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(검색결과 약 11,637개 중 63페이지)
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| 00이가 웃어"하며 친구를 쳐다본다.
친구가 "아파" 하자 웃으며 손으로 가슴을 쓰다듬어주는 모습을 보인다.
교사가 ʻʻ 00가 캐럴을 들어봤나 봐요.
교사가 다가가자 손을 내밀어 보인다.
00이가 떨어진 블록을 들고 다시 올리려고 하자 다시 올리지 못하게 손으로 막는다.
친구 00이가 "출발!" 하자 **이도 팔을 들어 보이며 웃는다.
아앉아서 밥을 다 먹고 나서 놀이하자 "교사가 이야기하자 자리
주변의 .. |
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친구, 교사, 00, 손, 들다, 관심, 표현, 활동, 블록, 보다, 앉다, 노래, 소리, 가지, 하자, 말, 보이다, 놀이, 모습, 보이 |
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| 친구가 "아파" 하자 웃으며 손으로 가슴을 쓰다듬어주는 모습을 보인다.
말을 하지 않고 친구들의 모습을 따라한다.
친구들의 놀잇감을 갑자기 웃으며 빼앗아가는 모습을 보입니다.
친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 놀이활동을 주도하는 모습도 보입니다.
친구들이 활동하는 모습을 보고 따라 활동합니다.
교사가 무슨 행동이든 어떤 모습을 보여도 "왜 왜" 하는 말을 해서 알려주고 움직이고 있습니다.. |
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친구, 교사, 모습, 표현, 관심, 보이다, 00, 먹다, 손, 들다, 보다, 말, 활동, 보이, 사용, 놀이, 가지, 자다, 하자, 보고 |
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제6장 자동제어설비공사
제1절 현장제어설비공사
1. 일반사항
1.1 적용범위
본 설비는 공기조화설비 등과 관련하여 온도, 습도, 압력 및 유량 등의 자동제어, 계측 및 감시 등을 하는 것으로서, 그 시스템 구성은 제어계통도, 동작설명서 및 특기사방에 따른다.
1.2 참조규격
다음 규격은 본 시방서에 명시되어 있는 범위내에서 본 시방서의 일부를 구성하고 있는 것으로 본다.
(1) 한국산업규격
KS.. |
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| 희곡의 이론 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
제1절 희곡의 본질
Ⅰ.희곡과 다른 문학
1. 희곡, 연극, 드라마란?
2. 희곡의 성격
3. 다른 문학과의 관계
Ⅱ.희곡의 효용과 컨벤션
1.희곡의 효용
2.희곡의 컨벤션
3. 희곡의 특질
제2절 희곡의 구성요소
1. 인물
2. 행동
3. 대사
Ⅱ.희곡의 효용과 컨벤션
1.희곡의 효용
① .. |
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| Baseball Score Board System (Last)
개 발 조 건
1
사 용 부 품
2
설 계
4
목 차
사 용 소 자 의 특 성
3
회 로 도
5
제 작 과 정
6
최종시연 보고 및 평가
7
스트라이크에 대한 두 개의 등(LED)과 볼에 대한
세 개의 등(LED)이 필요하다.
만일 두 개가 이미 켜져 있었다면 모두 꺼지게 된다.
볼 LED에 대한 것도 유사한 방법으로 동작한다.
개 발 조 건
한 번 누를 때 마다 스트라이크 등은 이미 두개가
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| TOGU 위에서 하는 운동의 mechanism
★목 차
1. 균형(Balance)
2. 중심부 근육(Core muscle)
▷복횡근(transversus abdominis)
▷복사근(oblique abdominis)
▷흉요근막(thoracolumbar fascia)▷요부 신전근(trunk extensor)
▷다열근(multifidus)
▷요방형근(quadratus lumborum)
▷골반저 근육(pelvic floor muscles)
▷횡격막(diaphragm)
3. 체간 안정화(Trunk stability)
4. 체간 안정화 운동(Trunk stab.. |
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| [ 목적 ]
Load cell의 구조 및 특성을 알기위해 스트레인 게이지를 이해하고, Load cell 변환 회로의 동작을 이해하는데 있다.
[ 이론 ]
일반적으로 로드 셀이라 함은 하중을 가하면 그 크기에 비례하여 전기적 출력이 발생되는 힘 변환기의 총칭으로 스트레인 게이지(Strain Guage)식 로드 셀을 의미한다.
스트레인(Strain)이란 어떤 탄성체를 당기거나 밀면 변형이 일어나고 이때 줄거나 느는 양을 .. |
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| 심리학 Behavior 연구
Consciousness 연구 Consciousness
Subconsciousness
Preconsciousness : 무의식을 의식으로 환원하는 것
Unconsciousness
Physical Condition IQ test :
기억력
상상력
수리력
추상력
말
문장력
동작이 빠르다
이해력
공간지각력
Introspection(內省法, 內視法) : 의식을 검토하여 행동 결부.
