미술과 학습지도안

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[학습 지도안] 6)체육-건강활동-협응성 기르기(약안) ( 3Pages )

6)체육-건강활동-협응성 기르기(약안) 수업실습 교수-학습 계획 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 체육 1. 체력증진 협응성 협응성의 뜻을 알고 협응성 향상을 위한 활동을 익힐 수 있다. 단계 교수-학습 활동 시간 학습자료(▷) 및 유의점(▶) 도입 전개 정리 ■ 준비운동하기 T: 간단한 스트레칭을 하겠습니다. S: (손목, 발목 등을 간단하게 스트레칭한다.) T: 몸풀기 게임을 하겠습니다. 게임..

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[학습 지도안] 4)미술-캐릭터는 내친구-내가 좋아하는 캐릭터 그리기(중안) ( 6Pages )

4)미술-캐릭터는 내친구-내가 좋아하는 캐릭터 그리기(중안) 미술과 교수-학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 4-4 장소 4-4교실 교생 단 원 7-1. 캐릭터는 내 친구 차 시 4,5/6 교과서 64~67 주 제(제 재) 내가 좋아하는 캐릭터 그리기 집단조직 학습모형 학습 목표 캐릭터의 선, 형, 색의 특징을 말할 수 있다. 내가 좋아하는 캐릭터를 그릴 수 있다. 교수 자료 프레젠테이션, 활동지, 도화..

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[학습 지도안] 6)도덕-5. 통일 한국을 향하여 - 통일의 과정에서 일어날 수 있는 사실들을 알기 ( 5Pages )

6)도덕-5. 통일 한국을 향하여 - 통일의 과정에서 일어날 수 있는 사실들을 알기 결재 지도교사 협력교사 (도덕)과 교수-학습 과정안 통일을 이루어야 하는 까닭과 바람직한 통일의 과정 및 방법에 대해 알 수 있다. · 활동1: 통일이 되면 어떻게 될까 · 활동2: 통일에 대한 나의 생각 정하기 · 활동3: 통일이 된다면 초등학교 6학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 통일 한국을 향하여 교과서 도..

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[학습 지도안] 1)국어-6. 느낌이 솔솔 - 노래를 듣고, 흉내 내는 말을 찾아 다른 말로 바꾸기 ( 4Pages )

1)국어-6. 느낌이 솔솔 - 노래를 듣고, 흉내 내는 말을 찾아 다른 말로 바꾸기 결재 지도교사 협력교사 ( 국 어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 느낌이 솔솔 교과서/차시 듣기 말하기 76~79 (3/4)차시 학습형태 전체학습 수업모형 문제해결학습모형 학습주제 노래를 듣고, 흉내 내는 말을 찾아 다른 말로 바꾸기 학습목표 노래를 듣고, 흉내 내는 말..

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[학습 지도안] 3)과학-동물의_한살이-배추흰나비의 모습을 관찰하고 한 살이 과정 살펴보기 ( 16Pages )

3)과학-동물의_한살이-배추흰나비의 모습을 관찰하고 한 살이 과정 살펴보기 ( 과학 )과 교수·학습 과정안 결재일 지도교사 연구부장 교감 교장 교 과 과학 단 원 3. 동물의 한살이 학급주제 (차시) 배추흰나비의 모습을 관찰하고 한 살이 과정 살펴보기 (10/11) 일 시 장 소 수 업 자 ( 과학 )과 교수․학습 과정안 ·교생 지도교사 수업일시 대상 학년반 교시 Ⅰ. 수업에 들어가며 물리, 화학, ..

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[학습 지도안] 2)바생-스스로 컴퓨터 사용 시간을 계획하고 실천한다.(중안) ( 2Pages )

2)바생-스스로 컴퓨터 사용 시간을 계획하고 실천한다.(중안) 바른생활과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 2-1 장소 2-1 교생 단 원 7. 컴퓨터를 바르게 사용해요. 차 시 2/4 교과서 바생72~75 생길66~67 주 제(제 재) 컴퓨터 사용 시간을 계획하여 실천하기 수업 전략 집단 조직 대집단, 개별 활동 학습 목표 스스로 컴퓨터 사용 시간을 계획하고 실천한다. 수업 모형 실천 중심의 ..

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[학습 지도안] 6)음악-세계와함께-바누와(약안) ( 2Pages )

6)음악-세계와함께-바누와(약안) 수업실습 교수-학습 계획 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 6/8(4) 음악 3. 세계와 함께 ▶ 바누와 1. 제재곡의 리듬과 가락을 이해할 수 있다. 2. 제재곡의 음악적 특징을 살려 합창할 수 있다. 단계 교수-학습 활동 시간 학습자료(▷) 및 유의점(▶) 도입 전개 정리 ■ 동기유발 T: 라이온킹을 보면 ‘하쿠나 마타타’라는 말이 나오지요. ‘하쿠나 마타타’가 어떤 의..

