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전체
(검색결과 약 3,238개 중 65페이지)
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| 만1세 1년 관찰일지 40Page (평가제 관찰일지 / 발달평가 첨부)
신체운동건강,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동에 대한 관찰내용과 1학기,2학기 발달평가에 대해 서술하였습니다.
반명
OO반
아동명
OOO
관찰자
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
구분
관찰내용
신체 운동 건강
이불장에서 이불을 꺼내자 OO가 다가와 자신의 이불을 안고 매트로 간다. OO가 스스로 이불을 편 후 이불 위에 눕는다. “O.. |
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| 선생님 친구가 놀고 있는데 마음대로 가져가요'라고 말하며 교사에게 이르기를 한다.
선생님 친구가 안 놀아준대요'라고 말하며 교사에게 이른다.
친구가 교사에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다.
친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다.
나는 3개야!"라고 하며 00가 교사에게 "선생님 손으로도 해봐요."라고 말한다.
나이씨앗 본 적 있다?'라고 말하자 친구가 .. |
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친구, 말, 교사, 보다, oo, 00, 선생님, 가다, 이야기, 만들다, 오다, 하자, 들다, 거, 놀이, 먹다, 손, 활동, 가지, 해보다 |
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| 만0세,만1세,만2세 혼합반 6개영역 평가제 관찰일지 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
총 102PAGE분량으로 아주 자세하게 작성하였습니다.
기본생활습관
간식을 먹기 위해 화장실로 이동한 OO가 흐르는 물에 손을 담가 손에 물을 묻히고 교사가 비누를 손에 짜주자 OO가 손을 비비며 손을 닦고 교사가 흐르는 물로 깨끗하게 닦아 마무리 .. |
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| 만3세 6개영역 3월~8월 관찰일지 및 1학기 종합발달평가 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였고 1학기 종합발달평가 첨부되어 있습니다.
친구와 쌓기 영역에서 놀이를 한다. 친구가 “나 기찻길 만들거야” 라고 하자 “그래 나도 같이 만들자” 라고 말한다. 그 후 기찻길 블록과 자석 벽돌블록을 이용해 길게 기찻길을 만드는 모습을 보인다.
‘새싹들이다’ 노.. |
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| ( )보증서 발급동의서
본인(우리회사)은귀 조합이 다음 각 호중 ( )호에 해당하는 사유로 아래의 ( )보증서를 발급함에 대하여 신청인의 보증채무약정 연대보증인(조합원연대보증인, 제3자연대보증인, 제3자담보제공자)으로서 하등 이의가 없기에 신청인과 연서로 동의합니다.
1. 당초 발급한 보증서에 대한 보증기간 경과후의 추가보증
2. 시공능력평가액을 초과한 계약에 대한 보증
3. 보증금액이 계.. |
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| 임가공계약서
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(갑) 주소: (을) 주소:
상호:상호:
대표자 : 대표자 :
“갑”과 “을”은 임가공에 관한 기본 계약을 다음과 같이 체결한다.
제1조 【거래목적】
“갑”은 아래 제품을 “을”에게 임가공 위탁하며, “을”은 이를 수락하여 “갑”의 생산지시서 및 가공지침서에 따라 제품을 제조하며 “갑”에게 납품하고 “갑”은 이에 대한 가공임을 지급한다.
(단위 : 천원)
품명
규격
수량
단가(￦)
금액(￦)
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| 임가공계약서
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(갑) 주소: (을) 주소:
상호:상호:
대표자 : 대표자 :
“갑”과 “을”은 임가공에 관한 기본 계약을 다음과 같이 체결한다.
제1조 【거래목적】
“갑”은 아래 제품을 “을”에게 임가공 위탁하며, “을”은 이를 수락하여 “갑”의 생산지시서 및 가공지침서에 따라 제품을 제조하며 “갑”에게 납품하고 “갑”은 이에 대한 가공임을 지급한다.
(단위 : 천원)
품명
규격
수량
단가(￦)
금액(￦)
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| 원단공급 계약서입니다.
원단공급 계약서
계약번호
“갑” 상호: “을” 상호:
주소:주소:
대표자 : (인) 대표자 : (인)
상기 “갑”을 구매자로 하고 “‘을”을 공급자로 하여 다음과 같이 물품공급계약을 체결한다.
