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(검색결과 약 74,052개 중 62페이지)
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| 건강을 위한 요가에 대하여
1. ‘나를 완성하는 길’이라는 뜻을 가진 인도의 전통 의학 ‘요가’
‘웰빙(well-being)’과 함께 최근 요가에 대한 관심도 더욱 높아지고 있다. 국내 요가 인구가 1백만명을 넘어섰다. 몇년 전부터 요가를 이용한 치료, 수련법 등이 각종 매체를 통해 소개되면서 국민들의 관심이 부쩍 늘었다. 특히 최근에는 가수 옥주현이 다이어트와 함께 아름다운 몸매를 드러내면서 ‘요가’가 .. |
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| 부당한 출고조절에 대하여 (시장지배적 지위 남용 금지의 유형 중)
- 심결례 및 판례를 중심으로
1. 부당한 출고조절의 개요
시장지배적 사업자는 상품의 판매 또는 용역의 제공을 부당하게 조절하는 행위를 해서는 안된다. 여기서 조절하는 행위라 함은 당해 품목의 생산 또는 판매를 중단, 감축하거나 출고를 증감시키는 행위를 말한다.
① 정당한 사유없이 최근의 추세에 비추어 또는 공급 부족이 있음.. |
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| - ‘삶의 질의 세계화 가 가장 바람직한 대안
‘세계화 라는 말은 이제 정보화 라는 말과 함께 우리에게 일상 용어가 되었다. [세계무역기구 WTO]가 정식 출범한 1995년은 ‘세계화의 원년’이었다. 우리 사회에서도 이른바 ‘문민정부’가 들어서고 나서 신경제니, 국제화니, 국가경쟁력 강화니 하는 구호들이 사회를 주도적으로 통합해 나가기 위한 주요 ‘화두’가 되었음은 주지의 사실이다.
우리는 우선,.. |
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| - ‘삶의 질의 세계화 가 가장 바람직한 대안
‘세계화 라는 말은 이제 정보화 라는 말과 함께 우리에게 일상 용어가 되었다. [세계무역기구 WTO]가 정식 출범한 1995년은 ‘세계화의 원년’이었다. 우리 사회에서도 이른바 ‘문민정부’가 들어서고 나서 신경제니, 국제화니, 국가경쟁력 강화니 하는 구호들이 사회를 주도적으로 통합해 나가기 위한 주요 ‘화두’가 되었음은 주지의 사실이다.
우리는 우선, 국.. |
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| 만3세 6개영역 1년 3월~2월 관찰일지 및 1학기,2학기 종합발달평가 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였고 1학기,2학기 종합발달평가 첨부되어 있습니다.
자유놀이 시간에 발레를 하며 “선생님 저 발레 하고 있어요.” 라고 이야기를 하며 발레 하는 모습을 보여주었다. OO가 집에서 발레를 해봤는지 교사에게 발레 한다고 보여주며 발레 하고 싶다고 이야기.. |
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| 깨끗한나라 HL사업부 브랜드팀 콘텐츠 마케팅 자기소개서
저의 가장 큰 강점은 '브랜드의 본질을 발견해 콘텐츠로 연결하는 힘'입니다.
이 프로젝트를 통해 '마케팅은 고객과 함께 만드는 여정'임을 실감했고, 브랜드의 진정성을 콘텐츠로 구현하는 법을 체득할 수 있었습니다.
깨끗한나라 HL사업부 브랜드팀 콘텐츠 마케터로서, 저는 '생활의 디테일을 발견하는 콘텐츠'를 만드는 것이 목표입니다.
이 프로.. |
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브랜드, 콘텐츠, 고객, 소비자, 가장, 만들다, 생각, 깨끗하다, 력, 영상, 기획, 중심, 마케팅, hl, 사업, 경험, 리뷰, 위해, 이다, 진정 |
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| 특히 병원의 간호사 선생님들은 '사람중심의 간호'를 실천하며, 환자의 신체뿐만 아니라 마음까지 보듬고 있었습니다.
저는 삼육서울병원에서 환자의 고통을 덜고, 동료들과 신뢰를 나누며, 끊임없이 배우는 간호사가 되고자 합니다.
제 목표는 단순히 일 잘하는 간호사가 아니라, '환자가 마음을 열고 다시 일어설 수 있는 간호사'입니다.
이런 성향은 간호사로서 환자와 동료 모두에게 신뢰를 주는 힘이 .. |
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환자, 간호사, 간호, 병원, 실습, 경험, 생각, 마음, 분, 이다, 단순하다, 성장하다, 중, 사람, 회복, 싶다, 이후, 통해, 배우다, 되어다 |
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| 특히 병원의 간호사 선생님들은 '사람중심의 간호'를 실천하며, 환자의 신체뿐만 아니라 마음까지 보듬고 있었습니다.
저는 삼육서울병원에서 환자의 고통을 덜고, 동료들과 신뢰를 나누며, 끊임없이 배우는 간호사가 되고자 합니다.
