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 1년 영아 발달평가 만1세 1학기 2학기 영아 발달평가 10명 ( 20Pages )
주변의 친숙한 사람에게 애정을 표현할 수 있으며 또래들과 활동에도 관심을 보입니다. 친구의 나의 몸과 행동에 관심을 보이고 탐색하는 모습을 보인다. 생활 속 간단한 도구에 관심을 보이고 간단한 사용은 가능하다. 감각적으로 단순한 미술 활동을 즐길 수 있고 일상생활 속에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 가지고 표현한다. 일상과 놀이에서 간단한 규칙성을 경험하고 표현하기도 하며 주변의 사물..
리포트 > 교육학 |
표현, 활동, 관심, 가지, 놀이, 친구, 노래, , 주변, 참여, 보이다, 여러, 보이, 소리, 모습, 사용, 배변, 탐색, 교사, 가능하다
 만 2세 12명 2학기 영아 발달 평가 - 평가제 ( 12Pages )
신체 놀이에 즐겁게 참여하며 이동운동을 즐긴다. 교사의 행동을 유심히 바라보고 교사의 표현을 모방하며 놀이를 즐기는 친구를 격려해주는 경험을 통해 또래에 관한 애정을 표현한다. 친구들과 적극적으로 상호작용하며 즐겁게 놀이하는 모습을 보인다. 친구에게 손을 내밀어 잡아주며 친밀함을 표현 또래에게 관심을 가지고 함께 놀이할 수 있다. 미술놀이를 즐기며 자기 생각이나 느낌을 다양한 방법으..
리포트 > 교육학 |
표현, 놀이, 신체, 즐기다, 보이다, 가지, 친구, 관심, 다양하다, 교사, 모습, 놀이, 움직임, 사물, 시도, 또래, 따르다, 방법, , 탐색
 일반사무(일반) 2025면접족보, 1분 자기소개, 면접기출문제, 압박면접, 면접질문 및 답변 ( 6Pages )
공공기관 행정업무 경험 또는 관련 역량을 설명해주세요 데이터 기반으로 행정업무를 개선했던 경험이 있나요 저는 대학 시절 행정·기획·데이터 분석 프로젝트를 수행하며 공공조직의 절차적 투명성과 정책 집행 과정의 중요성을 경험했고, 이 역량을 국가기반시설 분야에 공헌하고자 공단을 선택했습니다. 이 경험을 통해 정확성·일관성·기록의 중요성을 배웠으며, 이는 국가철도공단 행정업무에서도 매우 중
서식 > 자기소개서 |
행정, 업무, 공단, 경험, 철도, 국가, 규정, 관리, 공공기관, 중요하다, 사업, 기반, 정책, 문서, 일정, 분석, 조직, 안전, 협업, 프로젝트
 의복문화를 통해 살펴본 현대 여성의 자화상,의복문화,현대여성의복 ( 17Pages )
의복 문화를 통해 살펴본 현대 여성의 자화상 왜 우리는 스스로를 억압하는가 여성 소비문화의 대상으로 전락 이상적인 신체이미지 조장(가변적) 소비문화 사회 육체적 관능적 대상 누구를 위해 옷을 입는가 의복 직업, 경제적인 부 측정의 수단 타인에게 비춰지는 모습 중요 이상적인 신체 이미지 여성의 생산성을 상징하는 신체 부위의 곡선을 강조 신체 부위의 곡선 강조 신체를 억압하는 속옷 및 의..
리포트 > 사회과학 |
 1학기 2학기 만 1세 10명 영아 발달평가 ( 20Pages )
여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을 보인다. 새로운 환경과 사물에 많이 관심을 보이고 탐색하는 모습을 보입니다. 여러 색깔에 관심을 가지고 표현하며 감각적으로 단순한 미술 활동을 경험할 수 있다. 친구의 나의 몸과 행동에 관심을 보이고 탐색하는 모습을 보인다. 다른 사람들의 말을 모방하여 생활 속에서 사용하기도 하고 의사 표현이 가능합니다. 언어로 표현할 때 발음..
