|
|
|
전체
(검색결과 약 9,200개 중 66페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 노인상담에 대한 레포트 자료.
[노인상담] 노인상담의 정의와 목적 및 종류, 노인상담의 기술
목차
노인상담
I. 노인상담의 정의
II. 노인상담의 목적
III. 노인상담의 종류
IV. 노인상담의 기술
1. 비언어적 의사소통 기술
2. 언어적 의사소통 기술
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 상황에 맞는 문장 표현이 가능하며, 이야기 나누기 활동에서 친구들보다 먼저 손을 들고 "나도 말할래요"라고 말하는 적극적인 태도를 보인다.
음악 활동에서는 큰 동작으로 리듬을 따라하며 감정 표현이 강하게 드러나고, 친구들과의 율동 활동 중 리더처럼 나서기도 한다.
음악, 미술활동에서는 언어 없이도 감정 표현이 자연스럽게 이루어지며, 활동에 몰입하는 태도가 높다.
활동 중 필요할 때는 스스로.. |
|
 |
활동, 표현, 친구, 언어, 감정, 교사, 모습, 관찰, 반응, 말, 놀이, 나타나다, 대한, 반복, 탐색, 보이다, 사용, 경우, 거나, 상황 |
|
|
|
|
 |
|
| 소쉬르 언어학에 대해서 간략히 설명하시오에 대한 레포트
언어의 이해
방송통신대학교 1학년 언어의 이해 중간과제물
소쉬르 언어학에 대해서 간략히 설명하시오.
드 소쉬르는 현대 언어학의 창시자로 간주된다. 그러나 소쉬르가 제기한 중요한 언어학적 개념들의 많은 부분에서 훔볼트가 발표한 여러 언어철학적 작품들 속에 의미심장하게 시사되어 있다. 의심할 여지없이 이들 사이에는 부분적으로 유.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 참조에 의한 전달 방식
C++언어는 다양한 방식으로 데이터를 함수에 전달할 수 있도록 지원한다.
포인터에 의한 전달(passbypo inter)은 주소 값을 인자로 전달하여 함수가 해당 메모리 주소의 데이터를 직접 조작할 수 있도록 하는 방식이다.
예를 들어, 단순한 값 전달은 값에 의한 전달이 적절하며, 함수가 데이터를 수정해야 한다면 참조나 포인터 전달이 필요하다.
값에 의한 전달 방식
함수 전달 방식.. |
|
|
전달, 함수, 방식, 값, 의하다, 포인터, 메모리, 참조, 데이터, 사용, 성, 복사, c, 원본, 객체, 가능하다, 인자, 경우, 크다, 효율 |
|
|
|
|
 |
 |
글쓰기의 이론과 실제, 문학적 글쓰기, 학문적 글쓰기, 글쓰기의 가치, 의미, 과정, 진술방식, 생각, 표현, 비평, 심리치유, 방법, 구성, 개선점 조사분석 ( 26Pages ) |
|
| Report
( 글쓰기의 이론과 실제, 문학적 글쓰기, 학문적 글쓰기, 글쓰기의 가치, 의미, 과정, 진술방식, 생각, 표현, 비평, 심리치유, 방법, 구성, 개선점 조사분석 )
목 차
제 1부 글쓰기의 이론과 실제
제 1장 글쓰기의 가치와 의미---19
1. 언어의 두 모습---19
2. 언어와 사고 ․ 심리 ․ 문화---21
1)언어와 사고---21
2)언어와 심리---23
3)언어와 문화---24
3. 글쓰기의 의의---26
제2장 글.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 제 28회 문학사상 신인발굴 당선작/평론
-언어예술과 시각예술 간의 갈등
Ⅰ. 서론
이상의 문학이 지금까지 많은 연구자들의 관심을 끌어온 것은 수학적 요소로 대변되는 신기성과 난해함 때문일 것이다. 이런 독특함은 먼저 전기적 입장에서 많이 연구되어 왔다. 이상이 폐결핵에 걸렸기 때문에 정상인의 생활을 할 수 없었고 그의 비정상적인 여인행각이 작품을 기이한 내용과 분위기, 형식으로 이끌었다.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유아 프로그램 관찰
1. 환경구성
이 어린이집의 교실은 언어 및 휴식영역, 미술 영역, 조형 및 탐색영역, 역할 영역, 쌓기 영역, 신체 및 음률 영역으로 총 6가지 흥미영역과 언어 및 휴식공간이라는 일상생활 영역으로 구성되어 있다. 이 교실의 경우에는 수․조작영역과 과학영역이 조형 및 탐색영역으로 대체되어 있다는 점이 특이하다고 할 수 있다.
교실의 전체적인 구성을 살펴보면, 미술영역과 조.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 언어·문화적 장벽이 있는 내담자의 상황을 정확히 이해하기 위해 어떤 방식으로 접근하겠습니까
다문화상담은 단순히 감정을 달래는 것이 아니라 각 가족 구성원의 입장을 이해하고, 언어장벽·정보 비대칭·문화적 가치차이 등 복합적 요인을 파악해야 합니다.
