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 만 1세 2학기 영아 발달평가 10명 ( 10Pages )
교사가 "책 볼까?"라고 말하면 자리에 앉으며 책을 손에 들고 펼친다. 말과 제스처를 함께 사용하여 자신의 의사를 적극적으로 표현한다. 교사가 "나뭇잎이 떨어졌네"라고 말하면 손으로 주워들고 하늘을 바라보며 웃는다. 신체활동 중 교사의 지시에 따라 움직이며 집중력이 향상된 모습을 보인다. 식사시간이 되면 교사가 준비하는 모습을 보며 의자에 앉고, 숟가락을 손에 들고 "밥 주세요"라고 말하며 ..
리포트 > 교육학 |
교사, , , 표현, 활동, 따르다, 스스로, 보다, 친구, 보이다, 관찰, 소리, 행동, 언어, 들다, , , , 조용하다, 바라보다
 다니엘 골먼(Daniel Goleman)의 '감성의 리더십'을 읽고 ( 31Pages )
본 자료는 다니엘 골먼(DANIEL GOLEMAN)과 리처드 보이애치스(RICHARD BOYATZIS) 그리고 애니 맥키(ANNIE MCKEE)가 함께 저술한 감성의 리더십에 대한 주요 내용을 정리하였으며, 이에 대한 결론과 시사점에 대해 상세하게 정리한 자료임 I. 감성의 힘 1. 가장 위대한 리더십 2. 마음을 움직이는 리더 3. 감성과 리더십 4. 리더십의 다양한 유형 5. 불협화음을 일으키는 리더십 II. 새로운 리더 ..
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다니엘 골먼, 감성의 리더십, 감정의 하이잭, 리더십의 유형, 전망제시형, 코치형, 관계중시형, 선도형, 지시형
 [일반물리학실험] 등전위선 측정 ( 5Pages )
[일반물리학실험] 등전위선 측정 1. 목적 저항체와 기전력도체 판의 전류를 흐르게 하여, 그 위에 등전위선을 그리고, 전기장과 등전위선에 관한 성질을 이해한다. 2. 기구 등전위선 측정장치 SG-6100, 검류계 (SG-6174) : , 직류전압계 SG-6178(3/15/300V), 전원장치 SG-8602A, 고정 검침 봉, 이동 검침 봉, 여러 모양의 전극 3. 이론 전위차를 가진 두 전극 사이에는 항상 전기장이 존재한다. 전하량..
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 세계각국의예절 ( 9Pages )
세계 각국의 예절 ★ 일본에서의 예절 일본인의 예절 교육에서 가장 중요한 것은(남에게 폐를 끼치지 말라)'이다. 일본인들이 흔히 자기 아이들을 야단칠 때 (못된 짓이야)'라고 한다. 또한, 대부분의 가정에서 자녀들에게 경어(공손한 말씨)를 사용한다. @인 사 법 일본인의 인사 방법은 우리와 비슷한 점이 있으나 표현 방법에 있어서는 다른 점이 많으므로 주의해야 한다. 말로만 인..
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인문, 어학
 동강병원 간호사 자기소개서 - 동강의료재단 동강병원 간호사 최종합격 자소서 (동강병원 자기소개서 BEST 예문) ( 4Pages )
동강의료재단 동강병원 간호사 최종합격 자소서 (동강병원 자기소개서 BEST 예문) 자기소개서, 요즘 누구나 AI로 작성할 수 있는 시대입니다. 그러나 AI가 써준 글로는 진짜 합격을 이끌어내기 어렵습니다. 왜일까요? ✔ 너무 포멀하고 뻔한 표현들, ✔ 개인의 경험과 맥락이 느껴지지 않는 구성, ✔ 회사나 직무에 대한 통찰 없는 나열식 문장들 때문입니다. 결국 인사담당자는 읽자마자 티가 나는 AI 글을 ..
서식 > 자기소개서 |
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 물리실험 - 등전위선 측정 ( 6Pages )
1. 실험제목: 등전위선 2. 실험목적 여러 형태의 전극 사이에서 형성되는 등전위를 구하고 여러 position에서의 전기장을 측정하여 전위와 전기장의 관계를 알아보도록 한다. 3. 참고자료 (균일한 전기장에서) A에서 B로 이동을 하게 되면 행해진 일이 존재하지만, B에서 C로 양의 시험전하를 이동하면 균일한 전기장에 어디서나 수직하기 때문에 행해진 일이 존재하지 않는다. 이처럼 어디서나 전기장에..
리포트 > 자연과학 |
 일반물리학 실험 - 등전위선의 측정 ( 5Pages )
[등전위선의 측정] 1. 실험 목적 도체판(또는 전해질)에 전류를 흐르게 하여 그 위에 등전위선을 그리고, 전기장과 등전위선에 관한 성질을 이해한다. 2. 실험 원리 전위차를 가진 두 전극(전하) 사이에는 항상 전기장이 존재한다. 전하량 q의 하전입자가 전기장 내에서 힘 F를 받을 때, 그 점에서의 전기장은 E=F/q로 정의된다. 한편, 그 점의 전위 V는 단위전하당의 위치에너지로 정의된다. 전기장 ..
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 생활과 원예 레포트 ( 5Pages )
밤에 식물의 탄산가스는 해로울까 밤에 식물이 배출하는 탄산가스는 인간에게 해로울까 언제나 우리 주변에서 흔히 볼 수 있는 것이라 이 레포트를 쓰기 전까지는 이러한 의문은 가져 보지 못했다. 초, 중, 고등학교에서 배워왔던 것처럼 언제나 식물은 인간에게 신선한 공기와 정신적인 만족감을 주며 인간에게 주는 이로움이 많은 것으로 알아왔기 때문에 상당히 생소하고 난해한 문제였다. 결론부터 ..
