|
|
|
전체
(검색결과 약 117,282개 중 60페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| ○ 사회복지실천의 과제중심모델
목 차
개인개상 실천기술
1.개인대상 실천기술의 개념
2.개인대상 사회복지실천의 특징
3.개인을 대상으로 한 실천기술
과제중심모델
1. 과제중심모델의 개념
2. 모델의 특성
3. 등장배경
4. 이론적 기반
5. 과제중심모델 실천
6. 문제점 및 한계
○ 사회복지실천의 과제중심모델
개인개상 실천기술
1.개인대상 사회복지실천의 개념
리치몬드는 개별사회사업을“개.. |
|
|
|
|
|
 |
 |
남양알로에,마케팅사례조사,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 44Pages ) |
|
| 마케팅조사와 마케팅 정보시스템
사례 :남양알로에
01. 마케팅의사결정과 마케팅조사
① 마케팅의사결정
불확실성, 위험이 따름. 주관적 판단보다는 객관적인 자료나 정보에 근거해야 함.
-자료 : 객관적 사실을 기술해 놓은 것
-정보 : 자료를 분석하여 유용한 형태로
전환시켜 놓은 것
01. 마케팅의사결정과 마케팅조사
② 마케팅조사
마케팅 의사결정상의 위험과 불확실성을 감소시키기 위해 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [지역사회복지실천] 지역사회 내 사회지지체계의 개발
많은 연구들은 개인이 다른 사람들과의 상호작용을 통해 기본적인 욕구충족에 필요한 물질적 도움이나 사랑, 인정 등과 같은 정서적 지지, 정보 등을 제공받는 사회적 지지가 개인의 건강 및 사회심리적 기능에 상당한 영향을 미친다고 보고하고 있다. 사회복지실천현장에서 만나는 상당수의 클라이언트(예를 들어 독거노인, 동료집단이 없는 사춘기 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 태 양 열
4 조
차 례
1.태양열 에너지
가) 태양열의 정의
나) 태양열의 이용원리
다) 이용분야
라) 태양열의 장단점
2.국내 태양열의 이용현황
가) 태양열자원
나) 기술개발 현황
다) 국내사업비 지원현황
라) 국내실정 및 한계
마) 해외의 사례와 비교
3. 향후 계획과 추진과제
4. 참고문헌
1. 태양열 에너지
가. 태양열의 정의
태양열발전은 태양으로부터 오는 복사광선을 흡수해서 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사례관리의 개념
1. 사례관리의 정의
사례관리(case management)는 최근 미국과 영국의 대인서비스 기관에서 가장 널리 보급되어 있는 서비스 전달방식이며, 가장 급속히 성장하고 있는 사회복지실천의 한 분야이다. 이것은 대인서비스의 여러 분야에서 다양한 취약집단들에게 효과적으로 서비스를 전달하는 주요한 실천전략으로 인식되고 있으며, 재가보호, 정신보건, 노인복지 등의 다양한 분야에서 널.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 노인 사례관리의 필요성
목차
노인 사례관리의 필요성
I. 노인욕구의 다양화, 복합화
II. 노인의 장기보호욕구 증가
III. 노인에 대한 비공식적 보호와 사회적 지지망의 중요성
IV. 노인을 위한 사회복지서비스의 불충분성
V. 노인복지서비스 전달체계상의 문제점
* 참고문헌
노인 사례관리의 필요성
오늘날 사례관리는 선진 복지국가에서 가장 널리 활용되는 사회복지실천의 한 방법으로.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 저는 변화하는 사회와 미래교육의 흐름 속에서 지식정보의 중심 역할을 담당하는 사서가 되기 위해, 연세대학교 교육대학원 사서교육전공에 지원하게 되었습니다.
특히, 학교 도서관에서의 실습을 통해 학생과 교사의 다양한 요구를 파악하고, 정보자료 제공뿐만 아니라 교육적 협력자로서의 사서 역할을 적극적으로 수행할 준비를 하겠습니다.
이러한 학업경험은 향후 학교 도서관 사서로서 학생의 독서동.. |
|
 |
정보, 도서관, 교육, 사서, 다양하다, 학생, 자료, 이다, 현장, 학교, 학습, 사회, 활용, 경험, 실무, 학업, 통해, 디지털, 지식, 로서 |
|
|
|
|
 |
|
| 저는 변화하는 사회와 미래교육의 흐름 속에서 지식정보의 중심 역할을 담당하는 사서가 되기 위해, 연세대학교 교육대학원 사서교육전공에 지원하게 되었습니다.
특히, 학교 도서관에서의 실습을 통해 학생과 교사의 다양한 요구를 파악하고, 정보자료 제공뿐만 아니라 교육적 협력자로서의 사서 역할을 적극적으로 수행할 준비를 하겠습니다.
