전체 (검색결과 약 3,412개 중 64페이지)

 고체 물리학 - 반도체에 관해서 ( 20Pages )
고체 물리학 - 반도체에 관해서 목 차 ● 반도체란 ● 반도체의 특성과 기능 ● 반도체물질의 특성과 기능 ● 반도체의 발전과정 ● 반도체는 어떤 일을 하는가 ● 반도체 제품들 ● 반도체는 무엇으로 만드는가 ● 반도체란 우리는 전기가 통한다 전기가 안통한다하는 말을 자주 쓰게 된다. 보다 정확하게 말한다면 전류 가 흐른다전류가 흐르지 않는다라고 할 수 있다. 초등학교 자연시간에 했던 한 실험을 누구
리포트 > 공학/기술 |
 운동과 호흡계의 이해 ( 12Pages )
1 운동과 호흡계의 이해 23 1. 호흡계의 구조와 기능 1) 호흡이란 숨을 들이마시고 내뿜는 것 생명 활동에 필요한 산소를 받아들이고, 물질 대사의 과정에서 생성된 이산화탄소를 배출하는 과정 4 1. 호흡계의 구조와 기능(계속) 2) 호흡계의 구조 (1) 기도 - 가스 교환에는 참여하지 않고 공기의 통로 역할 - 공기의 온도와 습도 조절 기능 (2) 흉곽 - 횡격막과 늑골사이근의 운동으로 호흡 운..
리포트 > 예체능 |
 포스트 포디즘의 특성과 포스트 포디즘의 구체적 예 ( 8Pages )
포스트 포디즘의 특성과 포스트 포디즘의 구체적 예 [ 목 차 ] Ⅰ. 포스트 포디즘 (Post Fordism) 1, 포스트 포디즘(=포스트 포드주의)의 배경과 특성 2. 포스트 포디즘 분석 1) 유연적 전문화론 분석 2) 조절 이론 분석 Ⅱ. 포스트 포디즘의 구체적인 예 (4가지) Ⅲ. 참고문헌 Ⅰ. 포스트 포디즘 (Post Fordism) 1, 포스트 포디즘(=포스트 포드주의)의 배경과 특성 자본주의적 발전 모델의 중요한 ..
리포트 > 사회과학 |
 [한의학] 한방의학 콘서트 ( 6Pages )
[한의학] 한방의학 콘서트 목 차 1. 내 몸 속의 아바타(음양의 조화) 1) 음양오행 (1) 태극론 (2) 음양론 (1) 상대성 (2) 통일성 (3) 삼재론 (4) 사상 2) 항상성 (1) 항상성의 정의 (2) 인체의 기본적인 항상성 2. 내 몸 속의 경락(氣의 소통과 SNS) 1) 12경락과 365경혈 2) SNS (1) 확산되는 소셜 미디어 (2) 소셜 미디어의 4大 가치 3. 나는 무슨 체질일까 1) 사상체질 (1) 사상체질별 ..
리포트 > 의/약학 |
 발달평가 상담일지 2학기 만 4세 21명 ( 63Pages )
친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다. 친구가 울려고 하며 교사에게 도움을 청하려고 하자 00가 "같이 놀자"하며 놀이한다. 00아.천천히 먹자."교사가 이야기하자 "네 "하면서 친구를 쳐다본다. 00이가 친구와 함께 자리에 앉아서 교구활동을 하고 있다. 선생님 말씀이나 친구들의 말을 잘 들어준다. 자신이 하고 싶은 활동을 찾아서 놀이하고 친구들에게 함께 하자고 권유..
리포트 > 교육학 |
친구, , 활동, 00, 모습, 놀이, 교사, 표현, 보이다, 자다, 보다, 이야기, 가지, 관심, 가다, 다양하다, 노래, 보이, 먹다, 신체
 [유아 발달평가] 만5세 1학기 발달평가 20명 ( 20Pages )
만5세 1학기 발달평가 20명 분량입니다. 아이들의 발달을 체계적으로 기록하고, 필요한 개선점이나 관심사를 바로 찾아낼 수 있도록 작성하였습니다. 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 1학기 총평 [유아 발달평가] 만5세 1학기 발달평가 20명 기본생활 모든 음식을 남기지 않고 골고루 잘먹는다. 몸에 좋은 음식에 관심을 갖고 골고루 먹어보며 싫어하는 반찬도 먹어보려고 실천할 ..
리포트 > 교육학 |
발달평가, 행동발달평가, 만5세발달평가, 만5세아동발달, 아동발달, 만5세행동발달, 만5세발달, 만5세평가, 평가인증발달평가, 어린이집 발달평가
 발달평가 - 만4세반 2학기 발달평가 및 2학기 총평 (표준보육과정) ( 5Pages )
발달평가 - 만4세반 2학기 발달평가 및 2학기 총평 (표준보육과정) 6개 영역별 구체적인 평가와 총평이 기록되어 있으며 빠진 부분 없습니다. 평가인증에 사용가능합니다. 믿고 참고하세요. 발달평가 - 만4세반 2학기 발달평가 및 2학기 총평 (표준보육과정) 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 2학기 총평 반 명 OOO반 생년월일 년 월 일 아동명 OOO 관 찰 자 OOO 영 역 발 달 내 ..
리포트 > 교육학 |
발달평가, 행동발달평가, 만0세발달평가, 만0세아동발달, 아동발달, 만0세행동발달, 만0세발달, 관찰일지, 평가인증 발달평가, 어린이집 발달평가
 만5세반 9월,10월 관찰일지 및 9월,10월 발달평가 ( 10Pages )
만5세반 9월,10월 관찰일지 및 9월,10월 발달평가 입니다. 놀이,일상영역으로 직접 관찰하고 평가한 내용이구요.내용평가 정말 알찹니다. 보시고 많은 도움되세요~^-^ 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 9,10월 발달평가 신체활동을 즐길 수 있었고, 신체의 움직임을 조절하여 놀이할 수 있다. 다른 친구의 마음을 위로 해 줄 줄 알고 헤아려 줄 수 있는 마음을 가졌다. 가끔가다 욕..
