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(검색결과 약 19,180개 중 63페이지)
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| 교사가 '뭘로 시작해 볼까?'라고 이야기하자 00이가 '모래요'라고 말한다.
옆 친구가 '내가 도와줄까?'라고 말하고 00는 친구와 함께 글자를 적어본다.
친구가 그래도 놀자고 하자 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다.
다시 친구가 우리나라 노래를 무엇인지 묻자 생각하다가 모르겠다고 말한다.
옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점프했어, 스티커 붙여줘"라고 말한다.
난 엄마할래'라고 말한 00는 자고.. |
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말, 친구, 00, 교사, 가다, 보다, 자다, 모습, 이야기, 놀이, 활동, 좋아하다, 보이다, oo, 선생님, 들다, 거, 표현, 더, 그림 |
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| 교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 주간보육 계획안
2. 일일보육 계획안(싹이났어요)
3. 부분보육 계획안(봄)
(4월12일)
등원 및 맞이하기
배경음악 : 숲속의 봄, 생기 있고 경쾌한 음악 들려주며 맞이하기
오전자유선택활동
언어
그림책[봄이왔어요],[엄지공주]
쌓기
그림위에 적목 놓아보기(단위적목놀.. |
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| 새로운 환경과 사물에 많은 관심을 보이고 탐색하는 모습을 보인다.
주변의 동식물에 모양, 소리, 움직임에도 관심을 가지고 흥미를 보이며 탐색한다.
교사의 음식 모형을 입에 대주는 표현에 먹는 흉내를 내어 반응을 보이고 같은 반또래에게 관심을 가지는 모습을 보인다.
친구의 나의 몸과 행동에 관심을 보이고 탐색하는 모습을 보인다.
주변 사람들과 또래들의 모습에 관심을 가지나 다가가기 어려워하.. |
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표현, 관심, 모습, 활동, 놀이, 보이다, 보이, 교사, 가지, 신체, 친구, 사용, 탐색, 또래, 노래, 행동, 말, 손, 소리, 간단하다 |
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| 꽃잎을 만지던 00이가 교사를 보며 웃는다.
교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요.
교사가 ʻʻ00도 뒤에 가서서 볼까요?
튜브 줄을 잡고 친구 00이를 쳐다본다.
손에 블록 조각을 들고 교사에게 보여준다.
00이가 수 박 모형을 들고 교사에게 다가와 수박을 내민다.
교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다.
00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다.
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친구, 00, 들다, 교사, 손, 하자, 넣다, 위, 블록, 먹다, 보고, 쳐다보다, 보다, 웃다, 내다, 숟가락, 끼, 자동차, 가다, 흉내 |
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| 다양한 놀이에 활용하여 친구들과 함께 놀이하는 모습을 볼 수 있다.
친구들과 놀이 하지 않고 혼자 놀이하는 모습을 보인다.
옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다.
친구들과 큰 소리로 이야기하며 놀이를 하다
쌓기 영역에서 친구들과 함께 놀이를 하고 있다.
친구 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다.
듣.. |
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친구, 교사, 말, 놀이, 모습, 이야기, 활동, 보이다, 표현, 00, 보다, 관심, 필요하다, 다양하다, 그림, 신체, 가다, 해주다, 자다, 보이 |
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| 만4세 1년 일상생활,놀이활동 관찰일지 및 1학기,2학기 발달평가 66명 132Page 분량입니다.
아주 자세하게 작성하였습니다.
일상생활
화장실에 다녀올 때 물장난은 하지 않으나, 교실이나 복도에서 뛰어가는 경우가 많으며, 놀이할 때도 앉아서 놀이하기보다는 걷는게 아니라 뛰어다니며 놀이하고 신나서 목소리를 크게 소리를 지르거나 혼잣말을 하며 놀이한다.
놀이활동
종이접기를 잘 따라하다가 멈추.. |
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| 3월,4월 만2세 관찰일지 (놀이,일상영역 관찰일지)
자세하게 관찰일지를 작성하였기에 참고하실때 편하게 작업하실 수 있도록 만들었습니다.
3월,4월 만2세 관찰일지 (놀이,일상영역 관찰일지)
일상생활
낮잠 시간에 낮잠을 안자고 친구에게 말을 걸고 쉽게 잠들지 못하다가 한참을 토닥여주고나 옆에 같이 누워 있어야 잠이든다. 쉽게 잠들지 않으나 잘려고 자세를 잡으면 5초도 안되서 바로 잠이든다.
