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(검색결과 약 93,464개 중 61페이지)
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| 음악에 맞춰 손을 흔들거나 몸을 움직이는 등 리듬에 반응하는 행동이 활발해졌으며, 반복되는 음률이나 소리 자극에 익숙한 표현을 보이고 있습니다.
식사 시간에는 스푼이나 컵에 관심을 보이며 손으로 잡고자 하는 시도가 활발하며, 교사의 도움 없이 손으로 음식을 집어먹으려는 행동이 자주 나타납니다.
자신의 감정이나 요구를 몸짓과 눈빛, 짧은 말소리로 표현하는데 능숙해지고 있으며, 간단한 단어.. |
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손, 반응, 행동, 나타나다, 교사, 표현, 시도, 소리, 모습, 탐색, 거나, 따르다, 관찰, 흔들다, 장난감, 보이다, 스스로, 몸, 다양하다, 보이 |
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| 만1세 발달평가 2025년 1학기 (5개영역 발달평가)
발달변화가 빠른 만1세 영아들의 한학기동안의 발달 특성(신체, 언어, 인지, 사회정서, 애착 등)을 정확하게 반영하여 작성되었습니다.
방대한 분량의 발달평가와 총평을 처음부터 작성하는 것은 엄청난 시간과 노력을 필요로 합니다. 이미 완성된 고품질의 평가 예시를 참고하셔서 선생님들이 평가 작성에 소요되는 시간을 획기적으로 줄이고 평가제 준.. |
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| 앞으로 대청종합병원 간호사로서도, 환자와 보호자, 동료 의료진 모두에게 실질적으로 힘이 되는 존재가 되기 위해, 언제나 초심을 잃지 않고 따뜻한 마음과 책임감으로 성장해 나가겠습니다.
저는 대학에서 배운 간호지식과 실습경험, 그리고 환자와 보호자에게 진심으로 다가갔던 여러 봉사활동 경험을 토대로, 대청종합병원에서 실질적으로 도움이 되는 간호사가 되고 싶다는 꿈을 구체적으로 그리게 되.. |
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환자, 간호사, 실습, 경험, 보호자, 되어다, 간호, 선생님, 의료, 대청, 종합병원, 다양하다, 동료, 마음, 과정, 도움, 소통, 분, 임, 배우다 |
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| 특히 농어촌중학교에서 학습 멘토로 1년간 봉사하면서, 과학에 흥미를 잃은 학생들이 점차 실험활동을 통해 재미를 느끼고 성적도 오르는 모습을 직접 경험했습니다.
학생들이 과학적 탐구 과정 속에서도 전 정신과 협동심, 창의적 문제 해결력을 키울 수 있도록, 앞으로도 끊임없이 연구하고 실천하는 교사가 되고자 이 자리에 지원하게 되었습니다.
또한, 저는 '학생 중심, 과정 중심'의 교육을 실천하려.. |
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학생, 과학, 실험, 수업, 경험, 과정, 교사, 다양하다, 되어다, 통해, 탐구, 직접, 결과, 교육, 참여, 활동, 생각, 모습, 보다, 학습 |
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| 교사의 음식 모형을 입에 대주는 표현에 먹는 흉내를 내어 반응을 보이고 같은 반또래에게 관심을 가지는 모습을 보인다.
주변의 친숙한 사람에게 애정을 표현할 수 있으며 또래들과 활동에도 관심을 보입니다.
주변 소리와 움직임에 호기심을 가지며 반응하고 악기 소리와 노래에 관심을 가지나 몸으로 동작 표현은 관심이 없고 또래들의 표현에는 관심을 보인다.
주변의 소리와 움직임에도 관심을 가지고 .. |
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관심, 표현, 교사, 놀이, 모습, 보이다, 활동, 탐색, 신체, 보이, 가지, 말, 사용, 시도, 친구, 소리, 주변, 또래, 참여, 움직임 |
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| 교사의 음식 모형을 입에 대주는 표현에 먹는 흉내를 내어 반응을 보이고 같은 반또래에게 관심을 가지는 모습을 보인다.
주변의 친숙한 사람에게 애정을 표현할 수 있으며 또래들과 활동에도 관심을 보입니다.
주변 소리와 움직임에 호기심을 가지며 반응하고 악기 소리와 노래에 관심을 가지나 몸으로 동작 표현은 관심이 없고 또래들의 표현에는 관심을 보인다.
주변의 소리와 움직임에도 관심을 가지고 .. |
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관심, 표현, 교사, 놀이, 모습, 보이다, 활동, 탐색, 신체, 보이, 가지, 말, 사용, 시도, 친구, 소리, 주변, 또래, 참여, 움직임 |
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| 해양과학관은 지역의 교육 인프라로 기능해야 합니다.
과학관은 지역경제와도 연결되어야 합니다.
결국 과학관이 '지역의 일' 이되도록 만드는 것이 소통협력의 역할입니다.
저는 소통 협력 직무에서 지역의 학교, 기관, 기업, 시민단체, 미디어와 협력구조를 구축해 과학관이 지역의 공동자산이 되게 만들겠습니다.
외부 협력으로 비용을 대체하기 위해 지역 기관과 협업했습니다.
해양과학관의 소통협력은.. |
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지역, 협력, 만들다, 운영, 해양, 기관, 과학관, 이다, 프로그램, 소통, 팀, 바다, 가능하다, 안전, 안내, 재, 민원, 설계, 참여, 시민 |
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| 저는 성남중앙병원의 환자 중심 의료철학과 체계적인 임상환경에서 전문성을 갖춘 간호사로 성장하고자 지원하게 되었습니다.
