, 영유아관찰일지, 만1세관찰일지, 만2세관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 만1세 2학기 관찰일지 및 영역별 발달평가 14명 ( 14Pages )
만1세 2학기 관찰일지 및 영역별 발달평가 14명 분량입니다. 관찰내용마다 발달평가 하나씩 첨부되어 있습니다. 관찰기간 9월 1일 ~ 2월 28일 이름 OOO 연령 만1세 반이름 OOO반 기록자 OOO 구분 관찰내용 일상생활 숟가락에 밥과 반찬을 떠서 먹여주려고 하자 OO가 “시어”라고 말하며 고개를 흔든다. 교사가 숟가락을 내려놓자 숟가락을 들어 밥을 다시 식판을 털어놓은 후 그리고 숟가락에 붙은 밥풀..
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만1세 관찰일지, 영유아관찰일지, 만1세 평가인증, 만1세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 2학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 사회복지조직에서 인적자원관리는 중요한 핵심영역입니다. 두개의 주제 중 하나를 선택해서 사례를 소개하고 학우님의 의견을 제시해주세요. ( 5Pages )
*과제설명: 사회복지조직에서 인적자원관리는 중요한 핵심영역입니다. 두개의 주제 중 하나를 선택해서 사례를 소개하고 학우님의 의견을 제시해주세요. 1)직원의 능력개발을 지원하기 위한 전략, 실제사례, 학우님의 제안 2)소진을 예방하기 위해 조직적 차원에서 실행할 수 있는 전략, 실제사례, 학우님의 제안을 작성하면 됩니다. 성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여..
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사회복지조직와 인적자원관리, 사회복지조직에서 직원의 능력개발, 인적자원관리
 만5세 관찰일지 및 영역별 발달평가 36Page (6개영역 관찰일지) ( 36Pages )
(1) 관찰내용 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) (2) 해석 및 평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) OO반 이름 : OOO 연령 : 만1세 관련영역 관찰내용 기본생활 OO가 민소매옷을 입고 등원을 하여 교사가 “OO야, 아직 날씨가 추운데 왜 그렇게 입고 왔지?” 라고 질문을 하자 “그냥요.”라고 대답을 하였다. 교사가 추우면 교실에 있는 여벌옷을 입으라고 ..
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만5세 관찰일지, 유아관찰일지, 만5세 평가인증, 만5세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 문화산업의 변화와 미래에 대한 분석 및 감상평 ( 4Pages )
Report ( 문화산업의 변화와 미래에 대한 분석 및 감상평 ) 목 차 1. 영역의 통합 2. 예술의 일상화 3. 문화의 맥도날드화 확산 4. 미래 전망 현대 사회에서 문화는 모든 영역에 사용되는 키워드가 되었다. 과거 굴뚝산업이 주가 되던 시대에는 자본, 정치, 경제의 부수적인 현상으로 문화가 취급되었지만 현대에 와서는 IT 산업이나 정보통신 산업과 같은 지식 영역이 중요한 산업들이 중요해 지면..
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 국가사회복지 확대를 위한 사회복지운동의 성격1 ( 3Pages )
복지확대를 위한 사회복지운동의 성격 (사회복지) 1. 들어가며 국가사회복지의 확대를 위한 사회복지운동의 성격은 어떠한가의 문제는 정의하기 쉬운 문제가 아니다. 우선 사회복지가 전체국민의 삶의 영역에 전반적으로 걸쳐진 문제인 만큼 사회복지운동의 성격도 다양 하게 나타날 수 있다. 이때 사회복지운동의 주체가 누구이며, 운동의 영역은 어디까지이며, 운동의 구체적인 목적은 무엇인가에 대한 ..
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 만2세 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 놀이와 일상영역 관찰일지 / 1,2학기 발달평가 ( 10Pages )
만2세 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 놀이와 일상영역 관찰일지 / 1,2학기 발달평가 입니다. 복사하기 붙여놓기만 하시면 되게끔 작성해 놓았습니다. 자세하게 관찰일지를 작성하였기에 참고하실때 편하게 작업하실 수 있도록 만들었습니다. (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (4) 일상생활 (5) 놀이활동 (6) 놀이활동 -> 1학기 발달평가 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이..
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 글로벌경영,인저자원관리,현대차사례,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 31Pages )
Global 인적자원관리 -현대자동차- Contents 기업 선정 이유 현대 자동차 기업 소개 사업 영역 현대자동차의 글로벌 인적자원 전략 인적자원 확보 관리 인적자원 개발 관리 인적자원 보상 관리 문제점 핵심 부문의 현지화와 창의적이고 혁신적인 글로벌 경영! 기업 선정 이유 기업 소개 vision 고객감동 인간존중 글로벌지향 고객이 우선하는 가치창조를 통해 고객감동을 창출한다. 친환경 기술을 주도하여..
