|
|
|
전체
(검색결과 약 25,107개 중 66페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 자전거 안전사고
1. 서론
제가 다닌 중학교, 고등학교는 집에서 걸어가기에는 멀고, 버스타기에는 가까운 애매한 거리에 있어서 중학교 3년, 고등학교 3년 총 6년을 자전거를 타고 학교를 다녔습니다. 그리고 3년 전쯤에 자전거를 타고 자전거여행을 다녀온 적이 있습니다. 자전거는 저에게 있어서 학창시절을 함께 한 추억의 상징입니다. 현재도 자전거를 타고 가끔 돌아다니기도 합니다. 이렇게 좋아하.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| -자살로 끝난 도덕주의자의 인생-
콜버그
아동의 인지 능력이 발달함에 따라 도덕 발달 수준도
단계적 계열을 따라
순서대로 발달해 간다.
-콜버그(Lawrence Kohlberg)-
사람들은 얼마나 도덕적일까 사람들은 누구나 배가 고프면 빵을 훔칠까 이런 도덕적 문제에 관심이 있다면 콜버그(1927~1987)를 만나보아야 한다.
도덕성 발달 연구로 유명한 콜버그는 1927년 뉴욕 주의 브론스빌리에.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 훼미리마트 신입사원 공채합격 자기소개서
1. 성장과정(초/중/고교 및 대학교별 주요 경험 포함)
○○의 ○○동에서 슈퍼마켓을 운영하시던 부모님 슬하에서 자랐습니다. 많이 바쁘셨던 부모님은 저에게 때때로 가게를 맡기셨는데, 고사리 같은 손으로 거스름돈을 척척 거슬러 주는 저를 손님들은 무척 대견해하곤 했습니다. 초등학교와 중학교 때에는 공부를 매우 잘해서 반장을 도맡아 했고 경제적으로 유복.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
인사말 / 1page
제목
동창회 인사말8
요약
고등학교 동창회 신년 인사말입니다.
내용
안녕하십니까 ○○고등학교 동문 여러분. 어느덧 묵은해가 가고,
희망찬 새해가 밝았습니다. 흔히 첫 단추를 잘 꿰어야 마지막
단추까지 잘 채울 수 있다고 하는데, 무자년 새해를 우리 ○○고
동문 여러분들과 함께 시작하게 되어 올 한해도 알찬 결실을
맺고, 유종의 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1. 대학과 대학문화
고등학교 3년. 과연 우리는 무엇을 위해 고등학교 3년을 생활해 왔는가 한번 되짚어 생각해 볼 문제이다.
먼저, 다음과 같은 질문에 명확히 대답할 새내기는 그리 많지 않을 것이다.
｢당신은 왜 대학에 진학을 하려고 했습니까｣
｢대학이라는 곳에 대해 당신은 어떠한 곳이라고 생각합니까｣
이 두 가지 질문은 우리가 대학생활을 하면서 흔히 받는 질문이다. 또한, 고등학교 3년 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 문제를 푸는 방식이 아니라 이해의 깊이와 사고 과정이 중요하다는 걸 그때 처음 느꼈습니다.
세 활동을 통해 저는 결과보다 과정의 의미를 배우게 되었습니다.
진로탐색 보고서 작성 시간에 관심 있는 학문을 조사하면서, 단순히 이론을 배우는 것보다 실험과 분석을 통해 문제를 해결하는 과정을 배우고 싶다는 생각이 들었습니다.
Q2.과학탐구 동아리 활동을 통해 배우거나 느낀 점이 있다면 무엇인가요?.. |
|
 |
과정, 문제, 느끼다, 탐구, 통해, 되어다, 경험, 실험, 배우다, 활동, 과학, 친구, 단순하다, 생각, 고등학교, 해결, 서로, 이다, 의견, 결과 |
|
|
|
|
 |
|
| 제 5주제: 수행평가의 실천
수행평가 실천 사례
I. 머리말
Ⅱ. 학교 현황
Ⅲ. 수행평가 실시 현황 및 분석
Ⅳ. 동료교사 및 학교지원 사항
Ⅴ. 수행평가 실시 결과의 긍정적 측면과 문제점 및 대책
권 영 현 (부산여자고등학교 교사)
제5주제: 수행평가의 실천
수행평가 실천 사례
권 영 현 (부산여자고등학교 교사)
Ⅰ. 머리말
현재 고등학교에서 실시되고 있는 수행평가의 기본이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [한림대학교합격자기소개서 ]
[한림대학교-정규직공채합격자기소개서]한림대자기소개서,한림대학교합격자기소개서,한림대학교자소서,한림대합격자소서,자기소개서,자소서,입사지원서
목 차
[ 자신의 성장과정을 기술하시오 ]
[ 성격의 장․단점을 기술하시오 ]
[ 한림대학교의 지원동기 및 포부를 기술하시오 ]
[ 한림대학교 캠퍼스활동 ]
[ 한림대학교 비전 및 미션 ]
[ 지원분야 예상 면접 기출문.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 올바른 졸업식 문화를 위한 지도 방안
1. 주제 설정의 취지
지난 2월 졸업식 시즌에 청소년들의 잘못된 졸업식 문화에 관해 뉴스에 소개된 바 있다. 예로부터 내려오던 졸업식 문화가 시간이 지나면서 점점 왜곡되어져 가고 있다는 뉴스였다. 단순히 친구들과 선생님들과 아쉬운 이별을 하며 끝내는 졸업식이 아니라 구타와 욕설이 오가는 그러한 졸업식이 빈번히 일어난다고 한다. 심한경우에는 졸업식 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1. 대학과 대학문화
고등학교 3년. 과연 우리는 무엇을 위해 고등학교 3년을 생활해 왔는가 한번 되짚어 생각해 볼 문제이다.