리포트 > 교육학 |
표현, 관심, 활동, 놀이, 보이다, 모습, 친구, 가지, 탐색, 보이, 여러, 주변, 가능하다, 노래, 사용, 소리, 반응, 또래, 참여, 식사
 1세 1학기 2학기 영아 발달평가 10명 평가제 ( 20Pages )
여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을 보인다. 새로운 환경과 사물에 많이 관심을 보이고 탐색하는 모습을 보입니다. 여러 색깔에 관심을 가지고 표현하며 감각적으로 단순한 미술 활동을 경험할 수 있다. 친구의 나의 몸과 행동에 관심을 보이고 탐색하는 모습을 보인다. 다른 사람들의 말을 모방하여 생활 속에서 사용하기도 하고 의사 표현이 가능합니다. 언어로 표현할 때 발음..
리포트 > 교육학 |
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 - 1학기 2학기 만 2세 12명 ( 24Pages )
이를 언어적으로 표현할 수 있으며 얼음에 관심을 가지고 탐색을 시도하고 탐구하는 과정을 통해 얼음의 특성을 이해하며 관찰한 결과를 언어로 표현하는 모습을 보인다. 일상생활에서 자연과 사물에 관심을 가지고 탐색하는 것을 즐긴다. 친구들 또는 교사가 신체적으로 표현을 해주면 관심을 갖고 몸짓으로 따라한다. 또래의 사과를 듣고 적절한 반응을 언어로 표현하고 또래에게 관심을 보이며 함께 놀이..
리포트 > 교육학 |
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 평가제 발달평가 만 2새 12명 1학기 2학기 ( 24Pages )
이를 언어적으로 표현할 수 있으며 얼음에 관심을 가지고 탐색을 시도하고 탐구하는 과정을 통해 얼음의 특성을 이해하며 관찰한 결과를 언어로 표현하는 모습을 보인다. 일상생활에서 자연과 사물에 관심을 가지고 탐색하는 것을 즐긴다. 친구들 또는 교사가 신체적으로 표현을 해주면 관심을 갖고 몸짓으로 따라한다. 또래의 사과를 듣고 적절한 반응을 언어로 표현하고 또래에게 관심을 보이며 함께 놀이..
리포트 > 교육학 |
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 영아 발달평가 만 2세 12명 1학기와 2학기 ( 24Pages )
이를 언어적으로 표현할 수 있으며 얼음에 관심을 가지고 탐색을 시도하고 탐구하는 과정을 통해 얼음의 특성을 이해하며 관찰한 결과를 언어로 표현하는 모습을 보인다. 일상생활에서 자연과 사물에 관심을 가지고 탐색하는 것을 즐긴다. 친구들 또는 교사가 신체적으로 표현을 해주면 관심을 갖고 몸짓으로 따라한다. 또래의 사과를 듣고 적절한 반응을 언어로 표현하고 또래에게 관심을 보이며 함께 놀이..
리포트 > 교육학 |
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 -영아발달평가 1학기 만 1세 16명 ( 16Pages )
친구의 나의 몸과 행동에 관심을 보이고 탐색하는 모습을 보인다. 주변의 친숙한 사람에게 애정을 표현할 수 있으며 또래들과 활동에도 관심을 보인다. 많은 적극적인 언어 표현으로 몸짓과 표정과 말소리를 사용하려는 모습을 보인다. 다른 활동도 마찬가지이지만 간단한 미술활동에 많은 관심을 보인다. 실외활동에서도 자연이나 주변에 관심을 보이거나 탐색하는 모습을 볼 수 없다. 교사와 어른들의 말..