제 목표는 단순히 일 잘하는 간호사가 아니라, '환자가 마음을 열고 다시 일어설 수 있는 간호사'입니다.
이런 성향은 간호사로서 환자와 동료 모두에게 신뢰를 주는 힘이 .. |
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환자, 간호사, 간호, 병원, 실습, 경험, 생각, 마음, 분, 이다, 단순하다, 성장하다, 중, 사람, 회복, 싶다, 이후, 통해, 배우다, 되어다 |
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| 기업 결합 유형 분류법중 결합의 긴밀도에 대한 분류
1. 긴밀도의 强弱에 따른 分類
結合 정도의 강약에 따라 緊密한 結合과 弛緩된 結合으로 나눌 수 있다.
(1) 緊密한 結合(Close Combinations, Mergers)
긴밀한 結合이라 함은 통상적으로 解體하기가 어려운 結合으로서, 旣存 獨立事業의 전부가 통합되어 하나의 單一的 意思에 의하여 지배되는 경우를 말한다. 예컨대 他會社의 株式取得, 영업양수, .. |
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| 인과관계에 관한 객관적 귀속이론 연구 (형법)
1. 의의
객관적 귀속이론이라 함은 인과관계가 인정되는 결과를 행위자의 행위에 객관적으로 귀속시킬 수 있는가를 확정하는 이론이다.
이러한 객관적 귀속이론은 인과관계가 있는가라는 존재론적 문제가 아니라, 그 결과가 정당한 처벌이냐라는 관점에서 행위자에게 객관적으로 귀속시킬 수 있느냐라는 규범적․법적 문제에 속한다.
2. 객관적 귀속의 기준
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| 들 어 가 기
지금까지 장애문제를 다루는 과정에서 그 주된 관심은 장애인 개인에게 초점을 두는 접근 방식을 택하여왔다. 따라서 장애를 가진 개인에 대한 통합적 재활프로그램이 강조되었고 특히 아동에 관해 그들의 특수한 교육에만 노력이 집중되어왔다. 그러나 장애의 성질상 만성적 장애가 대부분이므로 이들이 갖는 장애는 단기간의 집중적인 교육개입만으로는 원만한 치료를 기대할 수 없다. 장애.. |
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| 김치의 역사
1.김치의 시초
김치의 역사는 문헌상으로 지금으로부터 약 3,000년전의 중국문헌인 '시경'에서 처음으로 보인다.
밭속에 작은 원두막이 있고 밭 두둑에 외가 열려 있다. 이외로써 정성들여 김치를 담그어 조상께 바쳐 생명을 누리고 복을 받는다. (김치'저')
시경에 나오는 시기의 우리 민족의 주 생활 무대는 만주 일대로 비단 중국뿐이 아니고 우리 민족도 상고 시대부터 농경 생활을 시.. |
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| 함께 놀던 친구가 없자 교사를 쳐다본다.
교사가 까꿍하자 웃으며 다시 돋보기를 들어 눈에 갖다
잠시 후 ◯◯가 교사의 바로 앞으로 와서 공을 굴려보았고 앞에 있는 공을 양손으로 잡는다.
교사가 "00 아누구지?" 하자 친구**에게 다가가 친구를 가리킨다.
교사가 앉아 눈을 마주치며 "선생님이 쉬했나 봐 줄께요" 하자쳐다만 본다.
매트에 눕히자 교사를 쳐다보며 움직이지 않는다.
교사가 ʻʻ 스카프로 흔.. |
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교사, 손, 친구, 보다, 00, 들다, 흔들다, 쳐다보다, 하자, 인형, 앉다, 공, 웃다, 보고, 소리, 다가가다, 눕다, 가다, 옆, 보이 |
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| 교사가 '이야기해 볼 친구 있나요?'라고 물어보자 00는 손을 번쩍 들고 '저요'라고 대답해 본다.
선생님 친구가 놀고 있는데 마음대로 가져가요'라고 말하며 교사에게 이르기를 한다.
친구들이 00 말을 듣고 장난을 멈춘다.
선생님 친구가 안 놀아준대요'라고 말하며 교사에게 이른다.
친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다.
교사가 '누가 한번 나와서 이야기해 볼까?'라고 .. |
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친구, 말, 교사, 00, 보다, oo, 가다, 선생님, 만들다, 하자, 손, 거, 이야기, 영역, 들다, 활동, 해보다, 그림, 가지, 오다 |
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| 친구들이 먹는 모습을 보며 00이가 계속 말을 걸기 시작한다.
00이는 교사에게 다가와 이야기를 한다.
친구들이 다가와 같이 놀이를 하자고 하자 00가 요리를 하겠다고 이야기한다.
교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 친구와 이야기를 한다.
친구 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다.
교사는 00이에게 .. |
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이야기, 친구, 00, 교사, 보다, 영역, 먹다, 말, 놀이, 가다, 하자, 뒤, 손, 들다, 선생님, 활동, 거, 오다, 해주다, 묻다 |
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