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 유시민의 글쓰기 특강-독서감상문 ( 4Pages )
유시민 작가의 [유시민의 글쓰기 특강]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 보았습니다. 내용구성은 도서 선정이유, 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점 등의 순서로 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^ 1. 본 도서를 선정한 이유 2. 교재가 전달하고자 하는 주요 내용 3. 동료들과 함께 공유하고 싶은 내용 4. 본 도서를 읽고 느낀점 2. 교재가 전달하고자 하는..
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 만2세 1년 관찰일지 22명 44페이지 ( 44Pages )
만2세 1년 관찰일지 22명 44페이지 분량입니다. 발달평가 포함되어 있으며 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동 총 6가지 영역으로 분류하여 관찰하였습니다. (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 예술결험 (6) 자연탐구 (7) 종합발달평가 놀이를 하다 교사에게 “선생님 공룡노래 틀어주세요”라고 한다.공룡 노래를 틀어주니 OO가 “이것봐요”라고 하..
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 부모상담일지 만 1세 2학기10명 ( 20Pages )
교사가 세 번 하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉아 있는 곳으로 데리고 온다. 는 교사에게 ʻʻ 여기 ○○ 발!ʼʼ 하고 하며 웃는다. 을 하지 않고 친구들의 모습을 따라한다. 친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어 보이며 웃는다. 00이가 웃어"하며 친구를 쳐다본다. 친구들의 놀이에 먼저 다가가는 모습을 요즘에서야 보입니다. 친구들의 놀이에 00이가 먼저 다가가는 모습을 요즘에..
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 1세 1학기 발달평가12명 ( 12Pages )
하는 사람의 표정과 몸짓을 관심 있게 살펴보고 언어 표현으로 몸짓과 표정을 사용하며 소리를 사용하려는 모습도 보인다. 새로운 환경과 사물에 많은 관심을 보이고 탐색하는 모습을 보인다. 주변의 소리와 움직임에도 관심을 가지고 있어 도움을 받아 탐색이 가능하다. 일상생활에서 교사와 또래들의 에 관심을 보이고 모방하는 모습을 자주 보이며 경험과 관련된 에 반응을 보이고 관심 있게 들..
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관심, 표현, 교사, 활동, 가지, 놀이, 참여, 모습, 소리, 보이다, 친구, 탐색, , 사용, 보이, 노래, , 신체, 반복,
 언어의 온도 서평 - 언어의 온도 기억에 남는 문장과 나의생각정리 및 언어의온도 읽고 얻은 교훈과 독후감 ( 5Pages )
언어의 온도 기억에 남는 문장과 나의생각정리 및 언어의온도 읽고 얻은 교훈과 독후감 입니다. 자세한 내용은 목차를 참고하시고 많은 도움 되시길 바랍니다 !! 1. 언어의 온도 책 소개 2. 가장 기억에 남는 문장과 나의생각 3. 이 책을 읽고 얻은 교훈 4. 독후감 1. 언어의 온도 책 소개 언어의 온도는 저자인 이기주작가가 평소의 주변사람들과의 대화나 지하철과 같은 일상적인 공간에서의 사람들..
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 만 1세 12명 1학기 2학기 -평가제 ( 24Pages )
새로운 환경과 사물에 많은 관심을 보이고 탐색하는 모습을 보인다. 주변의 소리와 움직임에도 관심을 가지고 있어 도움을 받아 탐색이 가능하다. 간단한 도구를 사용하여 몸으로 표현할 수 있으며 모방 행동을 놀이처럼 즐긴다. 감각적으로 단순한 미술 활동을 즐길 수 있고 일상생활 속에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 가지고 표현한다. 많은 적극적인 언어 표현으로 몸짓과 표정과 소리를 사용하려..
리포트 > 교육학 |
관심, 표현, 교사, 놀이, 활동, 가지, 모습, 보이다, 친구, 신체, 탐색, 소리, 보이, 사용, 참여, , , 또래, 즐기다, 시도
 기업경영의 목표와 기업의사결정 ( 2Pages )
기업경영의 목표와 기업의사결정 1. 경영목표 1) 경영목표와 경영이념 기업의 경영목표란 기업이 경영활동을 통하여 실현하고자 원하는 상태를 하며, 경영이념이란 경영신조, 경영신념, 경영이상 등으로 표현되며, 경영철학의 규범적 가치 체계이다. 이것은 경영의 목표형성과 경영활동에 영향을 미치지만 기업제도가 발전함에 따라 변화 되어왔다. 2) 목표차원과 목표시스템 - 목표차원 추구하는 목표..
리포트 > 경영/경제 |
 태권도란 무엇인가 ( 66Pages )
제1장 태권도 개념론 개념이란[槪念, concept] 전통적 논리학에 따르면, 한 무리의 개개(個個)의 것에서 공통적인 성질을 빼내어 새로 만든 관념(觀念) 예를 들면, 부모 ·형제 ·친구 ·명사(名士) ·자기자신이라는 개개인에 공통되는 성질, 즉 인간이라는 성질에 대한 관념이 만들어졌을 때 이 관념을 인간의 개념이라고 함 또 일단 개념이 몇 가지 만들어지면 그 몇 가지 개념이 저마다 나타내는 성..
