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(검색결과 약 25,364개 중 66페이지)
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| 특수체육과 장애인스포츠
Ⅰ.시각장애
1.시각장애의 정의
시각장애란 무엇인가 누가 맹인인가 IDEA에서 명시하는 교육적 정의는 다음과 같다. 맹을 포함하는 시각장애란 시력교정 후에도 시력이 손상된 상태, 즉 교육활동에 지장이 있는 경우를 말한다. 이는 부분적인 시각장애와 맹을 모두 포함한다(Office of special Education and Rehabilitation service, 2002). 시각장애에 대한 분류는 표 12.1에 나.. |
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| 1. 서론
요즘 들어 우리나라의 사회적으로 빅이슈가 되고있는 인터넷문화, 그중에서도 특히 '댓글'을 통한 사적인 의견, 개인주의표현의 시대가 열렸다고 해도 과언이 아니다. '댓글'이란 '대답하다, 응수하다'를 뜻하는 영어 단어 '리플라이(reply)'를 한국어로 옮긴 것이다. 댓글문화는 인터넷 게시판 이용자들 사이에 주고받는 글쓰기 문화를 통틀어 일컫는 개념으로, 인터넷 문화 또는 인터넷 게시판.. |
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| 목 차
Ⅰ. 스마트TV시장의 성장 ………3
Ⅱ. 소니의 스마트TV 전략 ………4
1. 세계 최초의 인터넷TV
2. PC와 흡사한 구글TV
3. 큐리오시티 서비스
Ⅲ. 삼성의 스마트TV 전략 ………7
1. 홈네트워크 중심으로 개발
2. 삼성앱스
3. 제품의 내부 생산화
Ⅳ. LG의 스마트TV 전략 ………9
1. 불가근불가원
2. 편리한 사용자환경
Ⅴ. 시사점 ………9
Ⅰ. 스마트TV시장의 성장
소니가 야심작 구글TV.. |
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| 목 차
Ⅰ. 스마트TV시장의 성장 ………3
Ⅱ. 소니의 스마트TV 전략 ………4
1. 세계 최초의 인터넷TV
2. PC와 흡사한 구글TV
3. 큐리오시티 서비스
Ⅲ. 삼성의 스마트TV 전략 ………7
1. 홈네트워크 중심으로 개발
2. 삼성앱스
3. 제품의 내부 생산화
Ⅳ. LG의 스마트TV 전략 ………9
1. 불가근불가원
2. 편리한 사용자환경
Ⅴ. 시사점 ………9
Ⅰ. 스마트TV시장의 성장
소니가 야심작 구글TV.. |
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| 1)수학-비교하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 수학 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
5. 비교하기
교과서/차시
82~83쪽 (3/8)차시
학습형태
모둠학습
수업모형
문제해결학습모형
학습목표
◎두 물건의 무게를 비교하여 더 무겁다, 더 가볍다 라는 말을 써서 나타낼 수 있다.
◎세 물건의 무게를 비교하여 가장 무겁다, 가장 가볍다 라는 말을 써서 나타낼 수 있다.
학습자료
수수께끼 상.. |
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| 영화‘Good Bye, Lenin’감상문
“저희 버거킹을 찾아 주셔서 감사합니다.”
이 영화를 본 사람이라면 누구라도 이 대사를 명대사로 꼽을 것이다. 동독에서 서독으로 자신들을 버리고 망명을 간 아버지를 통일된 독일에서 처음 본 딸이 할 수 있었던 유일한 한 마디.
맞물려 돌아가는 톱니바퀴처럼 한 장면 한 장면이 다음 장면의 이유가 되어주던 영화다. 아버지의 망명으로 사회주의에 더욱 심취하게 된 어머.. |
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| 민사소송법상 당사자능력에 대한 법적 검토
Ⅰ. 의의
당사자능력이란 민사소송의 당사자로 될 수 있는 일반적 능력을 의미한다. 민사소송의 당사자 즉 원고․피고 또는 참가인이 될 수 있는 소송법상의 능력을 말한다. 소송법상의 권리능력이라고 한다. 이를 보다 구체적으로 보면 판결절차에서 원고․피고 또는 참가인이 될 수 있는 능력이고, 강제집행절차․독촉절차․보전절차에서는 채권자․채무자가 될 수 |
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| 마이클 샌델의 『정의란 무엇인가』의 주요 내용과 함께 나의 의견을 정리한 레포트이다.