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생활, 환경
 [기계공학 재료실험] 응력 측정법 결과 보고서 ( 6Pages )
Ⅰ. 주제 : 응력 측정법 Ⅱ. Abstract ‣ 실험목적 어떤 물체이든지 외력을 받게 되면 그 내부에서는 응력이 발생함과 동시에 강체가 아닌 이상 그 물체를 구성하는 각 분자와 분자 상호간의 운동으로 인하여 물체의 상태가 변하게 되어 신장, 수축, 굽힘, 비틀림 등이 변형된다. 이 변형은 각 부에서 똑같지 않은 것이 일반적이지만 물체중의 임의의 한 점을 포함한 미소 부분을 생각하면 그 곳에서의 변형..
리포트 > 공학/기술 |
 만 1세 2학기 영아관찰일지 10명 ( 10Pages )
교사가 노래를 부르면 손을 흔들며 교사를 바라본다. 교사가 "여기!" 하며 손을 흔들자 같은 동작을 따라한다. 교사가 악기를 흔들자 손을 내밀어 잡는다. 교사가 "다시 줄까?" 하자 손을 내밀며 "응!" 소리를 낸다. 교사가 "다시 줄까?" 하자 손을 내민다. 교사가 공을 던지자 두 손으로 잡고 웃는다. 교사가 "공 줄까?" 하자 손을 내민다. 교사가 공을 던지자 두 손을 내밀어 잡는다. 옆에 앉은 또래를 바..
리포트 > 교육학 |
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 [한라건설자기소개서] 한라건설 합격 자기소개서 -한라건설자기소개서예문(한라건설합격자소서) -한라건설 신입 입사지원서(건설업 건설회사 자기소개서) ( 2Pages )
한라건설 합격 자기소개서 예문 한라건설에 대해 철저하게 분석하여 퇴고과정을 거쳐 공들여 쓴 자기소개서 입니다. 지난 몇 년간 합격자들의 자기소개서를 참고하여 몇 번의 수정을 거쳤습니다. 또 기업기념과 인재상을 고려하여 이목을 끌만한 단어들로 구성하도록 노력했습니다. 인터넷에 떠도는 진부한 자료와는 격이 다른 예문입니다. 반드시 합격하시길 기원합니다 1. 자신을 한 문장으로 표현한 후 ..
서식 > 자기소개서 |
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 빙그레 바나나맛우유 마케팅전략분석과 바나나우유 중국시장진출 전략및 바나나맛우유 새로운 전략제안 ( 10Pages )
빙그레 바나나맛 우유 마케팅전략 분석 [ 목차 ] 1. 빙그레 기업소개 1-1) 빙그레 연혁 1-2) 빙그레 기업비전 미션 1-3) 사업분야 1-4) 빙그레의 ‘바나나맛 우유’ 1-5) 빙그레의 해외진출전략 2. 빙그레 바나나 우유의 중국 진출 2-1) 해외 진출 시장으로서 중국 선택 계기 3. 빙그레 바나나맛우유 마케팅 전략분석 3-1) SWOT 분석 3-2) 빙그레 바나나맛우유 마케팅믹스 4p 전략 Product Price Place P..
리포트 > 경영/경제 |
 분당제생병원 간호사 자기소개서 - 분당제생병원 간호사 최종합격 자소서 (분당제생병원 자기소개서 BEST 예문) ( 7Pages )
분당제생병원 간호사 자기소개서 - 분당제생병원 간호사 최종합격 자소서 (분당제생병원 자기소개서 BEST 예문) AI 기술이 보편화되면서, 클릭 몇 번으로 자기소개서가 만들어지는 시대가 되었습니다. 하지만 채용 담당자들은 AI가 쏟아내는 천편일률적이고 패턴화된 문장 속에서 ‘진짜’ 인재를 가려내고자 합니다. 분당제생병원이라는 특정 기관의 특성과 의료 철학을 심층 분석하고, 채용 담당자의 시각..
서식 > 자기소개서 |
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 만4세 1년치 관찰일지 및 발달평가 40페이지 (평가제) ( 40Pages )
만4세 1년치 관찰일지 및 발달평가 40페이지 (평가제) 6개 영역별 발달평가도 첨부되어 있습니다. (1) 관찰내용 - 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 (2) 발달평가 - 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 기본생활습관 점심식사를 끝내고 양치를 한다. 칫솔에 치약을 짜서 입에 물고 이동한다. 교사가 이동하지 않고 자리에 앉아서 하도록 이야기 하였고 잠시 ..
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 [학습 지도안] 3-1)도덕-함께사는세상-공중도덕 지키기(중안) ( 5Pages )
3-1)도덕-함께사는세상-공중도덕 지키기(중안) 도덕과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 3-4 장소 3-4교실 교생 단 원 4. 함께 사는 세상 차 시 2/3 교과서 도덕 80~85쪽 생길 78~84쪽 주 제(제 재) 공중도덕 지키기 수업 전략 집단 조직 도덕 80~85쪽 생길 78~84쪽 학습 목표 공공장소에서 어떻게 행동해야 하는지 바르게 판단할 수 있다. 수업 모형 교수 자료 교과서, ‘우리 사회’..
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