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(검색결과 약 27,557개 중 63페이지)
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| ㅠ
성교육 학습지도안 성교육 수업지도안
학습 지도안
단원명
생명의 시작, 나의 존재
배당 차시
활동명
임신이 되는 과정 알기
학습 목표
•임신이 되는 과정을 알 수 있다.
수업 자료
교사
학생
•소중한 성 바로 알기(초등학교용)
지도 단계
지도 항목
지도 내용 및 방법
지도상의 유의점
도 입
•단원 도입
•나는 어떻게 태어났을까 자신의 생각 이야기해보기
전 개
•활동 1:.. |
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| 도구와 기계 단어카드
빗자루
걸레
망치
못
가위
국자
뒤집개
거품기
지우개
체중계
저울
물감
크레파스
스케치북
수건
칫솔
치약
젓가락
주전자
옷걸이
숟가락
빗
손톱 깎기
걸 레
칼톱
다리미
전자렌지
드라이어
재 봉 틀
사 진 기
전기밥솥
세탁 |
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| 지금 뭐하고 있어요?"
학생 A : "지금 뭐하고 있어요?"
학생 B: "저는 지금 점심을 먹고 있어요."
학생 B: "지금 시장에서 장을 보고 있어요."
학생 B: "저는 지금 TV를 보고 있어요. 아빠는 일하고 있어요."
이와 같이 문법 수업을 도입부터 마무리까지 5단계로 구분하면 초급학습자들이 문법 항목을 이해하고 실제 상황에서 사용할 수 있도록 자연스럽게 연결할 수 있다.
따라서 문법 교육에서는 한국어의.. |
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문법, 학습자, 지금, 표현, 수업, 항목, 상황, 단계, 활용, 교사, 급, 초, 사용, 사람, 말, 학생, 문장, 고, 자료, 통해 |
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| 5)국어-6. 깊이 있는 생각 - 광고에 나타난 표현 특성 찾기(세안)
( 국어 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
5학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 장
초 등 학 교
Ⅰ 수업에 들어가며
1. 교과 및 차시선정의 이유 ………(3)
Ⅱ 수업을 위한 실태 조사 및 교재연구
1. 학습자 실태 분석 ………(4)
2. 수업 모형 ………(7)
Ⅲ수업의 실제
1. 단원명 ………(8)
2. 단원의 개관 .. |
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| 영어 스토리텔링에서 이야기를 읽거나 들려주는 단계는?
영어 스토리텔링 수업에서 "AfterTelling/Reading"단계의 주요 활동은?
다음 중 영어 스토리텔링 수업에서 'evalu ation' 단계에 해당하는 것은?
학생들의 단어 쓰기 능력 향상
영어 스토리텔링 수업에서 'clos ing' 단계의 목적은?
스토리텔링 수업에서 이야기를 들려주는 단계는 "() Telling/Reading"이다.
영어 스토리텔링 수업의 시작 단계는 "().. |
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단계, 영어, 학생, 수업, 스토리텔링, 단어, 이야기, 활동, reading, 중, 언어, 법, 교수, 답, 발음, 목적, telling, 소리, ing, 능력 |
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| 베스트셀러인 [퇴근길 인문학 수업 : 뉴노멀(대전환의 시대, 새로운 표준에 대한 인문학적 사고)]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 목차는 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용
3. 본 도서의.. |
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| 연구주제에 있어서는 '학습자 참여도 향상을 위한 체육수업 전략'에 주목하고 있습니다.
최종적으로는 교육 현장에서 효과적인 체육수업 설계를 위한 실증적 자료를 확보하고, 이를 통해 하나의 체계적인 교수학습 모형을 구성해 보고자 합니다.
체육교육을 전공하고자 결심한 이후로 가장 먼저 관심을 가졌던 주제는 '수업 참여도'였습니다.