저는 이를 해결하기 위해 "언어 수준·문화 적응 단계·가족 갈등 유형기반의 3 단계 맞춤형 상담체계"를 제안하고자 합니다.
영어 가 능숙해도 감정.. |
|
|
상담, 다문화, 언어, 문화, 가정, 학습, 방식, 가족, 담, 내, 감정, 문제, 기반, 성, 위해, 단계, 기록, 갈등, 원, 높이다 |
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지실천기술론 - 경청기술에 대해 설명하시오.
면접의 가장 기본적이면서 가장 중요한 기술로, 경청이란 단순히 듣는 것(hearing)이 아니라 마음으로 가슴으로 전달하는 말 안에 포함하고 있는 상대방의 생각과 감정을 이해하기 위한 적극적 청취(active listening)를 말한다.
상대방에게 관심을 집중하고 그가 전달하려고 하는 것에 주의를 기울여 상대의 어려움에 공감하고 필요한 반응을 하면서 듣.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 언어장애관련영화
길버트 그레이프 - 1993, 라세 할스트롬, 작은 마을의 젊은이가 가족과 정신지체 동생을 부양하며 자신의 삶을 찾는 영화
나의 왼발 - 1989, 짐 쉐리던, 영국의 뇌성마비 미술가의 자전적 이야기
레아 - 1998, 이반 필라, 언어장애를 갖고있는 레아와 가구 수리공의 사랑 이야기
레인맨 - 1988, 베리 레빈슨, 자폐증인 형과 동생의 형제애를 그린 작품 아카데미상 수상
만종 - 1970, .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 카피가 브랜드 전략에서 차지하는 역할은 무엇이라 생각합니까?
브랜드 전략이 설계도라면, 카피는 그것을 소비자에게 전달하는 언어입니다.
아무리 좋은 전략도 카피가 소비자 언어로 풀어내지 못하면 효과가 떨어진다고 생각합니다.
이처럼 소비자 삶과 브랜드 가치를 연결하는 언어가 좋은 카피라 생각합니다.
본인이 생각하는 제일기획의 강점은 무엇입니까?
본인이 생각하는 본인만의 카피 스타일은 무.. |
|
|
카피, 경험, 브랜드, 소비자, 제일기획, 광고, 생각, 캠페인, 언어, 슬로건, 만들다, 사람, 메시지, 글로벌, 공모전, 아이디어, 습관, 이다, 더, 속 |
|
|
|
|
 |
|
| 사이버 세상에서의 新 인간관계
1. 사이버 세상에서의 보이지 않는 너와 나
개인 대 개인이 물리적인 만남을 시도하기 위해서는 공통된 시간과 공간이라는 제약이 따른다. 하지만 온라인상에서는 언제 어디서나 새로운 커뮤니케이션의 장을 마련할 수 있다. 이처럼 지리적인 거리를 극복함으로써 커뮤니케이션 상황을 조성하는 데 요구되는 조건들이 불필요해졌기 때문에, 융통성이 있고 신속한 상호 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 古典解释과言语研究*
차례
1. 문제제기
2. 연구의 방법
3. 연구의 실례――吾日三省吾身章
4. 맺음말
1. 문제제기
일반적으로 고전 문헌은 그 문헌이 작성된 시기가 오래되어 그 의미를 정확하게 해석하기 어려운 경우가 많다. 이때 도움이 되는 것이 그 문헌에 대한 注疏이다. 注疏는 현재의 우리보다 원래의 문헌에 더 가까운 시기에 이루어진 것이므로 현재의 우리보다 원래의 문헌을 더잘 이해하고 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1920년대 러시아에서 꽃피어서, 1930년에 정치적 이유로 탄압을 당했던 문학비평의 알파에게, ‘포르마리즘’ 이라는 명칭이 최초로 주어졌었다. 그 중에서도 널리 알려졌던 참가자는 Boris Eichenbaum, Vitor Shklovsky, Roman Jakobson, Boris Tomasjevsky, Juri Tynyanov 와 같은 언어학자나 문학사가들인데, 그 2대 거점은 주로 언어학자로 구성된 ‘ 모스크바 언어학회 ’(1915년 설립) 및 주로 문학사가.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 커뮤니케이션 장애요인을 원인, 종류, 종류별 극복방법으로 나누어 설명하시오에 대한 레포트 자료입니다.
커뮤니케이션 장애요인을 원인, 종류, 종류별 극복방법으로 나누어 설명하시오
목차
커뮤니케이션 장애요인을 원인, 종류, 종류별 극복방법으로 나누어 설명하시오
I. 커뮤니케이션의 장애요인
1. 여과
2. 선택적 지각 및 조직화
3. 정서
4. 언어
5. 비언어적 단서
II. 커뮤니케이션 장애.. |
|
|
|
|
|
|
|
