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 몬테소리 프로그램 ( 18Pages )
몬테소리 프로그램을 연구한 파워포인트 자료입니다. 발표수업하시거나 파워포인트 과제 제출시 또는 세미나용으로 사용하시면 만족하실 것입니다. 레포트를 위하신다면 파워포인트를 한글로 바꾸어 사용하셔도 무방 할 것 입니다. 몬테소리 프로그램 - 배경 마리아 몬테소리 –생애, 아동관, 교육 방법, - 교육 목표 - 교육 내용 및 활동( 동영상 감상) - 교사의 역할 - 한국 현장에서의 적용 및 문제점 - ..
비지니스 > 사례분석 |
몬테소리, 사회복지, 아동복지, 복지, 사회과학
 덴마크 유아교육, 해외 유아교육, 유아교육사례, 외국의유아교육, 외국 유아교육, 역할모델, 성비고려, 확보, 경력연수 ( 11Pages )
정성들여 작성한 레포트입니다~~~!!! <목 차> 1) 유아교육기관의 역사적 발달 2) 관련법규 3) 행∙재정 체제 4) 덴마크 유아교육기관의 특징 5) 유아교육 기관의 종류 6) 유아교사 7) 덴마크의 보육방식 8) 교육기관 시설 설비 9) 정책과제 ☆덴마크의 대표적 유치원☆ ① 몬테소리 유치원 (MONTESSORI RYGAARD BOERNEHAVEN) ② 펠리컨 유치원 (PELIKANAN KINDERGARTEN) 1) 유아교육기관의 역사적 발달 - 덴마크..
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유아교육, 덴마크 유아교육, 덴마크, 해외 유아교육, 유아교육사례, 외국의유아교육, 외국 유아교육, 역할모델
 [의사소통장애] 의사소통장애의 개념정의(말장애, 언어장애), 의사소통장애의 원인(언어장애 발생요인)과 특징(특성), 의사소통(언어장애) 장애아 교육 ( 19Pages )
[의사소통장애] 의사소통장애의 개념정의(말장애, 언어장애), 의사소통장애의 원인(언어장애 발생요인)과 특징(특성), 의사소통(언어장애) 장애아 교육 목차 의사소통장애 I. 의사소통장애의 정의 1. 말장애 2. 언어장애 II. 의사소통장애의 원인 1. 신체적인 요인 2. 상황적 요인 3. 환경적 요인 III. 의사소통장애의 특징 1. 지적 특성 2. 사회-정서적 특성 IV. 의사소통 장애아 교육 1. 통..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 아동을 위한 자원봉사활동의 자세에 대해서 기술하시오 ( 2Pages )
아동을 위한 자원봉사활동의 자세에 대해서 기술하시오 I. 필요성 자율성을 지닌 존재이면서 또한 성인에게 보호를 받아야 하는 의존적인 존재로서의 아동은 적절한 영양과 양육보호, 의사표현을 통한 자기결정권 등 건전한 성장 ․ 발달이 도모되어야 한다. 그러나 현대사회의 발전에 따른 산업화, 도시화, 핵가족화 등의 급격한 사회변동은 가족기능의 해체와 가족이기주의의 팽배를 야기 시켰으며 전인..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 영유아기에 수학교육이 필요한 이유에 대해 설명하는 이론적 기초가 된 이론들인 (Piaget 의 인지적 구성주의/ Bruner의 표상이론/ Vygotsky의 사회문화적 구성주의)의 1)주요개념 2)영유아 수학교육에 미친 시사점에 대하여 쓰시오. ( 4Pages )
영유아기에 수학교육이 필요한 이유에 대해 설명하는 이론적 기초가 된 이론들인 (Piaget 의 인지적 구성주의/ Bruner의 표상이론/ Vygotsky의 사회문화적 구성주의)의 1)주요개념 2)영유아 수학교육에 미친 시사점에 대하여 쓰시오. 1. Piaget 의 인지적 구성주의의 주요개념 및 영유아 수학교육에 미친 시사점 2. Bruner의 표상이론의 주요개념 및 영유아 수학교육에 미친 시사점 3. Vygotsky의 사회문화..
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영유아기 , 수학교육 , Piaget , 인지적 구성주의 , Bruner , 표상이론 , Vygotsky의 , 사회문화적 구성주의 , 주요개념 , 수학교육
 지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오 ( 9Pages )
지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오에 대한 레포트 지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오. 목차 I. 지적장애(정신지체) 1. 임상 특징 1) 개념 2) 정신지체의 판별 (1) 경도 정신지체 (2) 중등도 정신지체 (3) 중도 정신지체 (4) 최중도 정신지체 2. 주..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 [보육학개론] 특수유아 통합보육 ( 9Pages )
특수유아 통합보육 1)통합보육의 의미 통합보육에 대한 정의- 많은 연구자들에 의해 다양하게 소개되어 왔으며, 대부분의 일반적인 의미는 특수유아를 일반교육과정에 포함시키는 것. ■ 우리나라의 특수교육진흥법(1994) - “통합교육이라 함은 특수교육 대상자의 정상적인 사회적 능력의 발달을 위해 일반학교에서 특수교육 대상자를 교육하거나, 특수교육기관의 재학생을 일반학교의 교육과정에 일시적으..
리포트 > 교육학 |
 (지역사회복지론) 위스타트운동(we start) 분석 보고서 ( 21Pages )
(지역사회복지론) 위스타트운동(we start) 분석 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다. Ⅰ. 서론 1. 문제제기 2. 빈곤이 아동에게 미치는 영향 3. 아동 빈곤율 . Ⅱ. 본론 1. We Start 운동 1) We Start 운동이란? 2) 설립취지 3) 연혁 4) 법인 C.I 5) 기구 조직도 6) We Start 5대 사업 7) We Start 성공사례 8) 시범 마을의 세부 ..
