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(검색결과 약 2,253개 중 60페이지)
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| 희곡의 문학성과 공연성
연극 보기를 즐겨하는 사람들도 희곡을 읽지 않는 경우가 많다. 심지어 희곡은 연극의 종속물로서의 성격이 강하기 때문에 독서물로서의 자격을 인정하기 어렵다는 입장까지 있다. 희곡은 문학의 하위 갈래에 속하면서도 공연 예술의 한 형태인 연극의 대본으로 전환이 전제된 특징을 가지고 있다. 인간의 삶을 대상으로 하여 작가의 사상을 문자로 표현한다는 점에서는 여타 문학.. |
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| 문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다.
다양한 친구들과 다양한 영역에서 놀이에 잘 참여하는 모습을 보입니다.
집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 즐기고 잘 합니다.
점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 보입니다.
친구들과는 잘 지내는 것 같아 보입니다.
또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아한다.
또한 자신의 물건을 잘 정.. |
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자다, 친구, 모습, 놀이, 보이다, 먹다, 말, 좋아하다, 활동, 이야기, 집, 표현, 보다, 관심, 많다, 노래, 교사, 스스로, 좋다, 보이 |
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| 라 말하자 △△가ʻʻ 맞아.
가 말없이 미소를 짓고 있자 교사가 ʻʻ과일인가요,
가ʻʻ 고마워.ʼʼ라 말한다
가교사에게 ʻʻ 선생님, 이것 보세요.
라 말하자 ○○가ʻʻ 그래!
라 말하자 ○ ○가ʻʻ 나도 알아.
라 말하자 △△가ʻʻ 그럼 네가 해봐!
라 말하자 ○○가ʻʻ 그럼 저기 꽃 앞에서 봐.
교사를 보던 △△가바구니에서 멀티톤 우드블록을 채로 두드려 소리를 낸다.
나무 조각을 돋보기로 보던 ○○가검지로 나무 |
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가다, 말, 교사, 보다, 늘다, 손, 선생님, 거, 오다, 만들다, 들다, 위, 블록, 그림, 노래, 묻다, 그렇다, 앞, 두, 꺼내다 |
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| 교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
라고 교사가 말한다.
교사가 ʻʻ**도 같이 놀이하고 싶은가 봐 요~ʼʼ라고 말하자 00는 ʻʻ**가 그럼 맞춰봐~ʼʼ라고 말한다.
라고 말하며 교사에게 손을 내민다.
교사가 "**아~손닦자"라고 말하자 00이가 일어나 교사에게 다가온다.
00이 차례가 되어 "00이 손닦자~"라고 .. |
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00, 교사, 말, 친구, 가다, 늘다, 보다, 놀이, 손, 보이다, 선생님, 들다, 만들다, 먹다, 모습, 이야기, 앉다, 위, 모양, 보고 |
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| 교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
라고 교사가 말한다.
교사가 ʻʻ**도 같이 놀이하고 싶은가 봐 요~ʼʼ라고 말하자 00는 ʻʻ**가 그럼 맞춰봐~ʼʼ라고 말한다.
라고 말하며 교사에게 손을 내민다.
교사가 "**아~손닦자"라고 말하자 00이가 일어나 교사에게 다가온다.
00이 차례가 되어 "00이 손닦자~"라고 .. |
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00, 교사, 말, 친구, 가다, 늘다, 보다, 놀이, 손, 보이다, 선생님, 들다, 만들다, 먹다, 모습, 이야기, 앉다, 위, 모양, 보고 |
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| 친구가 "아파" 하자 웃으며 손으로 가슴을 쓰다듬어주는 모습을 보인다.
말을 하지 않고 친구들의 모습을 따라한다.
친구들의 놀잇감을 갑자기 웃으며 빼앗아가는 모습을 보입니다.
친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 놀이활동을 주도하는 모습도 보입니다.
친구들이 활동하는 모습을 보고 따라 활동합니다.
교사가 무슨 행동이든 어떤 모습을 보여도 "왜 왜" 하는 말을 해서 알려주고 움직이고 있습니다.. |
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친구, 교사, 모습, 표현, 관심, 보이다, 00, 먹다, 손, 들다, 보다, 말, 활동, 보이, 사용, 놀이, 가지, 자다, 하자, 보고 |
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| 00는 교사와 친구들이 웃는 모습을 보고 따라 웃더니 가까이 다가온다.
교사가 ʻʻ00가 정말 신나 보여요.
라고 말하자 교사를 보고 웃는다.
교사도 같은 모습을 하자 앉았다
교사가 ʻʻ00가 세배를 잘하네요.
교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉아 있는 곳으로 데리고 온다.
우리 00이 잘하네오뚜기처럼 "하자 친구들을 번갈아가며 웃는다.
교사가 ʻʻ 00가 캐럴을 들어봤나 봐요... |
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친구, 교사, 00, 손, 들다, 보다, 하자, 블록, 말, 위, 쳐다보다, 소리, 앉다, 웃다, 보고, 가다, 넣다, 보이다, 늘다, 앞 |
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| 만0세 1학기 일상놀이영역 관찰일지 20명 40Page분량입니다.