마음속의 것을 털어놓고 드러내도록 하는 방법
Environment(Stimulus, S.. |
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케인즈 ( 13Pages ) |
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| 1. introduction
1) keynesian connection
이 책은 경제가 특별한 종류의 동작으로 어떻게 반작용 되어지는 가에 대한 케인즈의 생각을 정의하고, 발전하고, 융합시킨 경제학자들의 노력에 대한 것이다. 특히 케인즈가 제공하는 상호작용의 간결한 형식을 특성화 하는 노력에 대한 것이다. 그러한 것 처럼, 사상의 역사에 대한 과제이다. 그러나 그것은 영향이나 사건보다는 주로 사상의 내부적 발전과 .. |
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| 친구가 "아파" 하자 웃으며 손으로 가슴을 쓰다듬어주는 모습을 보인다.
말을 하지 않고 친구들의 모습을 따라한다.
친구들의 놀잇감을 갑자기 웃으며 빼앗아가는 모습을 보입니다.
친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 놀이활동을 주도하는 모습도 보입니다.
친구들이 활동하는 모습을 보고 따라 활동합니다.
교사가 무슨 행동이든 어떤 모습을 보여도 "왜 왜" 하는 말을 해서 알려주고 움직이고 있습니다.. |
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친구, 교사, 모습, 표현, 관심, 보이다, 00, 먹다, 손, 들다, 보다, 말, 활동, 보이, 사용, 놀이, 가지, 자다, 하자, 보고 |
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| 작품을 만들면서 이야기나 상황을 담아내는 능력이 발달하였으며, 음악 활동 중에도 감정을 담은 표현으로 활동을 즐깁니다.
활동에 적극적으로 참여하며 신체조절 능력이 안정적으로 발달되어 있습니다.
다양한 예술 활동에 몰입하며 자신만의 감정과 생각을 창의적으로 표현합니다.
음악 활동에서는 박자와 음정을 인식하며 분위기를 표현하려는 감정이 입 능력이 뛰어나고, 친구들과 함께하는 활동에서도.. |
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활동, 표현, 친구, 태도, 감정, 능력, 발달, 관찰, 참여, 중, 다양하다, 언어, 력, 되어다, 거나, 상황, 놀이, 이야기, 생각, 신체 |
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| 친구가 "아파" 하자 웃으며 손으로 가슴을 쓰다듬어주는 모습을 보인다.
말을 하지 않고 친구들의 모습을 따라한다.
친구들의 놀잇감을 갑자기 웃으며 빼앗아가는 모습을 보입니다.
친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 놀이활동을 주도하는 모습도 보입니다.
친구들이 활동하는 모습을 보고 따라 활동합니다.
교사가 무슨 행동이든 어떤 모습을 보여도 "왜 왜" 하는 말을 해서 알려주고 움직이고 있습니다.. |
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친구, 교사, 모습, 표현, 관심, 보이다, 00, 먹다, 손, 들다, 보다, 말, 활동, 보이, 사용, 놀이, 가지, 자다, 하자, 보고 |
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| [대학생집단상담] 대학생 집단상담의 목표와 구성요소, 대학생을 위한 집단상담의 운영과 상담전략
목차
대학생 집단상담
I. 집단상담의 목표
II. 집단의 구성
1. 치료적 집단상담
2. 교육적 집단상담
3. 지원적 집단상담
II. 집단상담의 운영
1. 대학상담센터에서의 집단상담의 실제
2. 대학집단의 일반적 주제
3. 고려해야 할 사항
IV. 효과적인 집단상담의 전략
1. 집단상담의 효과적인 시.. |
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| 저 는 실제 데이터를 기반으로 복잡한 시스템을 디지털 환경에서 재현하고 검증하는 일을 통해 더 안전하고 완성도 높은 차량을 구현하고 싶습니다.
학부 연구실에서 기업의 의뢰로 진행된 이 프로젝트는, 실제 생산라인이 전 단계에서 부품 조립 동작을 가상 환경에서 검증할 수 있는 VR시뮬레이터를 개발하는 것이 목표였습니다.
처음 직면한 문제는 CAD 데이터의 복잡한 구조였습니다.
기존의 경험을 통.. |
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데이터, 기술, 검증, 문제, 경험, 실제, 프로젝트, 품질, vr, 이다, 차량, 구조, 해결, 과정, 환경, 위해, 통해, 구현, 분석, 개발 |
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| 친구가 장난감을 가지고 놀자"나도 같이 해도 돼요?"라고 말한다.
친구들이 달려가는 중에도 혼자 나뭇가지를 만지며 "까끌해요"라고 말한다.
친구가 먼저 다가오면 "같이 놀자!"라고 말하며 손을 잡는다.
활동 중 "같이 놀 사람~여기로 오세요!"라고 큰 소리로 말한다.
친구가 놀이도 중 멈추면 "왜 안 해? 계속하자!"라고 말하며 활동을 이어가려 한다.
놀이를 할 때 친구들에게 먼저 다가가 "같이 놀자".. |
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말, 친구, 교사, 중, 손, 활동, 놀이, 조용하다, 라며, 몸, 따르다, 표현, 보다, 옆, 소리, 식사, 장난감, 반응, 거, 뒤 |
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