이러한 학업경험은 향후 학교 도서관 사서로서 학생의 독서동.. |
|
 |
정보, 도서관, 교육, 사서, 다양하다, 학생, 자료, 이다, 현장, 학교, 학습, 사회, 활용, 경험, 실무, 학업, 통해, 디지털, 지식, 로서 |
|
|
|
|
 |
|
| 개인대상 사회복지실천의 개념
전통적으로 사회복지실천의 개입방법은 클라이언트 체계의 수준에 따라 개인을 대상으로 한 개별지도, 집단을 대상으로 한 집단지도, 지역사회를 대상으로 한 지역사회조직으로 분류되어 왔다. 개인과의 일대일 관계를 통해 이루어지는 접근방법은 개별지도 또는 개별사회사업이라고도 불리며, 대부분의 사회복지실천현장에서 가장 빈번하게 활용되는 접근방법으로 알려져 왔.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 장소성에 관해 연구서로 위락,여가의 길로서 특히 노년층을 중심으로 활용되는 지역을 탐방한 연구서이다 주로 서울의 노인들이 즐겨하는 지역인 탑골공원과 서울약령시장을 중심으로 작성하였다 연구의 대상지는 차별화가 되는 노인들이 즐기는 지역이라는 독툭한 성격을 지닌 장소에 대한 장소성을 파악하고 여가의 길로서의 장소성의 시사점과 보존하면서 발전시키는 방법을 제시해 보고자 한다 (A+)
1... |
|
 |
길, 장소성, 장소, 위락, 여가, 노년, 노년층, 탑골공원, 서울약령시장, 노인, 답사, 기행문 |
|
|
|
|
 |
|
| 알기 쉽고 이해하기 쉽게 정리하였습니다.
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
반복되는 생활에 지쳤다면, 후회하면서도 같은 일을 반복하고 있다면, 변화를 시도하고 싶지만 그 방법을 몰라 헤매고 있다면 이 책을 읽어 보길 추천한다. 습관에 지배당하는 사람이 있고, 습관을 지배하는 사람이 있다. 후자가 되고 싶다면 나쁜 습관의 구조와 원리를 파악하고 좋은 습관으로 변화시키는 사람이 먼저 되자.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 페이지 로딩 속도와 UI 반응성을 개선하기 위해 코드 구조를 최적화하고 상태관리를 효율적으로 구현했습니다.
데이터 기반 문제 해결 능력과 효율적인 코드 구조 설계 경험, 팀 협업 경험을 활용하여 신규 기능 개발과 기존 서비스 개선을 동시에 수행할 수 있습니다.
또한 팀 프로젝트에서 학습한 기술을 공유하고 적용하는 경험도 있습니다.
CJ 올리브영에서 최신 웹 기술을 적극적으로 학습하고 프로젝.. |
|
 |
경험, 프로젝트, 팀, 개선, 개발, 사용자, 코드, 구현, 문제, 프론트, 엔드, 적용, 통해, 효율, 해결, 기술, 상태, 관리, 데이터, ui |
|
|
|
|
 |
|
| 유아기 자녀를 위한
총체적 부모교육 프로그램
제 1 부
I. 부모교육의 이론적 배경
1. 부모교육의 정의
광의적 정의
미래에 부모가 될 청소년, 임신기의 부모, 그리고 자녀를 가지고 있는 성인을 대상으로, 부모로서의 자질을 향상시키기 위하여 행하는 모든 교육
협의적 정의
유아기 자녀를 둔 부모를 대상으로 자녀에 대한 이해와 지식을 증진시키고 사고와 감정, 그리고 행동의 습관적인 방법을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 일상생활
영어시간 책상에 있는 핑크색 색연필을 친구가 먼저 잡고 OO가 뒤 늦게 핑크색 연필을 잡았다. 서로 자기가 먼저 하겠다며 색연필을 잡아 교사가 “OO야 친구가 먼저 잡았으니까 빌려달라고 이야기해보자”라고 얘기하자 입술을 쭉 내밀고 친구를 노려 보며 색연필을 더 꽉 잡았다.
놀이활동
미술활동에서 만든 작품 또는 놀잇감으로 만든 모형을 교사에게 보여주며 이야기하는 것에 흥미를 갖는 모.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 우리가락에 관심이 많으며 극놀이 활동에 적극적으로 참여 하나 여러 가지도구를 사용하여 그림으로 표현하는 활동은 어려워한다.
여러 가지 그림 형태나 쓰기에 적극적인 관심을 갖고 즐겨 한다.
책에 관심을 가지고 책보기를 즐기나 듣는 사람을 바라보며 말하는 태도가 필요하다.
다양한 신체표현 활동을 좋아하며 극놀이 활동에 적극적으로 참여하고 극화하기를 즐기나 감상 활동에는 소극적이다.
다양.. |
|
 |
활동, 관심, 자다, 가지, 다양하다, 말, 필요하다, 생각, 여러, 표현, 참여, 신체, 즐기다, 많다, 이용, 듣다, 사물, 경험, 사람, 사용 |
|
|
|
|
|
|