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 뮤지컬지도, 영어연극지도, 연극수업지도안 ( 6Pages )
영어뮤지컬 과목에서 마임과 역할극의 차이를 정리해 놓은 PPT 발표자료입니다. <본문내용> Mime(마임)마임(mime)이란? 연기자가 말을 사용하지 않고 몸짓이나 표정만으로 감정이나 사상, 사건 등을 표현하는 것. 마임(mime)의 중요성 -마임연습을 통해 관찰력과 표현능력을 키워준다. -몸짓이나 얼굴표정이 의사소통의 중요 요소라는 것을 자연스럽게 알게 된다. 마임(mime) 지도 요령 수줍어하는 아이의 ..
리포트 > 사회과학 |
마임, mime, role play, 역할극, 영어뮤지컬
 2학기 부모상담일지 만5세 46명 ( 46Pages )
친구들과 가상 놀이를 잘 이끌어 나갑니다. 교사의 요구를 잘 들어주며 친구들에게 바른 모습을 많이 보여줍니다. 또한 짝 찾기와 같은 활동도 잘 해내는 모습을 보입니다. 있었던 일을 이야기로 잘 하나 생각하며 쓰기 활동은 부족합니다. 다른 놀이는 실증을 자주 느끼는 것 같은데 색칠이나 그림 그리기는 즐기는 모습이 보입니다. 문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 그 자리에서 회피하..
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친구, 자다, 모습, 보이다, , 활동, 좋아하다, 놀이, 표현, 많다, 먹다, , 이야기, 관심, 스스로, 그림, 생각, 주변, 읽다, 보다
 -만 5세 24명 1학기 2학기 부모상담일지 ( 48Pages )
언제 그랬는지 왜 그랬는지도 잘 이야기해주는 모습을 보입니다. 집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 잘하고 좋아합니다. 친구들과 놀이를 할 때 이기적으로 행동하지 않고 친구와 협동하고 배려하는 모습을 보일 때가 많습니다. 또한 짝 찾기와 같은 활동도 잘 해내는 모습을 보입니다. 자연물을 가지고 놀이하는 것을 좋아합니다. 집에서는 항상 하는 익숙한 놀이를 좋아합니다. 다양한 친구들과 함께 놀..
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친구, 자다, 좋아하다, 놀이, 활동, 모습, , 보이다, 표현, , 이야기, 많다, 읽다, 관심, 보다, 생각, 노래, 먹다, 따르다, 또래
 1학기 부모상담일지 만 4세 18명 ( 18Pages )
친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하는 모습을 보입니다. 친구들과 놀이하다가 친구가 짓는 표정에 관심을 보입니다. 놀이를 한 후 주변을 잘 정리합니다. 신체활동을 너무 좋아해서 태권도도 잘 다니고 있습니다. 또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아합니다. 좋아하는 놀이입니다. 친구의 다른 의견도 배려하여 잘 들어주는 모습이 필요합니다. 밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 ..
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친구, 놀이, 모습, 보이다, 좋아하다, 자다, , 이야기, 활동, 노래, , 관심, 보다, 부르다, 생각, 이해, 어린이집, 보이, 또래, 느끼다
 [구성주의 이론] 구성주의의 대표적인 학자 피아제와 비고츠키의 이론을 비교해보고 본인의 의견과 가까운 이론을 선택하여 그 이유에 대해 구체적으로 논하시오 ( 3Pages )
[구성주의 이론] 구성주의의 대표적인 학자 피아제와 비고츠키의 이론을 비교해보고 본인의 의견과 가까운 이론을 선택하여 그 이유에 대해 구체적으로 논하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 피아제의 구성주의 이론 2. 비고츠키의 사회문화적 구성주의 이론 3. 피아제 이론과 비고츠키 이론의 비교 4. 본인의 의견과 가까운 이론-비고츠키의 이론 Ⅲ 결론 참고문헌 [구성주의 이론] 구성주의의 대표적인 학자 피..
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구성주의, 피아제, 비고츠키, Piaget, Vygotsky
 3세 22명 2학기 관찰일지 ( 22Pages )
친구들이 "선생님 00이는 또 하고 싶은가 봐 요~~"라도 말한다. 친구들이 함께 하자고 이야기해 역할 영역에서 함꼐놀이한다. 친구 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다. 친구와 놀이를 하던 00이가 울먹이는 모습으로 교사에게 다가온다. 교사는 00이에게 친구에게 같이 놀자고 이야기해 보았니라고 묻자, "같이 놀자고 이야기했는데..."라고 작게 이야기한..
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교사, 친구, , 00, 이야기, 보다, 영역, 하자, 가다, 활동, , 만들다, 놀이, , 들다, , 선생님, 시작, 묻다, 글자
 만1세 2학기 (9월-2월) 부모상담일지 및 교사종합의견 (개별면담일지/부모면담일지) ( 5Pages )
만1세 2학기 (9월-2월) 부모상담일지 및 교사종합의견 입니다. 평소에 상호작용을 기록해두는 게 일상이어서 꾸준히 작성한 자료입니다 정말 열심히 만들었습니다. 믿고 다운받아주세요! - 생활습관 - 신체운동건강 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 - 면담하기를 원하는내용 - 교사 종합의견 유아이름 OOO 연령 만1세 면담참여자 어머니 면담형태 방문 (O) / 전화 ( ) 구 분 상담내용 ..