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활동, 표현, 관심, 놀이, 노래, , 가지, 보이다, 참여, 소리, 교사, 가능하다, 친구, 탐색, 자다, 주변, 사용, , , 모습
 영아 발달평가 만 2세 12명 1학기 2학기 발달평가 ( 24Pages )
이를 언어적으로 표현할 수 있으며 얼음에 관심을 가지고 탐색을 시도하고 탐구하는 과정을 통해 얼음의 특성을 이해하며 관찰한 결과를 언어로 표현하는 모습을 보인다. 일상생활에서 자연과 사물에 관심을 가지고 탐색하는 것을 즐긴다. 친구들 또는 교사가 신체적으로 표현을 해주면 관심을 갖고 몸짓으로 따라한다. 또래의 사과를 듣고 적절한 반응을 언어로 표현하고 또래에게 관심을 보이며 함께 놀이..
리포트 > 교육학 |
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 평가제 만 2세 12명 1학기 발달평가 ( 12Pages )
또래에게 관심을 가지고 또래에게 관심을 갖고 표현하며 함께 놀이하기를 제안할 수 있다. 자신의 감정에 대해 언어로 표현할 수 있으며 또래의 놀이 모습에 관심을 갖고 또래를 모방하여 새로운 형태의 놀이를 즐기고 자신을 바라보는 또래를 향해 웃음을 보이며 타인에 대한 긍정적인 반응을 보인다. 주변의 친숙한 사람이나 내 가족에게 애정을 표현하며 또래의 놀이에 관심을 보이며 또래의 놀이를 모방..
리포트 > 교육학 |
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 간호사 채용 준비 패키지(자소서+1분 자기소개+면접 질문) ( 8Pages )
제가 간호 현장에서 가장 중요하게 생각하는 가치는 "환자가 스스로 회복과정에 참여할 수 있도록 돕는 지원"입니다. 제가 동부제일병원 입사 후 이루고 싶은 목표는 "환자의 상태 변화를 가장 먼저 감지하고 즉각적인 대응이 가능한 간호사"가 되는 것입니다. 저는 동부제일병원에서 "환자의 변화를 가장 먼저 발견하고, 팀에서 가장 신뢰받으며, 환자가 스스로 회복을 선택할 수 있도록 돕는 간호사"로 성..
서식 > 자기소개서 |
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 만1세 1학기 발달평가 10명 ( 10Pages )
주변의 친숙한 사람에게 애정을 표현할 수 있으며 또래들과 활동에도 관심을 보입니다. 친구의 나의 몸과 행동에 관심을 보이고 탐색하는 모습을 보인다. 처음에는 관심이 없어 보이다가도 친구들의 활동 모습을 보면 금방 따라 움직이고 즐겁게 참여합니다. 생활 속 간단한 도구에 관심을 보이고 간단한 사용은 가능하다. 여러 색깔에 관심을 가지고 끼적이기와 그리기로 표현하며 감각적으로 단순한 미술 ..
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활동, 표현, 관심, 가지, 노래, 친구, 놀이, , 사용, 주변, 소리, 여러, 자다, 간단하다, 가능하다, 사람, , 참여, 즐기다, 보이다
 발달평가2학기 만4세 20명 ( 20Pages )
미술활동에 필요한 재료와 도구에 관심을 가지고 사용하며 예술 활동에 참여하여 표현하는 과정을 즐긴다. 특히 자신이 좋아하고 관심 있는 그림에는 더 적극적인 모습으로 조작 활동을 즐겨 보인다. 다양한 도구를 사용하여 역할 놀이 활동으로 자신의 생각과 느낌을 표현한다. 신체활동에 적극적으로 참여 하나 규칙을 지키는 태도가 요구되고 친구 이름을 읽을 수 있고 글자에 흥미를 보인다. 활동의 규..
리포트 > 교육학 |
활동, 친구, 놀이, 모습, 신체, 표현, 자다, 이야기, 관심, 참여, 교사, 보이다, 즐기다, 필요하다, 다양하다, 사용, 보이, , 스스로,
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