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[학습 지도안] 1)즐생-동물과 식물의 세상을 상상하여 그리기(중안) ( 4Pages )

1)즐생-동물과 식물의 세상을 상상하여 그리기(중안) 결재 지도교사 협력교사 (즐거운 생활)과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 4. 누구를 만날까요 교과서/차시 즐거운 생활 (10,11/12)차시 64-65쪽 학습형태 모둠→전체→개별 수업모형 활동중심모형 학습주제 동물과 식물의 세상을 상상하여 그리기 학습목표 동물과 식물의 세상을 상상하여 자유롭게 그릴 수 있다 교 수 학 습 과 정 학습..

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[학습 지도안] 6)수학-6. 비율 그래프 - 띠 그래프에서 여러가지 사실 알기 ( 4Pages )

6)수학-6. 비율 그래프 - 띠 그래프에서 여러가지 사실 알기 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 6학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6 비율 그래프 교과서 수(88-89) 수·익(98-99) 4/7 차시 학습형태 전체활동 - 소집단활동 - 짝활동 수업모형 문제 해결 학습 모형 학습주제 띠그래프에서 여러 가지 사실 알기 학습자료 교사] PPT, 말판 놀이, 주사위 학생] 교과서 학..

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[학습 지도안] 6)과학-쾌적한환경-먹이 피라미드 알아보기 ( 4Pages )

6)과학-쾌적한환경-먹이 피라미드 알아보기 과학과 교수-학습과정안 단 원 3. 쾌적한 환경 지도일시 장 소 6 - 6 교실 본시주제 먹이 피라미드 알아보기 대 상 6-6 (남15 여15 계30명) 차 시 4/9 학습목표 먹이 피라미드를 이용하여 생산자와 소비자의 양적 관계를 설명할 수 있다. 단계 요소 교수 - 학습 활동 시간 (분) 자료(◎) 및 유의점(◈) 교 사 학 생 도입 전개 전시학습 상기 동기유발 학습 목..

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[학습 지도안] 6)음악-1. 음악과 생활(1.5 몸이 하는 말) - 여러 가지 리듬 꼴을 읽고, 몸 움직임을 만들기 ( 5Pages )

6)음악-1. 음악과 생활(1.5 몸이 하는 말) - 여러 가지 리듬 꼴을 읽고, 몸 움직임을 만들기 결재 지도교사 협력교사 ( 음 악 )과 교수-학습 과정안 초등학교 6학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 1.음악과 생활(1.5 몸이 하는 말) 교과서 20~21쪽 ( 1 / 2 )차시 학습형태 수업모형 창작중심활동수업 학습주제 여러 가지 리듬 꼴을 읽고, 몸 움직임을 만들기 학습자료 교사] 학생] 학습목표 여러 ..

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[학습 지도안] 4)음악-음악으로 그리는 세상-즉흥표현(중안) ( 3Pages )

4)음악-음악으로 그리는 세상-즉흥표현(중안) ( 음악 )과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 4-3 장소 4-3 교생 단 원 11. 음악으로 그리는 세상 차 시 1/2 교과서 28-29쪽 주 제(제 재) 즉흥표현 수업 전략 집단 조직 전체 학습, 조별 학습 학습 목표 여러 가지 악기로 여러 가지 음악적 요소를 달리하여 즉흥 표현을 할 수 있다. 수업 모형 일반 수업 학습 모형 교수 자료 즉흥연주 ..

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[학습 지도안] 4)영어-5. It s Time for Lunch - 나의하루 를 만들기 ( 5Pages )

4)영어-5. It s Time for Lunch - 나의하루 를 만들기 결재 지도교사 협력교사 ( 영어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 4학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. It s Time for Lunch 교과서 영어 60-61 (5/5)차시 학습형태 대집단활동 수업모형 일반학습모형 학습주제 ‘나의 하루’를 만들기 학습자료 교사] CD-ROM, 컴퓨터, 낱말 카드 학생]시계(교과서 153쪽), 사인펜, 색연필 학습목표 ‘나의 ..

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[학습 지도안] 3)국어-7. 이야기의 세계 - 이야기의 흐름에 따른 인물의 말투 변화 파악하기 ( 5Pages )

3)국어-7. 이야기의 세계 - 이야기의 흐름에 따른 인물의 말투 변화 파악하기 결재 지도교사 협력교사 (국어(듣․말))과 교수-학습 과정안 초등학교 3학년 지도교사 : 수 업 일 수업자 단 원 7. 이야기의 세계 교과서 96-99(2/4) 학습형태 전체, 모둠, 개별 수업모형 문제해결학습 학습주제 이야기의 흐름에 따른 인물의 말투 변화 파악하기 학습자료 교사]강아지똥 동영상,카드,장면그림카드,기영이머..

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[학습 지도안] 6)영어-What Will You Do This Summer-1차시(중안) ( 4Pages )

6)영어-What Will You Do This Summer-1차시(중안) 결재 지도교사 ( 영어 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 8. What Will You Do This Summer 교과서 영어 p.64-65 ( 1/4 )차시 학습형태 전체학습 수업모형 이해중심 수업모형 학습주제 여름 방학에 하고 싶은 일 학습목표 여름 방학에 하고 싶은 일에 대해 묻고 대답하는 말을 듣고 이해하며 말할 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습 단계..

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