I. 서론
II. 본론
1. 각 장의 주요 내용
(1) 1강. 옳은 일 하기
(2) 2강. 최대 행복 원칙 / 공리주의
(3) 3강. 우리는 우리 자신을 소유하는가? / 자유지상주의
(4) 4강. 대리인 고용하기 / 시장과 도덕
(5) 5강. 중요한 것은 동기다 / 임마뉴엘 칸트
(6) 6강. 평등 옹호 / 존 롤스
(7) 7강. 소수집.. |
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| 수험 번호
채용면접기록표
희망직종
성명
출신도 :
년령 :
성별 :
학력 :
전공 :
면접자:
구분
질문
체크
질문사항
ABCD①동기와지망1
당사를 무슨 이유로 선택하셨습니까(달리 어떤 곳을 치루어 보셨습니까)
2
당신의 장기(특기, 잘하는것)를 객관적으로 말해 주십시오.
3
당신이 잘하는 학과, 잘못하는 학과를 제각기 3가지 들어주십시오.
4
당사에 오셔서(조사를 하시고) 느끼신 일을 말해봐 주십시오... |
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| 십 이론이다. 따라서 분산적 인지에 대한 기본적 지식을 갖추고 있다면 분산
적 리더십을 이해하는 데 많은 도움이 된다. 과거 전통적 인지이론들은 인지
가 사람의 두뇌 안에 머물러 있는 것으로 보았지만, 분산적 인지이론은 인지
라는 것을 상황적 ․ 사회적으로 분산되어 있는 것으로 간주한다. 즉, 인간의
인지작용은 두뇌뿐만 아니라 사람들, 컴퓨터 자판, 메모지, 필기도구 등과 같
은 도구와의 상호.. |
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內容 要約 및 意見 改進
-인물로 보는 친일파 역사-
이번에 읽은 책은 ‘인물로 보는 친일파 역사’라는 책인데, 이 책은 제목 그대로 친일파로 얼룩진 과거의 역사에 대해 여러 분야별로 친일 행각을 한 사람들의 예를 제시하고, 그러한 그들의 모습을 통해 과거를 알아보고, 또한 친일파들의 현재의 모습을 반성해 보는 책이다.
이 책은 크게 개의 장(chapter)으로 구성되어 있는데, 총론의 장, 정치.. |
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| 인생을 단순화 하라/청림출판/스펜서존슨, 케네스 블랜차드
서평 쓸 책을 고르려고 여러 책을 찾던 중 이 책을 고르게 되었다. 게다가 <누가 내 치즈를 옮겼을까>의 저자인 스펜서 존슨이 쓴 책이라고 해서 더욱 더 관심을 갖고 책을 읽었다.
역시 스펜서 존슨과 케네스 블랜차드가 쓴 글답게 스토리 텔링으로 기술되었다. 그리고 말하고자하는 메시지가 간단명료하여서 다른 경영관련 서적에 비해 훨씬.. |
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| 교사가 ʻʻ○○가탬버린을 치고 있구나.
라고 교사에게 말한다.
교사가 ʻʻ 왜 가까이가며 안 될까요?
가교사에게 ʻʻ 선생님, 여기 제 이름이 있어요.
는 교사에게 ʻʻ 저 잘하지요?
라고 말하며 교사를 부른다.
교사가 ʻʻ○○도 뒤에 가서서 볼까요?
교사가 ʻʻ 이것은 무엇일까요?
교사가 콩나물을 먹는 흉내를 내자 ○○는 ʻʻ 맛있어요?
다 읽은 후 교사가 동화 속 그림을 가리키며 ʻʻ○○야, 이럴 때는 어떤 기분 |
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교사, 가다, 말, 늘다, 손, 요, 보다, 위, 묻다, 꺼내다, 블록, 선생님, 놀이, 들다, 만들다, 고개, 풍선, 놀이, 거, 친구 |
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| 학교에서의 약물 예방, 교육, 치료 프로그램
1. 들어가며
약물남용으로 인한 건강, 사회, 법률상의 부작용이나, 일단 약물복용이 된후에 약물 끊기가 어려운 점을 감안할 때 이 문제에 대해 가장 좋은 접근 방법은 예방이다. 예방은 여러 수준이 있을 수 있고 여러 형태가 있을 수 있다. 또 예방은 수요•공급을 줄이도록 해야 하며 1, 2, 3차 예방이 있는데 각기 다른 방법에 따르고 있다. 공급을 감소시.. |
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| 슈퍼괴짜경제학
Ⅰ. 서론 - 우울한 마음으로 시작한 독서
얼마 전, 교수님께 과제를 부여받고 긴 한숨을 내쉬던 기억이 난다. ‘내년이면 4학년이라 준비할 게 많은데... 더군다나 전공과제도 산더미같은데, 경제학입문 마저도 과제라니.’ 이러한 부끄럽고 어리석은 생각을 지닌 체, 처음에는 본 과제를 하찮게 여겼던 것이 사실이다.
우울한 마음가짐과 무거운 발걸음으로 방문한 동네 서점, 그곳에서 본.. |
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