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 [교수학습 지도안] 1)바른생활-2. 스스로 잘해요 - 집에서 스스로 할 일 ( 4Pages )
1)바른생활-2. 스스로 잘해요 - 집에서 스스로 할 일 결재 지도교사 협력교사 (바른 생활)과 교수-학습 과정안 초등학교 1 학년 지도교사: 둥근 해가 떴습니다. 자리에서 일어나서 창문 열고 이불 개고 아침 체조합니다. 세수할 때는 깨끗이 이쪽저쪽 목 닦고 머리 빗고 옷을 입고 거울을 봅니다. 꼭꼭 씹어 밥을 먹고 이를 닦고 가방 메고 인사하고 씩씩하게 학교에 갑니다. 집에서 할 일을 스스로 할 ..
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 [여행사] 여행사의 개념과 업무, 종류, 필요성 ( 6Pages )
[여행사] 여행사의 개념과 업무, 종류, 필요성 목차 여행사의 개념과 업무 Ⅰ. 여행사의 개념 1. 관광진흥법상의 여행업 정의 2. ASTA의 여행업 정의 3. 여행사의 개념 Ⅱ. 여행사의 업무 1. 여행상품의 생산과 판매 2. 관광자의 안내 3. 관광자와 관광관련사업자와의 알선 4. 관광관련사업자의 사용권 매매 5. 기타 관광에 필요한 업무 Ⅲ. 여행사의 종류 1. 일반여행사 2. 국외여행사 3. 국내여행사..
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개념 정의설명, 특성 특징 중요성, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례
 방과후학교프로그램 미술참관수업지도안 ( 2Pages )
수업일시 2010년 월 일 대상 1~4학년 학습주제 거미줄 만들기 시간 장소 과학실 학습목표 공간에 선을 그어 공간감각 활용, 선과 선이 만나 면이 형성되는 것을 알 수 있다 강사 교수-학습 자료 마스킹테이프, 스카치테이프, 도화지, 크레파스, 가위 학습 단계 교수-학습 활동 시간 (분) 자료 및 유의점 도입 -거미의 종류와 습성, 먹이 등을 알아보고, 거미줄의 구조와 형..
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방과후학교프로그램, 방과후학교, 방과후프로그램, 방과후, 미술참관수업지도안, 미술수업지도안
 [공학실험 유체실험] 레이놀즈수 측정실험 ( 28Pages )
1.목 적 실제 유체의 유동은 점성에 의한 마찰로 인해 이상유체의 유동보다 대단히 복잡하다. 점성의 영향은 유동을 방해한다. 점성유동은 층류와 난류로 구분된다. 본 실험은 파이프내의 유체의 유동상태와 레이놀즈수와의 관계를 이해하고, 층류와 난류의 개념을 이해하며, 임계 레이놀즈수를 계산하는데 목적이 있다. 2. 관련지식 2-1. 레이놀드란 오즈븐 레이놀즈는 1842년 8월 23일 아일랜드의 베..
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 에버랜드-서비스마케팅사례 ( 20Pages )
verland 서비스 마케팅 사례 분석 에버랜드소개 1 1.에버랜드소개 용인 위치 경기도 용인시 처인구 포곡읍 전대리 310번지 이용시간 AM 9: 30 ~ PM 10: 00 1976년 4월 용인 자연농원 개장 1996년 3월 에버랜드로 개칭 항상 휴일과 같은 편안함과 즐거움이 있는 곳“ 아메리칸 어드벤쳐 매직 랜드 꿈과 소망이 현실로 이루어 지는 곳! 이솝빌리지 지혜의 분수 미 서부지역을 통째로 옮겨..
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 초등교과교육연구회회장단세미나개최및강의협조요청 ( 1Pages )
○○도초등교과교육연구회 우: ○○○-○○○/○○도○○시○○면○○리/ 전화(○○○)○○○-○○○○ 회장:부회장: 담당자: 문서번호 :○○○○제○○-○○호 시행일자 :○○○○.○○.○○. 수신:○○○○ 참조:○○○○ 이상 지시 접수 일자 시각 결재공람 번호 처리과 담당자 심사자 심사일 제목:○○도초등교과교육연구회 회장단 세미나 개최 및 강의 협조 요청 1. 귀청의 무궁
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 행사 도우미 계약서 ( 2Pages )
출연 계약서 ( )는( )을 통하여 수행되는 행사 진행시 정당한 사유없이 무단 결근, 행사에 대한 불성실등 행사의 원활한 진행에 영향을 미쳤을 경우 이에 대응하는 손행배상 책음을 질 것을 서약합니다. ( )은 아래와 같이 본행사의 성공적 운영을 위하여 신의 와 성실의 원칙에 입각하여 계약의무를 이행한다. 제1조( 목적 ) 본 계약은 ( )을 함에 있어 도우미( ) 책무를 명확히 하는데 있다. 제2조(행..
서식 > 계약서 |
 [학습 지도안] 6)국어-마음을 나누며-고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대하여 알기(중안) ( 5Pages )
6)국어-마음을 나누며-고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대하여 알기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 다섯째 마당. 마음을 나누며 교과서/차시 말듣쓰 ( 1/8 )차시 학습형태 전체학습, 소집단 학습 수업모형 학습주제 고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대하여 알기 학습목표 고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대하여 알아봅시다. 교 수 학 습 ..
