( 음악 )과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
4-3
장소
4-3
교생
단 원
11. 음악으로 그리는 세상
차 시
1/2
교과서
28-29쪽
주 제(제 재)
즉흥표현
수업 전략
집단 조직
전체 학습, 조별 학습
학습 목표
여러 가지 악기로 여러 가지 음악적 요소를 달리하여 즉흥 표현을 할 수 있다.
수업 모형
일반 수업 학습 모형
교수 자료
즉흥연주 동영상, 즉흥연주의 정의가 쓰여진 PPT, 큰북,작은북,소고,실로폰, 징,트라이앵글, 탬버린,캐스터네츠 등, 정답판
배움
단계
배움내용
학습자 배움 중심 교수-학습 활동
시간
( ′)
자료(▶)및
유의점(♡)
도입
동기유발
◉ 진보라의 즉흥연주 보여주기
•여러분, 화면에 나온 인물을 본 적 있나요
- 아니오.
•재즈 즉흥 연주의 대가에요. 너무 유명해서 CF에 나오기도 했어요. 연주하는 모습 한 번 보고싶나요
- 네.
◉ 재즈 즉흥 연주 동영상 보기
•화면은 무엇을 하는 모습이죠
- 즉흥연주입니다.
•즉흥연주가 무엇인가요
- 미리 계획하지 않고, 순간적인 느낌으로 연주하는 것을 말합니다.
5‘
▶즉흥연주 동영상
▶즉흥연주의 정의가 쓰여진 PPT
학습 목표 확인
여러 가지 악기로 여러 가지 음악적 요소를
달리하여 (즉흥 표현)을 할 수 있다.
•오늘의 학습목표는 무엇일까요
전개
활동1
◉ 다양한 악기 소리 탐색하기
•여러분이 좋아하는 악기는 무엇인가요
- 피아노, 바이올린 등
•왜 좋아하나요
.... |
2012.10.25
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