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문제를 푸는 방식이 아니라 이해의 깊이와 사고 과정이 중요하다는 걸 그때 처음 느꼈습니다.
세 활동을 통해 저는 결과보다 과정의 의미를 배우게 되었습니다.
진로탐색 보고서 작성 시간에 관심 있는 학문을 조사하면서, 단순히 이론을 배우는 것보다 실험과 분석을 통해 문제를 해결하는 과정을 배우고 싶다는 생각이 들었습니다.
Q2.과학탐구 동아리 활동을 통해 배우거나 느낀 점이 있다면 무엇인가요?
실험이 완성될수록 결과보다 과정의 의미를 더 깊이 느꼈고, 탐구란 단순히 정답을 찾는 일이 아니라 질문을 발전시키는 과정임을 알게 되었습니다.
독서토론 활동을 통해 가장 크게 느낀 점은 생각을 말로 표현하는 과정의 중요성이었습니다.
저는 사물의 원리를 탐구하고 문제의 원인을 분석하는 과정에서 큰 흥미를 느꼈습니다.고등학교 과학수업에서 배운 내용을 실험으로 확인할 때마다, 눈에 보이지 않던 개념이 현실에서 드러나는 것이 인상적이었습니다.
Q9. 협력 과정에서 가장 중요하다고 생각하는 태도는 무엇인가요?
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고등학교 재학 기간 중 학업에 기울인 노력과 학습경험에 대해, 배우 고 느낀 점을 중심으로 기술해주시기 바랍니다.
고등학교 재학 기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해주시기 바랍니다.
중학교 때까지는 노력한 만큼 성적이 올랐지만, 고등학교에서는 수업 속도도 빠르고 개념의 깊이가 달랐습니다.
그래서 하루에 외울 수 있는 양을 줄이는 대신, 문장 속에서 단어를 사용해보는 방식으로 바꿨습니다.
고등학교 생활 중 가장 인상 깊었던 활동은 과학탐구 동아리, 학교 축제 운영위원회, 그리고 독서토론 활동이었습니다.
그 과정에서 서로의 의견이 엇갈리기도 했지만, 실험을 반복하며 근거를 제시하고 논리적으로 판단하는 과정을 통해 서로의 생각을 존중하게 되었습니다.
이 활동은 과학을 단순한 지식이 아니라 탐구와 사고의 과정으로 인식하게 만든 계기가 되었습니다.
이후부터는 토론이 단순한 논쟁이 아니라 서로의 사고를 넓히는 대화라는 것을 느꼈습니다.
한쪽이야기를 먼저 들으면 다른 친구들이 불만을 가질 수 있어, 한 명씩 돌아가며 자신의 생각을 말하도록 했습니다.
이후 프로젝트를 마친 뒤 친구들이 "서로 이야기를 들어주니 훨씬 낫다"고 말했을 때 뿌듯했습니다.
친구가 "덕분에 공부가 다시 즐거워졌다 "고 말했을 때, 단순한 도움을 넘어 마음을 나누는 일이 얼마나 큰 힘이 되는지 깨달았습니다.
초등학생 때 장난감을 분해하고 다시 조립하는 걸 즐겼고, 중학교 때 과학시간에 본 실험 영상이 인상 깊어 자연스럽게 과학 분야에 관심을 갖게 되었습니다.고등학교에 진학한 후에는 이 관심이 '과학적 탐구를 통해 사회문제를 해결하는 일'로 발전했습니다.
진로탐색 보고서 작성 시간에 관심 있는 학문을 조사하면서, 단순히 이론을 배우는 것보다 실험과 분석을 통해 문제를 해결하는 과정을 배우고 싶다는 생각이 들었습니다.
이후 과학탐구 동아리에 들어가 다양한 실험을 진행했습니다.
2학년 때는 진로에 대한 구체적인 방향을 세우기 위해 과학 관련 교과 심화수업을 수강했습니다.
진로를 탐색하면서 가장 크게 느낀 것은 '알고 싶은 것을 스스로 찾아 배우는 태도'의 중요성이었습니다.
앞으로 대학에 진학해서도 스스로 문제를 설정하고 탐구하는 과정을 통해 지식을 넓히며, 사회에 도움이 되는 연구를 하고 싶습니다.고등학교에서의 경험은 그 출발점이 되었고, 이제 는 더 깊이 있는 학문적 여정을 이어가고자 합니다.
Q2.과학탐구 동아리 활동을 통해 배우거나 느낀 점이 있다면 무엇인가요?
과학탐구 동아리에서는 스스로 실험주제를 정하고 과정을 설계하며 탐구의 즐거움을 느꼈습니다.
실험이 완성될수록 결과보다 과정의 의미를 더 깊이 느꼈고, 탐구란 단순히 정답을 찾는 일이 아니라 질문을 발전시키는 과정임을 알게 되었습니다.
Q4.독서 토론 활동을 통해 성장했다고 느낀 부분은 무엇인가요?
독서토론 활동을 통해 가장 크게 느낀 점은 생각을 말로 표현하는 과정의 중요성이었습니다.
조별 활동 중 역할을 나누는 과정에서 친구들 간 의견이 충돌했던 적이 있습니다.
이 경험을 통해 갈등은 피하는 것이 아니라 대화를 통해 풀 수 있다는 사실을 배웠습니다.
Q6.학급 회장으로서 친구들과의 관계에서 가장 중요하게 생각한 점은 무엇인가요?
학급 회장으로서 저는 친구들의 목소리를 귀 기울여 듣는 것이 가장 중요하다고 생각했습니다.
Q8. 진로를 탐색하면서 가장 인상 깊었던 경험은 무엇인가요?
Q9. 협력 과정에서 가장 중요하다고 생각하는 태도는 무엇인가요?
협력에서 가장 중요한 것은 상대의 의견을 존중하는 태도라고 생각합니다.
대학에 가면 단순히 지식을 쌓는데 그치지 않고 스스로 질문하며 배우는 자세를 유지하고 싶습니다.고등학교에서의 탐구 경험을 통해 배움은 정답을 외우는 것이 아니라 문제를 찾아가는 과정이라는 걸 깨달았습니다. |
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2025.10.02
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