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 [학습 지도안] 2)수학-7. 시간 알아보기 - 하루의 시간 ( 3Pages )
2)수학-7. 시간 알아보기 - 하루의 시간 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 2 학년 지도교사: 오전과 오후를 알고 하루의 시간을 나타낼 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 7. 시간 알아보기 교과서 수학책 99쪽 익힘책 95~96쪽 (3/7차시) 학습형태 전체 학습, 개별 학습 수업모형 원리 탐구 수업 모형 학습주제 하루의 시간 학습자료 교사] PPT자료, 시계 모형 학생] 교..
리포트 > 교육학 |
 아티스트 웨이를 읽고 ( 2Pages )
아티스트 웨이를 읽고 소설가이자 시인, 시나리오 작가, 영화감독, 작곡가 등 다재다능한 예술가로 활동 중인 저자 줄리아 카메론이 자기 내면의 예술적 창조성을 발견하여 자신이 상상했던 삶을 살아갈 수 있는 방법을 제시하였다. 이혼의 아픔과 알코올 중독을 극복하며 다재다능한 아티스트로 거듭난 저자는 과거의 자기처럼 어려움에 빠진 아티스트들에게 도움을 주고자 시작한 창조성 회복 프로그램의..
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 [학습 지도안] 5)음악-2. 음악의 이해 (3.박자랑 놀자) - 1. 박자가 변하는 노래 부르기 2. 박자에 어울리는 리듬을 연주하며 노래하기 ( 5Pages )
5)음악-2. 음악의 이해 (3.박자랑 놀자) - 1. 박자가 변하는 노래 부르기 2. 박자에 어울리는 리듬을 연주하며 노래하기 결재 지도교사 협력교사 ( 음악 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5학년 지도교사 : 수 업 일 수업자 단 원 2. 음악의 이해 (3.박자랑 놀자) 교과서 28-29 (2/3)차시 학습형태 모둠학습, 전체학습 수업모형 가창 활동 중심 학습 모형 학습주제 1. 박자가 변하는 노래 부르기 2. 박자..
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 [학습 지도안] 5)사회-3. 유교전통이 자리잡은 조선 - 조선의 건국과 한양에 대한 내용 정리하기 ( 3Pages )
5)사회-3. 유교전통이 자리잡은 조선 - 조선의 건국과 한양에 대한 내용 정리하기 결재 지도교사 협력교사 ( 사회 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 3.유교전통이 자리잡은 조선 교과서 105쪽(사탐80-81쪽) (4/16)차시 학습형태 전체학습 - 모둠학습 - 전체학습 수업모형 문제해결학습모형 학습주제 조선의 건국과 한양에 대한 내용 정리하기 학습자료 교사]PPT, ..
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 [학습 지도안] 1)국어-6. 느낌이 솔솔 - 여러가지 흉내 내는 말 알기 ( 3Pages )
1)국어-6. 느낌이 솔솔 - 여러가지 흉내 내는 말 알기 결재 지도교사 협력교사 국어(듣기∙말하기)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 느낌이 솔솔 교과서 69~71쪽 (1/4) 학습형태 전체 - 개인 - 모둠 - 개인 - 짝 수업모형 직접교수법 학습문제 여러 가지 흉내 내는 말 알기 학습자료 교사] 동영상, 붙임 카드 학생] 게임 카드 학습목표 여러 가지 흉내 내는 말..
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 롯데마트 영업관리 직무 첨삭자소서 ( 7Pages )
심리학을 전공하여 고객의 행동을 파악하고 고객 분석의 아이디어를 제공하기 위한 지식을 배웠습니다. 중구난방이던 유형과 오안내를 간단하게 정리하고 운영팀과 상담원을 연결하는 멀티탭과 같은 역할을 통해 손실을 감소시켰습니다. 때문에 심리학과 사람이 만들어내는 정보들의 집합인 빅데이터를 이용하여 고객의 니즈와 트렌드를 파악해야 합니다. 첫 번째는 경험일기입니다. 입사 후 많은 것을 경험..
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파악, 어떻다, 고객, 가지, 상담, 때문, 위해, 사람, 유형, 좋다, , 통해, 입사, 만들다, 심리학, , 이다, 이해, 시작, 안내
 [학습 지도안] 4)체육-4-2. 예술가가 되어 - 시를 듣고 즉흥적으로 표현하기 ( 5Pages )
4)체육-4-2. 예술가가 되어 - 시를 듣고 즉흥적으로 표현하기 결재 지도교사 협력교사 ( 체육 )과 교수-학습 과정안 초등학교 4학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 4-2. 예술가가 되어 교과서 체육 125쪽, 5차시 학습형태 전체학습- 모둠학습- 전체학습 수업모형 표현활동중심학습모형 학습주제 시를 듣고 즉흥적으로 표현하기 학습자료 교사]동시카드, 콩 동시 학생]체육복 학습목표 시를 듣..
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