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(검색결과 약 33,500개 중 66페이지)
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| 00는 ʻʻ 가서 손깨끗하게 씻고 다른 놀이 할래요.
00는 교사에게 ʻʻ 선생님, 이거 봐요.
00가 나뭇잎 공을 손에 들고 다니며 놀이한다.
교사가 ʻʻ00야, 선생님한테 공을 던져볼까요?
교사가 ʻʻ이번에는 00가공을 받아볼까요?
놀이하며 친구들의 불편함을 교사에게 전달해주기도 합니다.
자신이 속한 반의교사와 친구들을 알고 '사랑해요' '선생님 어디 갔었어'라고 말하며 애정을 표현하기도 합니다.
놀이를.. |
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00, 교사, 말, 놀이, 친구, 보다, 가다, 활동, 늘다, 모습, 만들다, 이야기, 관심, 선생님, 들다, 좋아하다, 손, 먹다, 집, 보고 |
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| 회사를 사랑하는 애사심은 담당한 직무에서 사명감을 갖게 하며 팀원 간의 끈끈한 동료애에 이바지할 수 있을 것입니다.
나아가 이렇듯 사명감과 동료애는 효과적인 업무로 이어져 결과적으로 회사의 성장까지 이끌어낼 수 있을 것이기 때문입니다.
그리고 정부 지원 해외 인턴십 프로그램을 통해 과학교실, 한글교실 등을 통해 아이들과도 소통하며 다양한 스펙트럼의 사람들과 소통하는 능력을 키웠습니다.. |
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소통, 회사, 경험, 품질, 부분, 애, 해주다, 이러하다, 통해, 보다, 위해, 대한, 수영, 사심, 한국, 동료, 조직, 되어다, 설치, 갖다 |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 기관의 역사
1) 기관 설립동기 및 설립목적
2) 기관 사업의 역사적 변천
3) 기관 역사에 대한 조사자(학생)의 평가
2. 기관의 운영 목적(목표)
3. 기관의 주요사업 및 프로그램
1) 클라이언트 및 대상 지역
2).. |
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| (상품권)상호정산용역 계약서
주식회사 ○○(이라 “갑”이라 함)와 한국상품권컨설팅 주식회사(이하 “을”이라 한다)는 다음과 같이 상품권 상호정산 용역계약“을” 체결한다.
제1조(목적) 본 계약은 “갑”이 발주한 회수정산업무 수행을 위한 제안작업에 있어서 “갑”과 “을”간의 권리와 의무에 관한 제반사항을 정함에 그 목적이 있다.
제2조(계약기간)
①본 사업의 계약은 체결 일로부터 효력이 발생하 |
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| 직포 계속적 공급계약서
○○상사주식회사를 갑(이하 갑으로 함)으로 하고, ××직포주식회사를 을(이하 을로 칭함)이라 하여 갑을간에 하기와 같이 계약한다.
제1조 갑은 을에 대하여 갑의 현재 및 장래의 영업부류에 속한 상품에 관하여 계속적으로 매 매할 것을 약속하고, 그 품명, 수량, 단가 등 기타 사항은 그때마다 당사자간에 결정한다.
제2조 을은 전조 매매계약에서 발생하는 상품매매대금채무, 차.. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
가. 노인인구와 관련된 개념 및 공식
나. 고령화로 인해 우리 사회가 해결해야 할 부분들
다. 노인문제 해결의 당위성
라. 노인복지이론
마. 노인복지의 접근방향과 최근의 이슈들
바. 우리나라 노인복지의 내용
사. 우리나라 노인복지의 문제점과 개선과제
가. 노인인구와 관련된 개념 및 공식
① 노령화지수(index of aging)
14세 이.. |
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| 사회복지전문직의 정체성에 대해서 플렉스너(Flexner. 1915)가 주장한 전문직 속성에 대해서 찾아보시고, 오늘날 사회복지 전문직 속성은 무의 엇이 포함되어야 하는지에 대해서 학습자의 생각을 기술하세요에 대한 레포트 자료.
사회복지전문직의 정체성에 대해서 플렉스너(Flexner. 1915)가 주장한 전문직 속성에 대해서 찾아보시고, 오늘날 사회복지 전문직 속성은 무의 엇이 포함되어야 하는지에 대해서.. |
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| 보육의 질적 수준을 높이는 방안에 대해 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 보육의 질적 수준 향상의 필요성
2. 보육의 질을 구성하는 요인
3. 보육의 질적 수준을 높이는 방안
1) 정책측면
2) 제도적 접근방법
3) 교직에 대한 보육교사의 태도
Ⅲ 결론
참고문헌
보육의 질적 수준을 높이는 방안에 대해 서술하시오
Ⅰ 서론
보육은 개인과 가정의 문제가 아닌 전 사회적 문제로 갈수록 보육의 질.. |
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| 교사가 ʻʻ00야, 선생님한테 공을 던져볼까요?
이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
교사가 "그럼 모두 제자리해 볼까요?"라고 말하자 00가고 개를 끄덕이며 정리정돈을 시작한다.
교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자.. |
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| 이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다.
00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다.
자신이 속한 반의교사와 친구들을 알고 '사랑해요' '선생님 어.. |
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| 교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요.
라고 말하며 교사에게 손을 내민다.
라고 말하자 00는 ʻʻ 맞아요~
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
자신이 속한 반의교사와 친구들을 알고 '사랑해요' '선생님 어디 갔었어'라고 말하며 애정을 표현하기도 합니다.
놀이를 .. |
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00, 교사, 말, 친구, 놀이, 가다, 보다, 늘다, 먹다, 손, 모습, 활동, 보이다, 관심, 이야기, 선생님, 만들다, 좋아하다, 집, 노래 |
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| 조직 또는 팀의 목표를 이해하고 이를 달성하기 위해 노력했던 경험을 다음의 세부 항목에 따라 작성해 주십시오
경험의 결과] 본인의 노력으로 얻은 성과를 구체적으로 작성해 주십시오.(200자 이내
공동목표 달성을 위해 어떤 노력을 하였습니까?(200자 이내
경험의 결과] 본인의 노력으로 개선된 결과를 구체적으로 작성해 주십시오.(200자 이내
경험의 결과] 본인의 노력을 통해 얻은 성과를 구체적으로.. |
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| 이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다.
00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다.
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| 이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다.
00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다.
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| ▶ 본 자료는 BGF리테일 자기소개서를 작성하는데 필요한 노하우와, 작성비법을 서술하였고 BGF리테일 채용에 최종합격한 자기소개서 최신합격샘플도 수록하였습니다.
▶ 본 자료는 회사측에서 요구하는 자기소개서 항목에 맞추어 기업과 인사담당관의 눈높이를 충족시킬 수 있도록 작성하였습니다.
▶ 본 자료는 자기소개서 작성팁과 함께 실제 예문이 수록되어 있어, 자기소개서를 처음 쓰는 분들에게 훌륭.. |
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