전체 (검색결과 약 1,058개 중 65페이지)

 부모상담일지와 발달평가 만 1세 2학기10명 ( 30Pages )
는 교사에게 ʻʻ 여기 ○○ 발!ʼʼ 하고 말하며 웃는다. 말을 하지 않고 친구들의 모습을 따라한다. 친구들의 놀이에 먼저 다가가는 모습을 요즘에서야 보입니다. 친구들의 놀이에 00이가 먼저 다가가는 모습을 요즘에서야 보입니다. 친구들이 활동하는 모습을 보고 따라 활동합니다. 친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 놀이활동을 주도하는 모습도 보입니다. 여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시..
리포트 > 교육학 |
친구, 교사, , 00, 관심, 활동, 표현, 놀이, 모습, 들다, 보다, , 보이다, 가지, 블록, 늘다, 사용, 보이, 앉다, 먹다
 - 만 1세 12명 부모상담일지 2학기 ( 16Pages )
요즘 말을 하려고 비슷한 소리로 표현하는 모습을 여러 번 보고 있습니다. 친구들을 유도하여 함께하는 모습도 보입니다. 집에서도 여러 노래에 반응을 보이고 춤을 추는 모습은 자주 보입니다. 친구들이 활동하는 모습을 보고 따라 활동합니다. 친구들이 그 모습에 같이 따라하는 경우가 많습니다. 친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 놀이활동을 주도하는 모습도 보입니다. 친구들의 놀이에 먼저 다가가..
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 (뇌출혈 케이스) 뇌출혈 대상자 간호진단 간호과정 케이스 정리 - 자가간호 결핍,피부손상 위험성,신체기동성 저하 ( 38Pages )
(뇌출혈 케이스) 뇌출혈 대상자 간호진단 간호과정 케이스 정리 - 자가간호 결핍,피부손상 위험성,신체기동성 저하 최신 간호학 교과서(Fundamentals of Nursing, Potter & Perry 저), SCI급 논문(Journal of Clinical Nursing 등), 그리고 대한간호협회 및 국제 임상 가이드라인(NANDA-I, NIC, NOC)을 바탕으로 철저히 작성되었습니다. 실제 임상 시나리오를 반영한 사례를 통해 간호진단의 정확한 도출..
리포트 > 의/약학 |
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 상담- 만1세 9명 1년 영아 관찰일지와 상담일지 ( 35Pages )
튜브에 달린 줄을 친구 00이가 잡고 쳐다보다 웃어 보인다. 그리고 친구의 종이컵을 친구 00이에게 손을 내밀어 전달한다. 친구 00이가 화를 내며 밀치자 울며 교사를 쳐다본다. 교사가 친구가 사과하도록 하고 00이에게 친구가 활동을 마칠 때까지 기다리자고 하자 00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다. 손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다. 교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발..
리포트 > 교육학 |
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 2학기 유아 관찰일지 만5세 18명 ( 18Pages )
친구가 그래도 놀자고 하자 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다. 친구도 '나도 먼저 잡았어'라고 말한다. 친구와 같이 노래를 부르던 00는 '일단 연습하자.'라고 말한다. 옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점프했어, 스티커 붙여줘"라고 말한다. 얼음을 가만히 쳐다보며 '여기 무슨 모양이 보이네'라고 말하고 친구와 함께 한 참 관찰하고 교사에게 들고 온다. 친구가 가져가려고 하자 "야너 안 맞췄어 ..
리포트 > 교육학 |
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 만5세 2학기 유아관찰일지 18명 ( 18Pages )
친구가 그래도 놀자고 하자 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다. 친구도 '나도 먼저 잡았어'라고 말한다. 친구와 같이 노래를 부르던 00는 '일단 연습하자.'라고 말한다. 옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점프했어, 스티커 붙여줘"라고 말한다. 얼음을 가만히 쳐다보며 '여기 무슨 모양이 보이네'라고 말하고 친구와 함께 한 참 관찰하고 교사에게 들고 온다. 친구가 가져가려고 하자 "야너 안 맞췄어 ..
리포트 > 교육학 |
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 아동의 애착형성은 아동발달에 있어 중요한 요인이다. 애착유형 4가지(안정애착, 저항애착, 회피애착, 혼란애착)에 대해 논하시오 ( 4Pages )
아동의 애착형성은 아동발달에 있어 중요한 요인이다. 애착유형 4가지(안정애착, 저항애착, 회피애착, 혼란애착)에 대해 논하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 애착의 정의 2. 애착유형4가지(안정애착, 저항애착, 회피애착, 혼란애착) 3. 애착이론에 대한 자신의 생각 Ⅲ 결론 및 의견 참고문헌 Ⅰ 서론 애착이란 의미 있는 사람에게 지속적으로 느끼는 정서적 결속 혹은 감정적 유대를 뜻하는 용어로, Bowlby는 ..
리포트 > 사회과학 |
애착유형, 안정애착, 저항애착, 회피애착, 혼란애착, 애착형성
 상담일지 -2학기 만 2세 12명 ( 24Pages )
친구들과 놀이 중 놀잇감을 혼자서가지고 놀려고 하는 모습을 보인다. 미술도구를 사용하여 그리고 싶은 것들을 자유롭게 표현하여 미술 활동을 즐기는 모습을 보인다. 친구들과 적극적으로 상호작용하며 즐겁게 놀이하는 모습을 보인다. 신체활동을 무척 좋아하고 적극적인 모습을 보인다. 친구들 또는 교사가 신체적으로 표현을 해주면 관심을 갖고 몸짓으로 따라한다. 놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호..
