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(검색결과 약 8,547개 중 62페이지)
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| 만2세 1년 관찰기록 21명 분량입니다.
영아전담 어린이집 관찰일지이며 세세하게 기록하였습니다.
또래가 계단과 연결된 미끄럼틀로 올라가 엎드려 내려오는 것을 교사 옆에 서서 보고 있다. “OO도 OO처럼 타볼까?” 라고 물어보니 교사의 손을 잡아당겨 계단 위를 올라간다. 그리고 엎드려서 내려온다. 친구가 이번에는 거꾸로 앉아서 미끄럼틀을 타고 내려오는 것을 보고 따라 한다. 미끄럼틀을 내려온 후.. |
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| 만 2세 2학기 9월-2월 관찰일지 입니다
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 2학기 발달평가
등원시 엄마와 헤어질수 있으며 교사의 말에 반응을 조금 보이긴 하지만 자신이 하고 싶어하는 행동은 다시 보이는 모습이다. 자신이 많이 들어보고 보았던 친숙한 그림책을 가지고 와서 친구들에게 읽어주며 그림에 맞는 이야기를 하며 책을 읽어보는 흉내를 이야기.. |
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| [사회복지실천과정] 종결단계에서 사회복지사의 역할과 의뢰 시 고려사항
종종 욕구가 해결되지 않는 많은 사람들은 왜 도움이 필요하며, 그들을 위하여 어떠한 도움이 행해지는가를 이해하는 데 있어서 사회복지사의 도움이 필요할 것이다. 이를 위하여 다음과 같은 방법이 있을 수 있다(Austin et al., 1977 : 86-91).
1/ 이야기함 : 도움을 받는 데 대한 클라이언트의 감정에 대해 논의한다. 만약 클라.. |
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창조서사,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 34Pages ) |
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| 창조 서사의 인문학적 해석
[원령공주]에 나타난 신화적 요소
Contents
대륙별 애니메이션
일본 선택 배경
원령공주 선택 배경
작가소개
작가의 세계관
줄거리
등장인물 관계도
원령공주의 신화적 요소
아바타 원령공주 비교
의의와 한계점
컨텐츠 산업
Part.1 서론
Part.2 본론
Part.3 결론
서론
대륙별 애니메이션, 작품 선정이유
대륙별 애니메이션
대륙별 애니메이션
줄거리: 라마야나에 등장하는 .. |
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| -토리 .L 헤이든의 한 아이를 읽고-
Ⅰ.서론
처음에 독후감을 제출하라고 했을 때는 이 책을 언제 다 읽나 하는 생각이 먼저 들었다. 하지만 책을 읽다보니 나도 모르게 한 아이 책의 매력을 느끼게 되었다. 한 아이 바로 ‘쉴라’였다. 허름한 차림. 마른 체격, 항상 분노에 찬 눈. 처음 쉴라의 이미지였다. 믿기 어려울 정도의 이야기였고, 솔직히 많은 충격을 받았다. 교사에 대한 신뢰와 교사의 가치가 .. |
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| 친구**가교사에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다.
00아.천천히 먹자."교사가 이야기하자 "네 "하면서 친구를 쳐다본다.
친구가 아니라고 하면서 00이에게 그 모습을 보았냐고 묻자 00이가 "내가 아까 봤어"라고 말한다.
친구가 가져가려고 하자 00이가 "야너 안 맞췄어 가져가면 안 되지"라고 말한다.
옆에 있는 친구에게 자꾸 00가 말을 걸고 밥을 먹고 있지 않는다.
친구가 "선생님 00밥 안.. |
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친구, 00, 말, 활동, 모습, 가다, 하자, 보다, 가지, 이야기, 먹다, 오다, 교사, 해주다, 자다, 만들다, 선생님, 놀이, 손, 보이다 |
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| 집에서 다양한 놀이를 해주다 보면 오랜 시간 앉아 놀이하기도 합니다.
스스로 화장실에서 배변을 하며 배변의 사표현을 이야기합니다.
안전하게 놀이할 수 있도록 집에서도 잘 이야기해주겠습니다.
집에서도 배변의 사표현을 할 수 있도록 꾸준히 이야기해주고 있습니다.
같이 놀자'라는 말을 하며 같이 놀이하기를 시도하고 적극적으로 표현하는 모습을 자주 보입니다.
놀이하며 친구들의 불편함을 교사에.. |
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놀이, 활동, 표현, 모습, 좋아하다, 집, 자다, 이야기, 교사, 말, 친구, 또래, 보이다, 보다, 관심, 배변, 낮잠, 요즘, 손, 해주다 |
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| 집에서 다양한 놀이를 해주다 보면 오랜 시간 앉아 놀이하기도 합니다.