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| 학교폭력 발생 시 대처요령
학교폭력이 발생한 상황에서 교사가 취해야 할 태도는 다음과 같다.
1. 침착하게 폭력상참을 진단하고 합리적으로 대처해야 한다.
당황한 나머지 폭력행위에 대한 정확한 진단과 합리적 대응책을 마련하기도 전에 소리를 지르고 신경질적으로 화를 내서는 안 된다. 교사의 심한 꾸중과 체벌 등의 부적절한 개입(조치)이나 감정적 대처는 가해자 또는 피해자(관련 학생)들에게 .. |
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| 영화의 이해
[1부]
지금 나는 발견의 영화를 말하려 한다기보다 혹은 영화의 발견을 말한다기 보다, 우리의 삶에 영화가 얼마나 깊이 내려와 있는지, 내 삶에 영화가 얼마나 많은 영향을 끼치고 있는지가 말하고 싶다. 영화를 쭉 보다 보니.. 드는 생각일지도 모르고, 직접 체험보다 간접 체험이 많아진 요즘 시대의 문제들 일지 모르고 반대로 장점일지 모른다. 어찌됐건, 나는 일상생활에서 많은 부분.. |
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| 전영택 <화수분> 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. <화수분>은 ‘무엇을’ 이야기하고 있는가
Ⅲ. <화수분>은 `어떻게` 이야기하고 있는가
Ⅳ. <화수분>의 `가치`는 어떠한가
※ 참고문헌
Ⅰ. 들어가며
늘봄 전영택(田榮澤)은 작가로서는 드물게 목사라는 직업을 가진 인물로 그의 작품에는 인도주의에 바탕.. |
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| 독후감 - ‘침묵의 봄’을 읽고
제 1장 내일을 위한 동화
‘모든 생물들이 주위의 환경과 조화를 이루며 살아가는 한 마을’에 닥친 죽음과 파괴의 짧은 이야기를 다루고 있다. 이 평화롭고 생명력 넘치던 마을이 어떠한 이유로 인해 모든 것이 죽고 병들어가며 파괴되어 갔다. 봄이 찾아왔으나 아무도 생명의 소리를 들을 수 없는 ‘침묵의 봄’이 이 마을을 찾아온 것이었다. 이 마을이 이렇게까지 극단적으로.. |
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패밀리레스토랑,빕스,외식산업,VIPS,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 18Pages ) |
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| Report
Vips의 고객관계관리
- 목 차 -
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론
1. 외식산업의 현황
(1) 외식산업의 발전 배경
(2) 외식시장 현황
(3) 패밀리레스토랑 업계
2. CJ푸드빌과 vips
(1)대표이사 인사말
(2)연혁
3. Vips 의 촉진Mix 전략
(1)Vips
(2)촉진믹스란
4. Vips 의 CRM커뮤니케이션
(1)고객의 소리로 매장 운영
(2)고객 제안 메뉴 프로그램
(3)고객 서비스
Ⅲ. 결론
1. 외식산업의 .. |
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| 00는 교사와 친구들이 웃는 모습을 보고 따라 웃더니 가까이 다가온다.
교사가 ʻʻ00가 정말 신나 보여요.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다.
교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다.
교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다.
00이가 아무 말하지 않고 교사를 .. |
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| 중국 브랜드 네임 개발 시 유의할 점
* 중국 브랜드 네임 개발 시 유의할 점
중국 한자는 부수라 불리는 획으로 이루어져 있다. 문자와 부수 모두 의미를 지닌
다. 50,000개의 중국 한자들 중 보통 7,000개 정도가 일상적으로 사용된다. 중국어에서
각 문자는 그 글자의 소리와 딱히 상관관계가 없는 어떤 의미를 나타낸다. 게다가 증
국어는 단어를 구별하기 위해 4성을 사용하는 성조 언어이다. "ma"라.. |
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| 그리고 교사만 쳐다본다.
교사가 까꿍하자 00이가 소리를 내며 웃는다.
친구들과 00이 얼굴 사진들을 쳐다보면서 손으로 만지고 들고 쳐다보기를 반복한다.
교사가 "00 아누구지?" 하자 친구**에게 다가가 친구를 가리킨다.
함께 놀던 친구가 없자 교사를 쳐다본다.
교사가 까꿍하자 웃으며 다시 돋보기를 들어 눈에 갖다
교사가 웃으며 00이의 손을 잡고 얼굴에 대주자 고개를 흔든다.
친구 먼저 하려고 했.. |
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