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(검색결과 약 15,079개 중 64페이지)
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| “일상 생활과 비타민”
Contents
1. 비타민이란
2. 비타민의 종류와 효능
3. 비타민 결핍 vs 과잉
4. 비타민의 편견과 오해
5. 올바른 비타민 섭취
1. 비타민이란
비타민이란
성장과 대사작용을 위해 필요한 유기물질
한가지라도 부족하게 되면‘결핍증’유발
인체 내에서 합성되지 않고 외부에서 섭취
(단, 비타민 D와 K는 제외)
2. 비타민의 종류와 효능
비타민의 종류와 효능
비타민의 종류와 효능
비타.. |
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| 경추간 관절 비후증에 대한 문헌고찰
경추의 관절경은 척추경의 상, 하에서 좌, 우측 관절돌기에 있는데 이 부위가 비후되면 관절 비후증이라고 한다. 원인은 대개 척추측만증 등의 척추구조에 이상이나 퇴행적인 변화에 의해 발생하는 것으로 알려져 있다. 척추측만증은 특발성인 경우가 많으며, 골다공증과 골연화증 및 퇴행성 변화 증으로도 발생될 수 있다. 또한 종양이나 낭종등에 의해서도 발생되는.. |
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| 행동과학론
행동과학론(behavioral science)은 전통적 인간관계론을 계승하여 발전시킨 것으로 인간을 자연적인간이 아닌 조직 내에서의 인간으로 인식하고 인간행동에 영향을 미치거나 이를 결정하는 요인에 관한 지식을 체계화하려는 학문이다. 인간관계론의 연구를 통해 조직에서 성과달성에 중요한 변수가 인간의 심리적 요인이라는 사실을 밝혔고, 사이몬은 조직균형이론을 통해 조직의 목표달성을 위.. |
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| 개인심리이론과 대인관계이론
I. 아들러의 개인심리이론
Adler(1870~1937)는 인간이 주로 사회적 자극에 의해서 동기가 유발된다고 가정하였으며, 1911년 Freud의 곁을 떠나 개인심리학을 창시하였다. 인간과 사회의 특정관계 유형은 단순히 사회적 과정을 통해서 발전될 수는 있지만, 기본적으로 인간은 이미 사회적 관심을 가지고 태어나는 것으로 본다. 생득적 성질로 Freud는 성(性)을, Jung은 사고양.. |
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| 4)수학-7. 소수 - 소수의 크기 비교하기
결재
지도교사
협력교사
( 수학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
7. 소수
교과서
114-115 (5/7)
학습형태
전체 - 개별 - 전체
수업모형
원리 탐구 모형
학습주제
소수의 크기 비교하기
학습자료
큰 모눈종이,PPT
학습목표
소수의 각 자리 숫자를 보고 크기를 비교할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
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| 3)체육-질병 예방을 위한 생활 태도 알아보기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 체 육 )과 교수-학습 과정안
3학년
수 업 일
수업자
단 원
2.질병 예방
교과서
체육 116쪽
( 3 /3 )차시
학습형태
개별학습
수업모형
이론 중심 학습 모형
학습주제
질병 예방을 위한 생활 태도 알아보기
학습목표
질병 예방을 위한 바람직한 생활 습관을 안다.
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조.. |
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| 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 인물이 한 일 알아보기
결재
지도교사
협력교사
(국어-읽기)과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5.생각을 펼쳐요
교과서
75-77 ( 2 / 6 )차시
학습형태
전체활동,개별활동
수업모형
직접읽기사고활동모형
학습주제
인물이 한 일 알아보기
학습자료
교사]동화책
학생]교과서
학습목표
누가 무엇을 하였는지 생각하며 글을 읽을 수 있다... |
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| 5)미술-유쾌한 상상-다양하게 표현하기(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월•일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
6/21(5,6)
미술
11. 유쾌한 상상
다양하게 표현하기
자신의 모습을 여러 가지 색으로 표현할 수 있다.