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 2학기 유아 관찰일지 만3세 22명 ( 22Pages )
친구들이 "선생님 00이는 또 하고 싶은가 봐 요~~"라도 말한다. 친구들이 함께 하자고 이야기해 역할 영역에서 함꼐놀이한다. 친구 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다. 친구와 놀이를 하던 00이가 울먹이는 모습으로 교사에게 다가온다. 교사는 00이에게 친구에게 같이 놀자고 이야기해 보았니라고 묻자, "같이 놀자고 이야기했는데..."라고 작게 이야기한..
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교사, 친구, , 00, 이야기, 보다, 영역, 하자, 가다, 활동, , 만들다, 놀이, , 들다, , 선생님, 시작, 묻다, 글자
 부모상담일지- 만5세 1학기 20명 ( 20Pages )
바깥놀이 시간에 친구들과 곤충 잡고 놀이하는 것을 좋아합니다. 이것저것 주워다가 놀이하는 모습을 집에서도 많이 볼 수 있습니다. 00이가 점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 보여요. 집에서도 동생이랑 같이 놀면서도 혼자 있는 시간을 좋아하기도 합니다. 음식은 먹는 걸 워낙 좋아해 잘 먹어서 걱정이 없습니다. 신체로 놀이하는 것도 좋아하고 뛰어다니는 것도 좋아하는데 ..
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놀이, 좋아하다, 친구, 자다, 보이다, 모습, , 먹다, , 활동, 이야기, 관심, 표현, 읽다, 음식, 또래, 어린이집, 보다, 듣다, 노래
 평가제-만 2세 12명 1학기 2학기 영아 발달평가 ( 24Pages )
미술놀이를 즐기며 자기 생각이나 느낌을 다양한 방법으로 표현할 수 있다. 재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보인다. 교사와 대화가 가능하며 언어/비언어적으로 표현하고 신체활동을 즐기고 자발적으로 참여한다. 일상생활에서 자연과 사물에 관심을 가지고 탐색하는 것을 즐긴다. 신체 놀이에 즐겁게 참여하며 이동운동을 즐긴다. 친구에게 손을 내밀어 잡아주며 ..
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표현, 놀이, 즐기다, 가지, 신체, 관심, 교사, 친구, 탐색, 따르다, 모습, 보이다, 다양하다, 놀이, 또래, 움직임, 사물, 활동, , 사용
 만2세 1학기 관찰일지 8명 (5개영역별 발달평가 및 1학기 총평,놀이확장 지원사례 포함) ( 17Pages )
만2세 1학기 관찰일지 8명 (5개영역별 발달평가 및 1학기 총평, 놀이확장 지원사례 포함) 입니다. 신체운동건강,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 5가지 영역별 관찰내용과 발달평가 첨부되어 있으며 1학기 총평도 포함되어 있습니다. 놀이확장 지원사례도 내용에 포함되어 있고 교사와의 상호작용 내용도 포함되어 있습니다. 아이들이 놀이를 통해 성장하는 모습을 담았으며 아이들의 발달을 정확히..
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만2세 관찰일지, 영유아관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 1학기 관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 1학기 부모상담일지 -만 4세 20명 부모상담일지 ( 20Pages )
점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 보입니다. 친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하는 모습을 보입니다. 친구들과 놀이하다가 친구가 짓는 표정에 관심을 보입니다. 신체활동을 너무 좋아해서 태권도도 잘 다니고 있습니다. 또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아합니다. 좋아하는 놀이입니다. 친구의 다른 의견도 배려하여 잘 들어주는 모습이 필요합니다. 밥을 골고..
리포트 > 교육학 |
친구, 놀이, 모습, 보이다, 좋아하다, 자다, 이야기, 활동, , , 노래, 보다, 관심, 먹다, 부르다, 어린이집, 생각, 보이, 이해, 또래
 1학기 상담일지- 만 4세 20명 부모상담일지 ( 20Pages )
점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 보입니다. 친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하는 모습을 보입니다. 친구들과 놀이하다가 친구가 짓는 표정에 관심을 보입니다. 신체활동을 너무 좋아해서 태권도도 잘 다니고 있습니다. 또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아합니다. 좋아하는 놀이입니다. 친구의 다른 의견도 배려하여 잘 들어주는 모습이 필요합니다. 밥을 골고..
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 [놀이치료] 치료놀이(놀이치료방법 및 과정, 치료자의 개입) ( 8Pages )
[놀이치료] 치료놀이(놀이치료방법 및 과정, 치료자의 개입)에 대한 레포트 자료입니다. [놀이치료] 치료놀이(놀이치료방법 및 과정, 치료자의 개입) CONTENTS [놀이치료] 치료놀이 I. 치료방법 II. 치료자의 개입 1. 눈맞춤 한다. 2. 아동을 안는다. 3. 퇴행에서 시작한다. 4. 세 번의 규칙을 따른다. 5. 언어를 반영한다. 6. 충동을 조절하게 지원한다. 7. 아동의 감각계를 조직하는 활동을..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 문제점, 과제
 _매체와_국어교육 ( 10Pages )
매체와 국어교육 1. 국어교육에서 매체에 대한 교육이 왜 필요할까 인간은 사회의 일원으로 살아가기 위해서 반드시 다른 이들과 소통을 해야 한다. 소통은 의미를 전달하고 해석하는 과정이라 할 수 있다. 매체는 소통의 한 방식이기 때문에 꼭 필요하다. 1) 의사소통과 매체 - 소통이 이루어지는 3가지 형태 ① 사람들이 직접 만나 대화를 나누는 면대면 소통. ② 글이나 그림 혹은 사진과 같이 문화적이..
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