리포트 > 교육학 |
놀이, 표현, 모습, 관심, 친구, 보이다, 먹다, 교사, 또래, 다양하다, 활동, , 가지, , 신체, 좋아하다, 스스로, 사용, 즐기다,
 발달평가와 상담일지 2학기 만 2세 12명 ( 24Pages )
친구들과 놀이 중 놀잇감을 혼자서가지고 놀려고 하는 모습을 보인다. 미술도구를 사용하여 그리고 싶은 것들을 자유롭게 표현하여 미술 활동을 즐기는 모습을 보인다. 친구들과 적극적으로 상호작용하며 즐겁게 놀이하는 모습을 보인다. 신체활동을 무척 좋아하고 적극적인 모습을 보인다. 친구들 또는 교사가 신체적으로 표현을 해주면 관심을 갖고 몸짓으로 따라한다. 놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호..
리포트 > 교육학 |
놀이, 표현, 모습, 관심, 친구, 보이다, 먹다, 교사, 또래, 다양하다, 활동, , 가지, , 신체, 좋아하다, 스스로, 사용, 즐기다,
 5세 23명 2학기 유아- 관찰일지 ( 23Pages )
친구가 00이에게 "야너 왜 밀어"라고 말하자 00이가 "* *이가 밀었어"라고 말한다. 친구들이 이렇게 하는 거라며 보여주자 00이는 보면서 얼굴이 빨개지며 못한다고 말한다. 친구가 그래도 놀자고 하자 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다. 친구와 같이 노래를 부르던 00는 '일단 연습하자.'라고 말한다. 내가 요리사할 게'라고 말한 00는 친구와 함께 요리를 하기 시작한다. 옆의 친구에게 "00야, 나 여..
리포트 > 교육학 |
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 1학기 2학기유아관찰일지 만4세 16명 관찰일지 ( 32Pages )
교사가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든다. 나는 00이랑 놀고 싶어요" 하면서 친구가 말한다. 00이는 웃으며 친구들과 놀이를 시작한다 교사와 00가 같이 힘주어 친구의 썰매를 민다. 00아.천천히 먹자."교사가 이야기하자 "네 "하면서 친구를 쳐다본다. 친구들이 거의 다 이동 후에도 00이는 그냥 앉아 교사를 쳐다본다. 친구들이 누구냐고 묻자 00가 "누구였지 맞다 **였어요!"라고 말한다. ..
리포트 > 교육학 |
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 -만4세 1년 유아관찰일지 17명 ( 34Pages )
교사가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든다. 나는 00이랑 놀고 싶어요" 하면서 친구가 말한다. 00이는 웃으며 친구들과 놀이를 시작한다 교사와 00가 같이 힘주어 친구의 썰매를 민다. 00아.천천히 먹자."교사가 이야기하자 "네 "하면서 친구를 쳐다본다. 친구들이 거의 다 이동 후에도 00이는 그냥 앉아 교사를 쳐다본다. 친구들이 누구냐고 묻자 00가 "누구였지 맞다 **였어요!"라고 말한다. ..
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 관찰일지 만5세 23명 2학기 유아 관찰일지 ( 23Pages )
친구가 00이에게 "야너 왜 밀어"라고 말하자 00이가 "* *이가 밀었어"라고 말한다. 친구들이 이렇게 하는 거라며 보여주자 00이는 보면서 얼굴이 빨개지며 못한다고 말한다. 친구가 그래도 놀자고 하자 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다. 친구와 같이 노래를 부르던 00는 '일단 연습하자.'라고 말한다. 내가 요리사할 게'라고 말한 00는 친구와 함께 요리를 하기 시작한다. 옆의 친구에게 "00야, 나 여..
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 만2세 2학기 영아관찰일지 11명 ( 11Pages )
친구들이 잠자고 싶어 하는데 00이는 잠자기 싫어?'하자 교사를 쳐다보기만 하고 서 있는다. 교사가 00이에게 화장실에 같이 가자고 하자 교사에게 뛰어온다. 교사가 천천히 알려주자 활동하는 모습을 보인다. 교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다. 교사가 친구** 이와 00이를 마주하게 하자 00이가 먼저 **이를 안아준다. 교사가 전지를 가리키며 "00야 무슨 모양 같니?"라고 ..
리포트 > 교육학 |
00, 친구, 교사, , 활동, 보다, 보이다, 가다, 먹다, 하자, , 이야기, 모습, 놀이, 선생님, 블록, 만들다, 가지, , 들다
 1년 만4세 1학기 2학기 16명의 관찰일지 32페이지 ( 32Pages )
교사가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든다. 나는 00이랑 놀고 싶어요" 하면서 친구가 말한다. 00이는 웃으며 친구들과 놀이를 시작한다 교사와 00가 같이 힘주어 친구의 썰매를 민다. 00아.천천히 먹자."교사가 이야기하자 "네 "하면서 친구를 쳐다본다. 친구들이 거의 다 이동 후에도 00이는 그냥 앉아 교사를 쳐다본다. 친구들이 누구냐고 묻자 00가 "누구였지 맞다 **였어요!"라고 말한다. ..
리포트 > 교육학 |
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