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| 만0세 1학기 (3월-8월) 관찰일지 입니다.
1학기 총평첨부 하였습니다.
만0세 1학기 (3월-8월) 관찰일지 (1학기 총평첨부)
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활.
가방을 메고 다니는 친구를 보고 가방을 들고 등에 매달라고 하는 OO는 친구가 다른 가방을 들고 이동하니 OO도 가방을 하나 들고 와 함께 다니며 웃는다
놀이활동.
비눗방울 막대.. |
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| 만 1세반 1학기 관찰일지와 1학기 해석 및 평가 10명 20페이지 분량입니다.
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 1학기 해석 및 평가
똑딱이 단추를 연결하기 위해 소근육 조절에 집중하는 모습을 보였고, 눈과 손의 협응을 활용할 수 있는 있었다. 또한, 신체 움직임을 통해 목표를 이루었고 성취감을 느껴볼수 있는 시간이었다. OO는 자석 끼적이기 판에 선.. |
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| 교사가 맞다고 이야기해주자 친구들에게 "그것 봐내가 맞았지?"한다.
다시 같은 말을 교사가 하자 00이는 다시 쳐다보고 "친구들이 다쳐요" 한다
교사는 00이에게 친구에게 같이 놀자고 이야기해 보았니라고 묻자, "같이 놀자고 이야기했는데..."라고 작게 이야기한다.
00이는 친구에게 "우리 엄마 김밥 잘 만들어 좋겠지?" 하면서 말한다
듣지 않자 옆에 있던 친구와 이야기를 한다.
교사가 선생님의 이야.. |
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친구, 말, 이야기, 교사, 00, 보다, 만들다, 자다, 놀이, 가다, 모습, 활동, 좋아하다, 보이다, 영역, 들다, 물, 하자, 손, 먹다 |
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| 행정상 법률관계의 종류
Ⅰ. 서론
행정상 법률관계란 행정권의 주체인 국가와 그 상대방인 국민사이의 법률관계를 말한다. 광의적 입장에서 이를 파악하면 행정조직법적 관계와 행정작용법적 관계를 말한다. 그리고 행정작용법적관계는 다시 행정법관계와 사법관계로 나눌 수 있다.
Ⅱ. 행정조직법적 관계
행정기관 상호간 또는 행정기관 내부적 관계가 행정조직법적 관계이다. 다시 말하면, 행정관청 .. |
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| 교사가 "또 할까?"라고 묻자 손을 흔들며 소리를 낸다.
교사를 바라보며 "응"소리를 내고 두 손을 흔든다.
교사가 건넨 색종이를 잡아 손으로 구기며 바스락 소리를 듣는다.
교사가 "또 해볼까?"라고 말하자 손으로 장난감을 두드리며 소리를 낸다.
교사가 건넨 작은 북을 두 손으로 잡아 두드린다.
교사가 준방울 달린 악기를 두 손으로 잡아 흔들어 소리를 듣는다.
교사가 준 작은 북을 두 손으로 잡아 톡.. |
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손, 교사, 소리, 잡다, 바닥, 친구, 활동, 장난감, 흔들다, 두, 발달, 놀이, 바라보다, 신체, 반복, 두드리다, 간단하다, 탐색, 물, 작다 |
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| 가 말없이 지켜보자 교사가 ʻʻ○○도 앉아 볼까요?
교사가 ʻʻ냠냠.ʼʼ이라 말하자 ○ ○가미소를 짓는다.
라 말하자 ○○가 말 없이 교사를 보다
라 말하자 ○○가미소를 지으며 교사의 앞에 앉는다.
가ʻʻ어 흥.ʼʼ이라 말하자 교사가 ʻʻ네, 어흥.호랑이지요.
라 말하자 교사가 ʻʻ 그렇군요.
라고 말하자 ○○가 끄덕이며 교사를 본다.
교사가 ʻʻ 말이 ʻ이랴~ʼ하지요?
가 말없이 지켜보자 교사가 ʻʻ○○도 앉아 볼 |
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교사, 말, 가다, 손, 흔들다, 늘다, 위, 보다, 꺼내다, 두, 소리, 앞, 잡고, 마라카스, 그림, 들다, 인형, 종이, 미소, 앉다 |
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| 교사가 웃으며 00이의 손을 잡고 얼굴에 대주자 고개를 흔든다.
기저귀 갈이를 위해 00를 부르자 00는 교사를 보고 앉아만 있다.
친구**이가 울면서 00이를 손가락으로 가리키며 교사를 보자 다시 책을 앞으로 내놓는다.
00아아~밥 먹어요" 하자 교사를 쳐다보고 다가온다.
함께 놀던 친구가 없자 교사를 쳐다본다.
젖은 기저귀를 벗길 때 교사가 ʻʻ◯◯야, 엉덩이를 들어볼까요?