먼저, 다음과 같은 질문에 명확히 대답할 새내기는 그리 많지 않을 것이다.
｢당신은 왜 대학에 진학을 하려고 했습니까｣
｢대학이라는 곳에 대해 당신은 어떠한 곳이라고 생각합니까｣
이 두 가지 질문은 우리가 대학생활을 하면서 흔히 받는 질문이다. 또한, 고등학교 3년 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학교에서 진행한 과학탐구 동아리 활동을 통해 다양한 실험과 프로젝트를 수행했습니다.
특히 '수질오염이 미생물 성장에 미치는 영향'이라는 주제로 프로젝트를 진행할 때, 실험조건을 조절하고 결과를 비교하며 예상과 다른 결과가 나왔을 때 원인을 분석하는 과정에서 과학적 탐구능력을 많이 키웠습니다.
이러한 과정에서 논리적 사고력과 문제 해결 능력이 함께 성장하였고, 과학적 탐구활동에서도 더 .. |
|
|
실험, 과학, 능력, 과정, 탐구, 경험, 분석, 통해, 문제, 결과, 활동, 해결, 연구, 싶다, 협력, 프로젝트, 수행, 다양하다, 발표, 발전 |
|
|
|
|
 |
|
| 학교에서 진행한 과학탐구 동아리 활동을 통해 다양한 실험과 프로젝트를 수행했습니다.
특히 '수질오염이 미생물 성장에 미치는 영향'이라는 주제로 프로젝트를 진행할 때, 실험조건을 조절하고 결과를 비교하며 예상과 다른 결과가 나왔을 때 원인을 분석하는 과정에서 과학적 탐구능력을 많이 키웠습니다.
이러한 과정에서 논리적 사고력과 문제 해결 능력이 함께 성장하였고, 과학적 탐구활동에서도 더 .. |
|
|
실험, 과학, 능력, 과정, 탐구, 경험, 분석, 통해, 문제, 결과, 활동, 해결, 연구, 싶다, 협력, 프로젝트, 수행, 다양하다, 발표, 발전 |
|
|
|
|
 |
|
| 우리나라 고등학생들에게 스마트폰과 인터넷을 법적으로 금지하고 차단했을 때 생길 수 있는 부작용을 교육과 연계해서 서술하시오
스마트폰과 인터넷의 교육적 활용 현황
만약 고등학생에게 스마트폰과 인터넷 사용을 법적으로 금지하고 차단한다면, 다음과 같은 교육적·심리적 부작용이 발생할 수 있다.
고등학생의 스마트폰과 인터넷 사용을 법적으로 금지하고 차단하는 것은 단순한 기술적 통제가 아니.. |
|
|
교육, 학습, 스마트폰, 인터넷, 학생, 통해, 법적, 고등학생, 차단, 활용, 금지, 사용, 디지털, 탐색, 부작용, 온라인, 단순하다, 기술, 사교육, 증가 |
|
|
|
|
 |
|
| 프로젝트 학습법
Ⅰ. 프로젝트 학습법의 이론적 기초
1. 프로젝트 학습의 개념
현대적 의미의 프로젝트 학습의 기원은 Dewey의 실험학교와 Stimson의 홈 프로젝트(home project)에서 비롯되었다고 보는 것이 정설이다.
Dewey는 시카고 대학 내 자신이 세운 실험학교에서 교육과정을 전통적인 교과목이 아니라 프로젝트 형식으로 구성한 바 있다. 그는 아동들이(진정으로 흥미있는) 문제를 스스로 탐구하.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학생기초조사
중학교 제 학년 반번
성명
(한자: )
주민등록번호
주소
전화번호
자택
보호자
가족관계
교우관계
성명
전화번호
관계
성명
연령
학력
직업
교내친구
(반)
조부
조모
교외친구
(학교)
부
모
생활정도
상, 중상, 중, 중하, 하
형제
주거형태
아파트, 빌라, 단독, 기타
형제
주거구분
자가, 전세, 월세, 기타
형제
거주현황
.. |
|
|
|
|
|
|
|