스스로 화장실에서 배변을 하며 배변의 사표현을 이야기합니다.
안전하게 놀이할 수 있도록 집에서도 잘 이야기해주겠습니다.
집에서도 배변의 사표현을 할 수 있도록 꾸준히 이야기해주고 있습니다.
같이 놀자'라는 말을 하며 같이 놀이하기를 시도하고 적극적으로 표현하는 모습을 자주 보입니다.
놀이하며 친구들의 불편함을 교사에.. |
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놀이, 활동, 표현, 모습, 좋아하다, 집, 자다, 이야기, 교사, 말, 친구, 또래, 보이다, 보다, 관심, 배변, 낮잠, 요즘, 손, 해주다 |
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| 00가 교사를 향해 ʻʻ 선생님, 비행기. ʼʼ라고 말한다.
교사가 ʻʻ00야, 눈물을 흘려본 적이 있나요?
00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한다.
교사가 얼음을 가져오자 00가 다가온다.
교사는 ʻʻ 00야, 얼음을 만져볼까요?
말해보라고 하자 00가 "사자?" 하고 말한다.
00이는 교사에게 다가와 이야기를 한다.
라고 묻자 00가 ʻʻ이거 봐봐.
퍼즐을 맞추던 중 교사에게 와서 ".. |
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| 처음 본 사람과도 쉽게 친구가 되며 이야기를 나누곤 합니다.
대화를 통해 이웃 주민이신 것 을 알았고 이제는 동네 산책을 하며 마주치면서 스름없이 자연스럽게 안부를 묻고 대화를 나누는 사이가 되었습니다.
더불어 저의 또 다른 장점으로는 책임감과 리더십이 강하다는 것입니다.
어릴 적부터 아버지로부터 워낙 '정직하게 살라'는 이야기를 들어온 터라 항상 정직하게 저의 길을 걸어가기 위해 노력하.. |
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업무, 통해, 대화, 정직하다, 사이, 오다, 이야기, 순간, 동네, 이다, 되어다, 빠르다, 행정, 이웃, 주민, 어리다, 자연, 보다, 나누다, 쉬다 |
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| 1000자 내외 고1수준의 독후감입니다. 양식을 맞추라고 해서 1000자 이상에서는 복사해서 붙였습니다. 고딕으로 된 것만 참조하시면 됩니다.
책표지를 보면 알 사람은 다 알 듯한 인물들의 눈을 가리고 있다. 그들의 눈을 가린이유는 뭘까? 한 때는 현대과학이라고 하면 우리는 굉장한 권위를 가지고 있고 과학이라는 학문이 완전한 것이라고 생각하여 과학으로 모든 것을 풀고 해결할 수 있다고 생각했는데.. |
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| 친구가 "선생님 00밥 안 먹고 이야기만 해요"라고 말한다.
너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다.
다시 같은 말을 교사가 하자 00이는 다시 쳐다보고 "친구들이 다쳐요"한다
친구가 가져가려고 하자 00이가 "야너 안 맞췄어 가져가면 안 되지"라고 말한다.
친구**가교사에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다.
00이는 친구들을 번갈아 보면서 웃는다.
친구 옆에 00가 앉.. |
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| (1) 3월 일상생활
(2) 4월 놀이활동
(3) 5월 놀이활동
(4) 6월 일상생활
(5) 7월 놀이활동
(6) 8월 놀이활동
(7) 1학기 총평
다양한 감정이 있다는 것을 인식하고 있는 것으로 보이며 또래에게 자발적인 관심을 보이며 또래와 병행놀이를 할 수 있다. 교사와 함께 읽어보았던 그림책을 혼자 보며 그림에 관심을 가지고 그림과 같은 표정을 지어 보이고 웃는 표정과 깜짝 놀라는 표정이 나오는 그림은 반복하.. |
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| 날씨와 계절의 변화를 본인의 감정을 표현하면서 느낀 것을 이야기 하였고, 자연에 대해 지속적으로 호기심을 가진다. 친구들과 활발한 상호작용을 하지 않는편이다.OO는 다른 친구들이 얘기하고자 하는 것에 관심이 있었으나 쳐다만 볼 뿐 대답은 하지 않았다. |
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| [사회복지실천 면접기술] 경청과 질문
1. 경청
: 사회복지실천의 훌륭한 면접자는 훌륭한 경청자여야 한다. 사회복지사는 수혜자가 무엇을 말하는지, 사회복지사의 질문에 어떻게 반응하는지를 듣는 것이다. 사회복지사는 가능한 면접시간을 더 많이 경청하는 데 활용하여야 한다.
초보자의 경우 너무 많은 이야기를 하여 수혜자에게 이야기할 수 있는 기회를 거의 주지 않는 실수를 범하기도 한다. 사회.. |
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