리포트 > 사회과학 |
위스타트, 희망스타트, 빈곤아동, we start, 위스타트운동, 지역사회복지론
 청소년기 관련 이슈와 사회복지 개입방안 ( 3Pages )
나는 아동기와 청소년기의 디지털 중독 문제를 매우 심각하게 바라본다. 따라서 나는 디지털 중독 문제를 단순히 개인적 습관의 문제가 아니라, 사회 전체가 심각하게 다뤄야 할 아동청소년기 주요 이슈라고 생각한다. 디지털 중독 문제를 해결하기 위해서는 다층적인 사회복지 개입이 필요하다. 오늘날 아동기와 청소년기에서 가장 심각하게 떠오르는 이슈 중 하나는 디지털 중독 문제이다. 나는 아동기와 ..
리포트 > 사회과학 |
디지털, 사용, 사회, 기기, 중독, 청소년, 문제, 아동, 청소년기, 활동, 능력, 상담, 부모, 가정, 시기, 이슈, 복지, 단순하다, 교육, 아동기
 동의서 ( 1Pages )
동의서 1) 등원시간과 귀가시간은 일정하게(월-금)지키셔야 합니다. - 우리 어린이집 프로그램에 지장을 초래하고, 아동 지도에 곤란함이 있습니다. 2) 오후 2시 이전에 이루어지는 2차 서비스는 불허합니다. - 우리 어린이집 프로그램에 지장을 초래하고, 아동 지도에 곤란함이 있습니다. 3) 2시 이후에 이루어지는 원 밖에서의 2차 서비스는 교사와의 상담과 의뢰를 통해 이루어질 때 보다 효..
서식 > 학교서식 |
 공동육아 개념, 배경과 특성, 교육철학, 교육환경, 공동육아 어린이집, 발전과제 ( 6Pages )
공동육아 개념, 배경과 특성, 교육철학, 교육환경, 공동육아 어린이집, 발전과제 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다. 1.공동육아의 개념 2.공동육아의 설립배경과 특성 3.공동육아의 교육철학 4.공동육아 어린이집의 교육환경 5.공동육아의 유형 6.공동육아 활성화의 필요성 7.공동육아 생활환경에 대한 제안 8.공동육아어린이..
리포트 > 사회과학 |
공동육아, 공동양육, 어린이집, 공동육아 사례, 어린이집방문
 장애통합 프로그램에 대해 미래의 보육교사로써 자신의 생각을 정리해 보시오 ( 6Pages )
장애아동의 통합교육 Ⅰ. 서론 지금까지 우리나라 유아교육은 정상적인 유아만이 주요대상이었다. 통계적인 측면에서 가장 많은 집단을 차지하고 있는 유아들이 그 주요대상이 되는 것은 어쩌면 당연한 것일 수도 있다. 그러나 이들은 우수 또는 영재유아와 자애유아들이 있기에 ‘정상’이라 말할 수 있는 것이다. ‘정상’과 비정상‘이라는 단어는 지극히 상대적인 개념일 뿐이다. 만약 우리가 한 인간 집단을
리포트 > 교육학 |
 문학교육 ( 5Pages )
1) 문학 교육의 중요성 독일의 시인 쉴러 Schiller는 그가 실제 인생에서 배운 것보다 어릴 때 들은 동화 속에서 더 깊은 의미를 찾았다고 말한 바 있다. 어릴 때 받은 문학 교육이 인생에서 얼마만큼 큰 비중을 차지하는가를 제시해 주는 말이다. 또한 유아기에 있어서 문학교육의 중요성에 대하여 프뢰벨 Frobel은 만약에 우리들이 유아들의 자발적인 활동을 통하여 교육하고자 하는 바를 줄 수 있다면, ..
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교육학
 부모교육 이론에서의 통제방법(해결방법) ( 5Pages )
민주적 부모교육 이론에서의 통제 방법(해결방법) 민주적 부모교육 이론에서의 통제 방법 아동의 잘못된 행동목표를 세우고 행동할 떼통제 방법으로는 자연적 귀결(naturalConsequences), 논리적 귀결(logicalconsequences), 인식반응, 가족회의, 갈등 피하기, 바람직한 언어 사용 등을 든다. 논리적 귀결은 행동에 따른 결과가 아동 자신의 행동으로만 존재하는 것이 아니라 타인에 의해서도 행동의 결과가..
리포트 > 경영/경제 |
부모, 아동, 행동, 자녀, 가족, 결과, 귀결, 논리, 방법, 회의, 인식, 자연, 관계, 들다, 민주, 경험, 사용, 목표, , 교육
 [사회문제론] 맞벌이 가정의 자녀문제 - 자녀의 양육과 교육문제를 중심으로 ( 24Pages )
맞벌이 가정의 자녀문제 - 자녀의 양육과 교육문제를 중심으로 목 차 Ⅰ 서 론 1. 문제제기 Ⅱ 본 론 1장 맞벌이 가정의 개요 1. 맞벌이가정의 의의 2. 맞벌이가정의 형성 배경 2장 맞벌이 가정의 자녀 교육의 내용과 실태 고찰 1. 맞벌이 가정의 부모와 아동의 배경과 특징 (1) 맞벌이 부모의 배경적 특성 (2) 맞벌이 부모 아동의 배경적 특성 2. 맞벌이 가정의 현황 (1) 맞벌이 가정의 현황 (2)..
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