1학기 종합발달평가 첨부되어 있으며 아주 자세하게 작성하였습니다.
일상생활
젓가락으로만 밥과 반찬을 먹고 있다. “숟가락으로 밥이랑 국은 먹어요”라고 이야기 했더니 젓가락을 내려 놓고 숟가락을 들어 밥과 국을 먹는다. 낮잠시간에 이불장에서 이불과 베개를 찾아 이불을 편다. 그 위에 누워 낮잠 음악을 들으며 잠을 자고 기분좋게 일어.. |
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| 만3세반 1학기 관찰일지와 1학기 총평 입니다
유아 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개씩 작성하였고 1학기 총평도 작성하였습니다.
1. 3월 일상생활
2. 4월 놀이활동
3. 5월 놀이활동
4. 6월 일상생활
5. 7월 놀이활동
6. 8월 놀이활동
7. 1학기 총평
미술, 음률놀이에 흥미를 보이며 적극적으로 참여하고 있다. 간단한 노래를 듣고 따라 부르며 신체를 이용하여 표현하고, 미술 활동에 필요한 재료와 도구.. |
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| 유아기 놀이발달(유아기 놀이이론, 놀이발달단계와 종류)에 대한 레포트 자료.
유아기 놀이발달(유아기 놀이이론, 놀이발달단계와 종류)
CONTENT
유아기 놀이발달
I. 놀이이론
가. 정신분석학에서의 놀이
나. 인지이론에서의 놀이
다. 학습이론에서의 놀이
II. 놀이발달단계와 종류
가. 보는 행동
나. 혼자 놀이
다. 방관자적 행동
라. 나란히 놀이
마. 연합 놀이
바. 협동 놀이
1) 격렬한 .. |
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| 6)음악-자연과 하나되어-과수원 길(중안)
음악 교수∙학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
6학년
장소
교생
단 원
2. 자연과 하나 되어
차 시
1.2/6
교과서
52p-53p
주 제(제 재)
1. 과수원 길
수업 전략
집단 조직
개별→모둠
학습 목표
1. 악곡의 분위기에 알맞은 셈여림으로 노래 부를 수 있다.
2. 바른 주법으로 리코더 합주를 할 수 있다.
수업 모형
기악 중심 모형
교수 자료
PPT, 리코더.. |
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| 국문학 - 고려속요의 이해
목 차
1. 정의
2. 특징
3. 형식
4. 청산별곡 후렴구의 기능
5. 내용
6. 국문학상 가치
7. 실린 문헌
8. 고속요의 후렴구
9. 노랫말 없이 이름과 배경 설화만 전해지는 노래
10. 고려 속요와 다른 시가와의 비교
11. 주요 작품
1. 정의
고려 시대 평민들이 부르던 민요적 시가(詩歌). 이는 민요에서 형성된 것으로 추측되는데, 그 운율이 무척 아름답고 표현이 소박하면서도 세.. |
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생존을 향한 마지막 비상구 -무라카미 하루키(村上春樹) 장편소설론
무라카미 하루키. 그의 소설은 하나의 강력한 기호로서 현대를 상징하고 있으며, 그는
소설을 통해 독자와 교감하고 그들에게 감정의 배출구를 부여한다. 오욕에 덮인 이 세계
를 향해 하루키는 무엇을 발산하고 있는가.
약 15년간 하루키는 여러 장르에 걸쳐 글을 써 왔고, 사실 그의 문체라든지 내용의
독특함이 가장 잘 드러나는 .. |
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| 이야기 나누기 시간, 듣는 활동시간에는 집중을 잘 하지 못하는 모습을 보인다.
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다.
대 근육을 사용하는 다양한 놀이를 즐겨하고 놀이의 규칙을 잘 이해하며 친구와 협동하여 놀이하는 모습이 많이 보인다.
자신의 경험이나 생각을 극놀이로 표현하는 모습을 보인다.
새로운 미술 활동에 대한 관심이 높으며 적극적으로 참여하는 모습을 보인.. |
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활동, 친구, 모습, 표현, 참여, 놀이, 관심, 자다, 다양하다, 신체, 생각, 보이다, 필요하다, 가지, 말, 보이, 노래, 이야기, 이해, 스스로 |
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| 옆에서 먹고 있던 00가죽을 흘리자 00이가 "선생님 * *가 흘렸어요"라고 말한다.
줄을 계속 당기며 ʻʻ 이렇게 있다가 누워야 하는 거야. ʼʼ하고 * *에게 이야기하자 뒤에 있는 친구에게도 00의 말을 전달한다.
교사가 "00는 교구장 뒤에 숨고 싶어요?"라고 물어보자 "네"라고 말한다.
00의 말을 듣고 있던 00이와 **가 "선생님 저도 숨고 싶어요"라고 말한다.
가 00에게 ʻʻ 미안해.ʼʼ라고 말하자고개를 끄덕.. |
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00, 친구, 교사, 말, 가다, 보다, 늘다, 선생님, 이야기, 손, 놀이, 모양, 카드, 보이다, 노래, 모습, 하자, 들다, 위, 앉다 |
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