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 3세 (만1세) 9월~2월 2학기 관찰일지 5명 # 6개영역 관찰일지 ( 5Pages )
3세 (만1세) 9월~2월 2학기 관찰일지 5명 분량입니다. 그날그날 영아의 행동사항에 대해 기록하였으며 6가지 영역별 관찰내용이 작성되어 있습니다. 2학기 관찰일지 이지만 모든계절에 사용가능한 관찰일지입니다. 1. 기본생활 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 예술경험 6. 자연탐구 OO가 실내 놀이 영역에 배치된 거울을 보며 놀이하고 있다. 거울에 비친 자신의 모습을 한참 보다가 역할 영역에..
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 매슬로(A. Maslow)와 로저스(C. R. Rogers)의 인본주의 이론을 설명하고, 이에 대한 자신의 견해를 작성하며, 사회복지영역에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 작성하시오. ( 8Pages )
매슬로(A. Maslow)와 로저스(C. R. Rogers)의 인본주의 이론을 설명하고, 이에 대한 자신의 견해를 작성하며, 사회복지영역에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 작성하였습니다. 1. 매슬로의 인본주의 이론 2. 로저스의 인본주의 이론 3. 나의 견해 4. 사회복지영역에 주는 시사점 5. 참고문헌 1. 매슬로의 인본주의 이론 〃매슬로는 ‘제3의 심리학’이라 불리는 인본주의 심리학의 주창자이다. 그가 학계..
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매슬로의 인본주의 이론, 로저스의 인본주의 이론, 인본주의 이론
 시민단체(NGO)의 개념과 특성 ( 3Pages )
시민단체(NGO)의 개념과 특성 한국의 시민단체(NGO)는 한국의 정치적 민주화와 함께 급속도로 확대되었고, 우리사회에 커다란 영향력을 행사하는 새로운 집단으로 성장하였다. 정부를 중심으로 하는 국가영역과 이윤을 추구하는 시장영역과 달리 하나의 독립된 제3의 영역으로 NGO가 성장하고, 영향력을 행사하면서 NGO에 대한 관심과 연구도 활발해지고 있다. 과연 NGO란 무엇인가? 일반적으로 통용되는 N..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 읽기교육과정 ( 6Pages )
국어과의 읽기교육과정 분석 1. 국어과(7~10학년) 교육과정 분석 ★ 7학년 (1) 읽기의 개념, 특성, 원리, 방법 등을 설명한 글 ① 내용영역체계 : 지식, 기능 ② 고등학교 독서 목표 : 독서의 특성, 글의 특성, 독서의 과정과 방법 ③ 읽기 원리 : 없음 ④ 이유 : 읽기라는 국어의 한 분야에 대한 지식을 알아야 하고 이에 대한 내용을 알아야 하기 때문에 영역체계를 지식, 기능으로 봤다. (2)독자의 관점, ..
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 표준보육과정에서 제시하는 과학적 탐구하기의 내용범주를 연령과 수준별로 기술하시오. ( 5Pages )
표준보육과정에서 제시하는 과학적 탐구하기의 내용범주를 연령과 수준별로 기술하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 표준보육과정 과학적 탐구의 성격 및 목표 2. 표준보육과정 과학적 탐구의 연령별 목표와 내용 1) 탐구영역의 과학적 탐구에 대한 연령별 내용 2) 만 2세 미만 자연탐구 영역 과학적 탐구 3) 만 2세 자연탐구 영역의 과학적 탐구 4) 만 3∼5세 자연탐구 영역의 과학적 탐구에 대한 수준..
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표준보육과정, 과학적탐구하기, 내용범주, 연령, 수준별
 여가학에 관련된 리포트 ( 9Pages )
Report 여가학이란 Ⅰ. 서론 1. 주제의 선정이유 현대사회에서는 상당히 발전된 커뮤니케이션 수단을 통해서 사람들 간 정보의 교류가 대단히 빠르고 그 양 또한 종잡을 수 없을 만큼 방대해졌기 때문에 과거의 여가 생활로써는 이제 매력도가 떨어진다. 사람들은 직장이나 가정, 여러 가지 복잡한 상황에서의 스트레스나 피로를 풀기 위해서 많은 투자를 하려고 한다. 그 결과로서 많은 문화가 생겨나고..
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