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 1학기 2학기 영아발달평가 만 1세 12명 ( 24Pages )
새로운 환경과 사물에 많은 관심을 보이고 탐색하는 모습을 보인다. 주변의 소리와 움직임에도 관심을 가지고 있어 도움을 받아 탐색이 가능하다. 간단한 도구를 사용하여 몸으로 표현할 수 있으며 모방 행동을 놀이처럼 즐긴다. 감각적으로 단순한 미술 활동을 즐길 수 있고 일상생활 속에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 가지고 표현한다. 많은 적극적인 언어 표현으로 몸짓과 표정과 소리를 사용하려..
리포트 > 교육학 |
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 기업경쟁력과 개인경쟁력 ( 2Pages )
기업경쟁력과 개인경쟁력 1. 기업경쟁력 오늘날 모든 기업들이 기업경쟁력을 강화해야 한다고 아우성들인데 과연 기업의 경쟁력이란 무엇인가? 그것은 간단히 해서 무한경쟁에서 기업이 살아남고 이기기 위한 기업의 힘 또는 능력을 한다. 기업의 경쟁력을 강화하기 위해서는 물론 여러 가지의 요인들이 있겠지만, 그 중에서도 가장 기본적이고 핵심적인 요인이라고 하면, 기업의 생명과도 같은 '품질..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 성격(성격의 정의, 성격의 형성) ( 2Pages )
성격(성격의 정의, 성격의 형성) I. 성격의 정의 많은 사람들은 박는 다른 사람과 다르다'고 생각한다. 그렇다. 같은 사람은 거의 없다. 다양한 외모만큼이나 다양한 성격이 존재한다. 다른 사람과 구별되는 존재로서 그 '무엇'을 성격이라고 한다. 사람을 표현 할 때 ‘수줍다', 발달하다', '성실하다', '정직하다' 등과같이 사용되는 형용사들은 성격 특징을 표현하는 들이다. 'A라는 사람들의 성격은 ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 현대인의 음식보감[사상체질] ( 7Pages )
1.체질이란 무엇인가 2.체질의종류 I. 태양인 1)정서적 특징 2)신체적 특징 3)적합한 음식 II. 태음인 1)정서적 특징 2)신체적 특징 3)적합한 음식 III. 소양인 1)정서적 특징 2)신체적 특징 3)적합한 음식 IIII. 소음인 1)정서적 특징 2)신체적 특징 3)적합한 음식 3.나는 어떤 체질인가 및 느낀점 5.참고 1.체질이란 무엇인가 체질은 이제마가 창시했으며 동양의학의 신기원이다. 이는 사람에게 ..
리포트 > 생활/환경 |
 2학기 -영아-발달평가 만1세 9명 ( 9Pages )
지난 학기와 다르게 많은 적극적인 언어 표현으로 몸짓과 표정과 소리를 사용하려는 모습을 보입니다. 주변 사람들과 또래들의 모습에 관심을 가지나 다가가기 어려워하며 표현하기도 어려워합니다. 생활 속 간단한 도구에 관심을 보이고 간단한 사용은 가능합니다. 언어로 표현할 때 발음이 정확하진 않지만 표정으로 자신의 요구사항을 하는 모습이 보인다. 간단한 도구를 사용하여 몸으로 표현할 수 ..
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관심, 표현, 활동, 보이, 가지, 또래, 참여, 보이다, , 노래, 모습, 배변, 여러, 식사, 즐겁다, 사용, 친구, 많다, , 놀이
 만1세 1학기 발달평가 10명 ( 10Pages )
주변의 친숙한 사람에게 애정을 표현할 수 있으며 또래들과 활동에도 관심을 보입니다. 친구의 나의 몸과 행동에 관심을 보이고 탐색하는 모습을 보인다. 처음에는 관심이 없어 보이다가도 친구들의 활동 모습을 보면 금방 따라 움직이고 즐겁게 참여합니다. 생활 속 간단한 도구에 관심을 보이고 간단한 사용은 가능하다. 여러 색깔에 관심을 가지고 끼적이기와 그리기로 표현하며 감각적으로 단순한 미술 ..
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활동, 표현, 관심, 가지, 노래, 친구, 놀이, , 사용, 주변, 소리, 여러, 자다, 간단하다, 가능하다, 사람, , 참여, 즐기다, 보이다
 앤더슨의 상상의 공동체 관련 서평 - 베네딕트 앤더슨이 하는 ‘상상의 공동체’ 에서의 민족주의와 한국적 민족주의 ( 6Pages )
베네딕트 앤더슨이 하는 ‘상상의 공동체’ 에서의 민족주의와 한국적 민족주의 목 차 I. 들어가는 II. 상상의 공동체로의 민족주의 1. ‘상상된’ 공동체 2. 민족주의의 형성 III. 한국적 민족주의의 특성 1. 한국의 민족주의의 형성 2. 한국적 민족주의의 특징 3. 식민지 민족주의와 한국 민족주의 4. ‘상상된’ 민족주의 IV. 맺음 V. 참고문헌 I. 들어가는 베네딕트 앤더슨은 그의 저서..
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