다양한 체육활동에 학생들이 얼마나 자발적으로 참여하는지에 따.. |
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수업, 체육, 참여, 교육, 학습, 통해, 이다, 연구, 현장, 되어다, 활동, 학생, 전략, 교사, 실제, 이론, 설계, 실천, 다양하다, 교수 |
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| 짧지만 넓고 깊은 다양한 분야의 지식수업, 1일 1페이지로 365일 동안 교양을 쌓을 수 있는 책 [1일 1페이지 짧고 깊은 지식수업 365 [교양 편]]을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 핵심 주.. |
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| 줄 기 반
이 름 :
※ 예쁘게 색칠한 후, 아래의 숫자를 따라 써 보세요.
1
(일․하나)
111
숫자「1」 과 양
숫자「2」 와 양
줄 기 반
이 름 :
※ 예쁘게 색칠한 후, 아래의 숫자를 따라 써 보세요.
2
(이․둘)
222
숫자「3」 과 양
줄 기 반
이 름 :
※ 예쁘게 색칠한 후, 아래의 숫자를 따라 써 보세요.
3
(삼․셋)
333
숫자「4」 과 양
새 싹 반
이 름 :
.... |
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| [교수-학습지도안] 음악교육의 사회학적 접근 - 지역의 특성을 고려한 수업지도안
1. 이론(1) -음악교육의 사회학적 접근
2. 이론(2) - 음악 사회학
3. 음악교육의 사회적 접근의 실제
-지역의 특성을 고려한 수업 지도안
4. 참고문헌
1. 이론(1) -음악교육의 사회학적 접근
1. 음악예술행위의 사회적 성질
1) 음악예술행위의 사회적 성질
① 음악의 개념
-창작 예술로서 예술적 의미를 지닌 개념, 독.. |
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교수 학습지도
제1절 학습과 수업의 개념
1. 학습의 개념
가. 학습의 의미
(1) 학습이란 경험이나 연습의 결과로 발생되는 비교적 지속적인 변화
(2) 학습은 4가지 특징(변화 연습 자기조절 지속적)을 가지고 있음
(3) 학습에서는 생득적 반응경향 성숙에 의한 변화 일시적 변화 등은 제외
나. 학습의 도식화
L = a - (b + c + d) (l 은 학습 , a 는 개인에게 일어나는 모든 변화, b 생득적.. |
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| “소화와 순환” STS모의수업
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01 수업 방향 설명
02 STS 수업 모형 설명
03 모의 수업 자료
2009 개정 교육과정 중학교 2학년
‘소화와 순환’ 단원(영양소)
STS수업 모형 선택
→ 2009 개정 교육과정의 방향을 고려
→ 글로벌적인 그리고 창의적 인재를 길러내기 위한
바람직한 수업모형
→이슈화된 사회문제를 정확히 인식
→학습자 스스로 해결책을 모색 .. |
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| 저는 교사는 지식을 전달하는 사람이 아니라 학생의 성장을 함께 이끌어가는 동반자라고 생각합니다.
교사는 학생을 가르치는 동시에 끊임없이 배우는 사람이라고 생각합니다.
제가 생각하는 좋은 수업은 학생이 주인공이 되는 수업입니다.
학생 지도는 단기간의 변화로 평가할 수 없다고 생각합니다.
수업을 교사가 완성하는 것이 아니라, 학생의 반응으로 완성된다는 점을 실감했습니다.
저는 수업의 중심.. |
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학생, 수업, 교사, 생각, 스스로, 참여, 배우다, 과정, 말, 믿다, 경험, 이다, 지식, 문제, 지도, 점, 활동, 중심, 느끼다, 생활 |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
훈계 / 1page
제목
학원선생님이 학생을 훈계
요약
○○가의 꿈을 가지고 학원을 찾았던 학생이 수업에 불참하는 일이 여러 번 발생하자, 선생님이 훈계차원에서 원생에게 보내는 글.
내용
○○아 보아라.
○○가가 되고 싶다며 적극적으로 ○○수업에 열중하던 네가 학원에 얼굴을 비추지 않은 지가 벌써 ○○일이구나. 너에게 어떤 일이 일어났는지, 어 |
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