이 경험은 환자와 신뢰관계를 형성하는 과정이 회복과정에서 결정적인 영향을 준다는 것을 보여주었으며, 성남중앙병원에서 더 많은 환자에게 긍정적인 영향을 미치는 간호사가 되고 싶다는 목표를 갖게 했습니다.
저는 다양한 임상실습과 봉사 경험을 통해 전문성과 공감능력을 .. |
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환자, 간호사, 경험, 실습, 과정, 간호, 능력, 치료, 병원, 분, 임, 통해, 관리, 상, 상태, 역할, 건강, 중, 성남, 중앙 |
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| 저는 성남중앙병원의 환자 중심 의료철학과 체계적인 임상환경에서 전문성을 갖춘 간호사로 성장하고자 지원하게 되었습니다.
이 경험은 환자와 신뢰관계를 형성하는 과정이 회복과정에서 결정적인 영향을 준다는 것을 보여주었으며, 성남중앙병원에서 더 많은 환자에게 긍정적인 영향을 미치는 간호사가 되고 싶다는 목표를 갖게 했습니다.
저는 다양한 임상실습과 봉사 경험을 통해 전문성과 공감능력을 .. |
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| 장애의 자본주의의 등장, 자본주의와 장애의 등장에 대해 설명
서부 유럽에서 자본주의적 임노동 관계의 출현, 특히 19세기 말과 20세기 초의 공장제
적 산업생산이 '신체 건강한자'와 '장애인' 사이의 사회적 구분을 크게 확대(혹은 창출)하였다고 장애에 관한 사적 유물론자나 마르크스주의 저술가들(Bames 1991; Finkelstein 1980; Oliver 1990; Gleeson 1999; Imrie 1996b)은 주장하고 있다.
노동.. |
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| 역사학은 단순히 과거를 기록하는 학문이 아닙니다.
특히 역사라는 학문은 암기보다는 이해가 중요하며, 하나의 사실을 둘러싼 다양한 해석과 관점을 읽어내는 시야가 필요하다고 생각했기 때문에, 교과서 중심의 공부보다는 자료 해석과 독서를 통한 자기주도 학습에 많은 시간을 투자했습니다.
결과적으로 저는 역사라는 학문을 단지 '사실 암기'의 영역으로 보지 않고, 사료 해석과 비판적 읽기, 글쓰기.. |
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되어다, 역사, 읽다, 해석, 사료, 학문, 어떻다, 역사학, 자료, 방식, 점, 활동, 이후, 통해, 과정, 구조, 사회, 이해, 단순하다, 다양하다 |
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| 이런 질문은 단순한 호기심에서 출발했지만, 지금 생각해보면 문제를 '사용자 관점' 에서 바라보고, 구조와 흐름을 개선하고 싶은 욕구로 연결되었다고 느낍니다.
이후 저는 어떤 서비스를 바라볼 때 단순히 기능을 보는 것이 아니라, 그 기능이 실제 사용자의 맥락 속에서 어떻게 경험되는지를 고민하는 습관을 가지게 되었습니다.
제가 지금까지 쌓아온 경력 중 가장 핵심적인 키워드는 사용자 중심 문제 .. |
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| [학교안전공제중앙회합격자소서 ]
[학교안전공제중앙회-최신공채합격자기소개서]학교안전공제중앙회자소서,학교안전공제중앙회자기소개서,학교안전공제중앙회자소서,학교안전공제중앙회자기소개서,학교안전공제중앙회
목 차
1. 자신에 대한 소개
2. 지원동기
3. 입사 후 포부
[ 비전 ]
[ 인재상 ]
[ 지원분야 예상 면접기출문제 ]
1. 자신에 대한 소개
제가 어린시절부터 엄격한 성격 때문에 자식.. |
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| 한국어 학습자들에게 말하기를 어렵게 하는 요인은 다양합니다
한국어 학습자들이 말하기를 어려워하는 주요
한국어를 외국어로 배우는 학습자들에게 말하기는 매우 도전적인 영역이다.
또한 '역할극'은 실제 생활에서 사용되는 언어 상황을 시뮬레이션하여 학습자에게 말하기에 대한 자신감과 표현 능력을 길러주는데 매우 효과적이다.
말하기는 한국어 학습자에게 있어 가장 부담스럽지만 동시에 가장 중.. |
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말, 학습자, 언어, 표현, 한국어, 상황, 문화, 중심, 발음, 활동, 따르다, 제공, 어렵다, 대한, 교육, 어휘, 사용, 능력, 통해, 다양하다 |
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| 대형마트 및 기업형 슈퍼마켓의 시장 지배
목차 2
I. 서론 3
II. 외부효과 분석 4
1. 대형마트 및 SSM이 가지는 긍정적 외부효과 4
2. 대형마트 및 SSM이 가지는 부정적 외부효과 4
III. 정책 분석 5
1. 대형마트 및 SSM에 대한 월 2회 강제휴무 정책 5
1) 실효성의 유무 5
2) 역차별 문제 5
2. 전통시장 몰락의 근본적 원인 5
IV. 대안 모색 6
V. 결론 7
Ⅵ. 참고문헌 8
I. 서론
-국내 오프라인 소.. |
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