리포트 > 교육학 |
만5세 관찰일지, 유아관찰일지, 만5세 평가인증, 만5세평가제, 발달평가, 9월관찰일지, 10월관찰일지, 2학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 관찰일지
 만0세 2학기 관찰일지 및 발달평가 8명 ( 16Pages )
만0세 2학기 관찰일지 및 발달평가 8명 16페이지 분량입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동 총 6개 영역으로 분류하여 관찰하였고 평가 하였습니다. 평가인증 A자료입니다. 1. 만0세 영아 관찰일지 - 기본생활 - 신체운동 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 2. 2학기 발달평가 OO가 공 던지기를 할 때 팔의 힘을 최대한 힘껏 써서 쎄게 던지기를 하였다. 살살 던지..
리포트 > 교육학 |
만0세 관찰일지, 유아관찰일지, 만0세 평가인증, 만0세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 2학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 아동상담자의 태도와 자질 ( 6Pages )
아동상담자의 태도와 자질에 대한 레포트 자료입니다. 아동상담자의 태도와 자질 CONTENTS 아동상담자의 태도와 자질 I. 아동상담자의 태도 II. 아동상담자의 인격적 자질 1. 관심과 봉사의 정신 2. 편견을 버리는 경청 3. 아동상담 상황에서의 상담자의 감정조절 III. 아동상담자의 전문적 자질 1. 아동상담이론과 방법의 연구와 습득 2. 아동상담과 관련된 다양한 다른 영역에 대한 지식의 ..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 문제점, 과제
 현대차와 LG전자의 인도시장 진출 성공사례 ( 25Pages )
본 자료는 현대차와 LG전자의 인도시장 진출 성공사례에 대해 소개한 자료로 인도의 문화적 특성을 고려하여 현지화 전략에 성공한 국내기업의 사례를 제시한 자료임 인도 소개 현대자동차의 인도시장 정복기 LG전자의 인도시장 정복기 LG전자의 현지화 전략 * 현대자동차의 인도시장 정복기 - 쌍트로(SANTRO)의 문화적 적응 - 이슬람, 시크교도들의 터번을 고려한 톨보이(Tall Boy) 디자인 - 인도 전통..
리포트 > 경영/경제 |
인도 문화, 현대차 인도진출, LG전자 인도진출, 카스트 제도, 터번, 톨보이, Tall Boy, 쌍트로
 [정치학] 정치경제학 ( 9Pages )
정치경제학 I. 정치와 경제 1. 정치경제학의 기본 관심사: 정치의 경제에 대한 책임문제 (1) 정치는 경제적 영역 즉, 인간의 필요(want)를 충족하는데 개입할 것인가 말 것인가 혹은 어떠한 부분의 필요를 충족할 것인가 정치가 경제적 영역에 대해 어느 정도 개입할 것인가 말하자면 경제적 활동들을 사적인 경제행위자들의 손에 놔둘 것인가 (주택, 의료, 교육, 사회간접자본--도로, 항만, 공항, 혹은..
리포트 > 사회과학 |
 도로주행시험의시험항목?채점기준및합격기준 ( 10Pages )
도로주행시험의 시험항목채점기준 및 합격기준 1. 시험항목 및 채점기준 과제 항목 내용 감점 채점요령 1. 출발전 확인 안전여부확인불이행(1) 안전조치를 하지 아니하는 다음의 경우 1. 자동차문을 완전히 닫지 아니한 때(차문) 2. 출발점에서 후사경이 제대로 조정되어 있는지 여부를 확인하지 아니한 때(후사경) 3. 안전띠를 효과적으로 착용하지 아니한 때(안전띠) 4. 기어가 들어가 잇..
시험/자격증 > 기타 |
 2학기 관찰일지 발달평가 상담일지 만 4세 21명 ( 63Pages )
친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다. 친구가 울려고 하며 교사에게 도움을 청하려고 하자 00가 "같이 놀자"하며 놀이한다. 00아.천천히 먹자."교사가 이야기하자 "네 "하면서 친구를 쳐다본다. 00이가 친구와 함께 자리에 앉아서 교구활동을 하고 있다. 선생님 말씀이나 친구들의 말을 잘 들어준다. 자신이 하고 싶은 활동을 찾아서 놀이하고 친구들에게 함께 하자고 권유..
리포트 > 교육학 |
친구, , 활동, 00, 모습, 놀이, 교사, 표현, 보이다, 자다, 보다, 이야기, 가지, 관심, 가다, 다양하다, 노래, 보이, 먹다, 신체
 만 2세 12명 2학기 영아 발달 평가 - 평가제 ( 12Pages )
신체 놀이에 즐겁게 참여하며 이동운동을 즐긴다. 교사의 행동을 유심히 바라보고 교사의 표현을 모방하며 놀이를 즐기는 친구를 격려해주는 경험을 통해 또래에 관한 애정을 표현한다. 친구들과 적극적으로 상호작용하며 즐겁게 놀이하는 모습을 보인다. 친구에게 손을 내밀어 잡아주며 친밀함을 표현 또래에게 관심을 가지고 함께 놀이할 수 있다. 미술놀이를 즐기며 자기 생각이나 느낌을 다양한 방법으..
리포트 > 교육학 |
표현, 놀이, 신체, 즐기다, 보이다, 가지, 친구, 관심, 다양하다, 교사, 모습, 놀이, 움직임, 사물, 시도, 또래, 따르다, 방법, , 탐색
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70