교사가 ʻʻ 스카프로 흔들흔들.. |
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교사, 00, 손, 친구, 들다, 늘다, 보다, 앉다, 얼굴, 흔들다, 스티커, 먹다, 두, 쳐다보다, 말, 가다, oo, 숟가락, 웃다, 사진 |
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| 저항시인 이육사의 개요
1. 들어가며
시인이자 독립운동가로 본명은 원록(源綠) , 별명은 원삼(源三)인 이육사는 후에 활(活)로 개명하였다. 경북 안동군 도산면 원촌리에서 가호의 둘째 아들로 출생하여, 배문의숙에서 신학문을 배우고,대구 교남학교에서 잠시 수학(修學)하였다.
2. 이육사의 독립운동
이육사는 1925년 독립운동단체 의열단에 가입하여, 그해 일본으로 건너갔다가 다시 의열단의 사명.. |
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| 변론기일지정신청
사건 2000 가단 1234호 대여금
원고 이몽룡
피고 성춘향
위 당사자간 귀원 대여금 청구사건에 관하여 원고는 2000. 3. 1. 변론기일 당일에 갑작스런 사정으로 출석하지 못하여 쌍방불출석으로 처리되었는바 변론기일을 다시 지정하여 변론을 속행하여 줄 것을 신청합니다.
2000. 3. 15 |
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| 우리들의 일그러진 영웅을 읽고
초등학교 시절, 삼촌이 사다주신 이문열 소설집에서 처음 만난 우리의 영웅, 아니 그들의 영웅. 그때야 내용 위주로만 읽었을 뿐 그 내면적 의미는 생각하지 않았었다. 그래서 그냥 또래의 이야기라 그런지 재미있게 읽기도 했고, 나 또한 전학 직후 적응이 힘든 시기라 병태에게 공감하며 읽었던 소설이었다. 그때에는 드러나는 내용만으로 선생님이 나쁘니, 석대가 나쁜 .. |
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| 제1부 성격
1. 성격과 사회의 몇 가지 유형
사회적 성격이란 성격 중에서도 주요한 사회집단들이 공유하고 있는 부분인데, 다시말해서 집단들의 경험의 산물이라고 할 수 있다. (p.82) 이 책은 이러한 사회적 성격에 관한 책인데 한 종류의 사회적 성격이 상당히 다른 종류의 사회적 성격으로 점차 대체되고 있는 방식을 대상으로 삼으며 도대체 이러한 변화가 왜 일어났는가, 어떻게 일어났는가 등을 다루.. |
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| 기말고사 리포트
httpSQL
CLIENT
Web server
HTML Files
Database server
1. 3-Tier 웹 아키텍쳐를 그림으로 그리고 간단히 설명하시오.
웹 서버가 클라이언트에서 오는 요청을 받아서 서버내의 프로그램을 실행시키고 이 프로그램은 데이터베이스 서버에 접근해서 동적인 데이터를 만들어서 다시 클라이언트로 보내는 구조로서 클라이언트가 1-tier, 웹서버가 2-tier 데이터베이스서버가 3-tier를 형성.. |
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● 연습문제 5 ●
⑴다음 ( )안에 알맞는 말을 보기에서 골라 그 번호를 써 넣으시오.
보기
a.차변 b.대변 c.자산 d.부채 e.자본 f.수익
g.비용 h.표준식 I.계정과목 j.대차대조표 k.손익계산서
①계정은 크게 ( j. 대차대조표 )계정과 ( k. 손익계산서 )계정으로 구분 하고, 전자는 다시 ( c.자산 ), ( d.부채 ), ( g.비용 )계정으로 세분하 여, 후자는 ( e.자본 )과 ( f.수익 )계정으로 나눈다.
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
독촉 / 1page
제목
개보수 독촉
요약
세입자가가 건물주에게 건물의 개보수를 독촉하는 글.
내용
○○○ 사장님께.
안녕하십니까. ○○건물 ○○층에 입주해 있는 ○○사무소의 ○○○입니다.
다름이 아니라 3층 복도의 개보수를 다시 요청 드리기 위해 펜을 들었습니다.
.
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이하생략 |
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| 00이는 교사에게 다가와 이야기를 한다.
친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다.
교사가 **이를 불편하게 한 00에게 이야기를 하고 * * 이에게 사과하자 '다음부턴 그러지마'라고 말한다.
어 손가락에 줄이 있어요. 친구도 있어요" 하며 교사에게 말한다.
옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다.
교사가 친구들의 이야기를 들어 .. |
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이야기, 친구, 00, 교사, 보다, 말, 가다, 영역, 놀이, oo, 손, 활동, 하자, 뒤, 만들다, 들다, 그림, 거, 묻다, 해주다 |
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