―다음―
제 1조【계약내용】
품명
SPEC
수량
단가
금액
납기
비고
제 2조【대금결제】
“갑”은 “을”이 납품한 물건이 “갑”의 검사 기준에 의거 외관 및 이화학검사에 하자가 없다고 판명되 |
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| 수출대행 계약서
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수행대행자 : (갑) 주소:
상호:
대표자 :
수출위탁자 : (을) 주소:
상호:
대표자 :
상기“갑”은 “을”이 공급하는 물품(이하“물품”이라 한다)을 대행 수출함에 있어서 아래와 같은 조건과 방법으로 거래할 것을 합의하고 이 계약을 체결한다.
-다음-
제1조 【수출대행】
“갑”은 “을”의 요구에 따라 하기 물품을 “갑”의 명의로 대행 수출한다.
품명
수량
등급
단가
금액
비고
가.. |
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| [모더니즘(modernism)과 리얼리즘(realism)]
1. 모더니즘이란
모더니즘은 여타의 다른 개념들처럼 명확히 한단어로 정의하기는 어렵다. 하지만 일반적인 정의를 하자면 1890년대부터 세게 제 1차 대전 후까지 전개된 예술의 새로운 여러 가지 조류들이 합류되어 형성된 흐름이다. 이 같은 조류들로는 상징주의, 인상주의, 후기 인상주의, 미래주의, 이미지즘, 표현주의, 다다주의, 그리고 초현실주의 등이.. |
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| 계약번호
외주자기성고산출조서
(년월일)
결재
담당
이사
공사명
공종
단위
외주금액
총기성
유보액
투자기성
비고
수량
단가
금액
수량
금액
수량
금액
기배정
금회청구
계
수량
금액
수량
금액
외주금액
총기성
유보액(10%)
기배정액
공제배정액
금회청구액
금회배정액
기술부서
상기 사항을 확인함
소장:
경리:
공무:
도급자 :
하도.. |
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| 00이가 웃어"하며 친구를 쳐다본다.
교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉아 있는 곳으로 데리고 온다.
손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다.
교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다.
00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다.
친구가 "아파" 하자 웃으며 손으로 가슴을 쓰다듬어주는 모습을 보인다.
친구들의 놀이에 먼저 다가가는 모습을 요즘.. |
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친구, 교사, 00, 들다, 손, 보다, 먹다, 모습, 보이다, 말, 하자, 보고, 앉다, 집, 활동, 위, 쳐다보다, 웃다, 음식, 인형 |
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| 00이가 친구들과 어울리지 못하고 교사가 함께 활동을 해주면 그때서야 놀이를 하는 모습을 보인다.
교사가 싸우는 친구들을 보며 "왜 싸운거에요?"라고 묻자 **가 블록을 들고 자리에서 일어나 "이걸로 서로 뺏었어요"라고 말한다.
교사가 전지를 가리키며 "**야 무슨 모양 같니?"라고 말하자 "* *손"이라고 말한다.
교사가 천천히 알려주자 활동하는 모습을 보인다.
는 교사가 말하는 신체 부위를 손으로 .. |
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친구, 교사, 말, 가다, 이야기, 00, 보이다, 보다, 선생님, 모습, 활동, 늘다, oo, 손, 먹다, 하자, 앉다, 놀이, 들다, 해주다 |
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| 친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다.
친구가 울려고 하며 교사에게 도움을 청하려고 하자 00가 "같이 놀자"하며 놀이한다.
친구가 자기는 가만히 있었다고 하자 그래도 다시 하자고 말한다.
교사와 00가 같이 힘주어 친구의 썰매를 민다.
라고 말하는 것을 듣고 친구를 쳐다본다.
00이는 친구들을 번갈아 보면서 웃는다.
00아.천천히 먹자."교사가 이야기하자 "네 "하면서.. |
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친구, 00, 활동, 말, 모습, 교사, 보다, 놀이, 가다, 이야기, 신체, 가지, 참여, 관심, 자다, 노래, 표현, 보이, 다양하다, 보이다 |
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| 나이씨앗 본 적 있다?'라고 말하자 친구가 '어디서?'라고 물어본다.
선생님 친구가 놀고 있는데 마음대로 가져가요'라고 말하며 교사에게 이르기를 한다.
교사가 '이야기해 볼 친구 있나요?'라고 물어보자 00는 손을 번쩍 들고 '저요'라고 대답해 본다.
선생님 친구가 안 놀아준대요'라고 말하며 교사에게 이른다.
교사의 말에 OO는 교사를 바라본다.
교사가 OO를 바라보며 "OO가 이야기해 볼까요?"라고 말.. |
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oo, 친구, 말, 교사, 보다, 가다, 이야기, 선생님, 00, 만들다, 하자, 놀이, 영역, 활동, 손, 거, 들다, 그렇다, 오다, 그림 |
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