단계
교수-학습 활동
학습자료 및 유의점(시간)
동기 유발
◈ 앤디 워홀의 작품 감상하기
- 전시회 그림을 살펴보고, 공통적인 특징을 이야기한다.
(같은 그림인데 색깔이 다른 .. |
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| 조직혁신에 대한 저항관리
1. 저항요인관리의 필요성
조직혁신 과정에는 거의 필연적으로 변화 도입의 방식, 정도, 아니면 혁신 그 자체에 대한 저항이 발생하는 것이 일반적이다. 이때 혁신 과정으로부터 얻게 되는 성과가 많더라도 조직내의 저항을 효과적으로 관리하지 못할 경우 이해관계자와 갈등을 유발하게 되어, 조직내에 기형성된 협력관계를 위협하게 된다. 따라서 조직에서는 혁신활동 자체에 .. |
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| 4)과학-식물의 한 살이 비교하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 과학 )과 교수-학습 과정안
4학년
수 업 일
수업자
단 원
3. 식물의 한살이
교과서/차시
과학110-111쪽
(10/11)차시
학습형태
전체학습→소모임 학습→전체학습
수업모형
발견학습모형
학습주제
식물의 한 살이 비교하기
학습목표
한해살이 식물과 여러해살이식물의 공통점과 차이점을 말할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습과정
학습.. |
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| 2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - ‘산으로 바다로’ 노래 부르기
결재
지도교사
협력교사
( 즐거운 생활 )과 교수-학습 과정안
초등학교 2 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
7. 산으로 바다로
교과서
94~95쪽 (2/12)차시
학습형태
전체학습, 개별학습
수업모형
활동 중심 수업 모형
학습주제
‘산으로 바다로’ 노래 부르기
학습자료
교사]산 ․ 바다와 관련된 영상, 제재곡파일, 칠판 부착물(리듬꼴).. |
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| 5-1)음악-14.기차를_타고
음악과 교수학습 지도안
단 원 : 14. 기차를 타고
본시주제 : 셈여림을 살려서 정확하게 부를 수 있다.
대 상 : 5학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 14. 기차를 타고
나. 단원의 개관
(1) 단원의 목표 : 재곡을 정확하게 부를 수 있다.
악곡의 특징을 살려 아름답게 노래 할 수 있다.
곡의 형식을 파악할 수 있.. |
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| 전략적 인적자원 관리를 위한 인적자원회계제도 (HRA)
I. 인적자원에 대한 새로운 인식
과거에는 물적자본이나 자산이 기업의 가치 혹은 성장가능성을 측정하는 핵심척도로서 기능을 해왔으나, 현대 기업에서는 기업의 가치 및 성장가능성은 재무적인 지표보다는 창의성과 우수한 기술을 지닌 인적자원에 의하여 평가되고 있다.
즉, 인적자원이 지속적인 경쟁력 유지를 위한 주요 전략적 요소이자 핵심자.. |
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| 개인의 욕구가 사회문제에 미치는 영향에 대해 논해보세요
개인문제(individual problems)란 '인간에게 자신에 대한 해결욕구를 유발시키는 불만족스런 상태 또는 조건으로 규정하고 있다. 일반적으로 개인문제는 인간생활에서 끊임없이 발생되고 있으며, 그것을 해결하는 과정이 인생이라고 말할 수 있다. 이러한 개인문제가 인간으로서의 생존과 생활에 치명적이라면 반드시 어떠한 채널을 통해서 해결.. |
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| 위기개입모델
위기개입 모델은 자연재해나 갑작스러운 사건으로 인해 극심한 고통을 경험하고, 스트레스로 인해 일상생활이 어려울 정도의 상황에 처한 클라이언트에 대한 접근방법이다. 위기는 정신사회적 성숙의 연속인 각각의 발달단계에서 유발되며 우발적으로 발생되기도 하는데, 위기 상태는 그 자체가 일종의 병이 아니고 안정 상태의 혼란 혹은 전환점인 체계의 불균형 상태를 의미한다고 정의한다.. |
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