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(검색결과 약 3,995개 중 60페이지)
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| 무소유를 읽고나서
무소유... 아무 것도 소유하지 않았다는 뜻이다. 이 책에서 법정 스님은 ´우리는 필요에 의해서 물건을 갖지만, 때로는 그 물건 때문에 마음이 쓰이게 된다. 따라서 무엇인가를 갖는다는 것은 다른 한편 무엇인가에 얽매이는 것, 그러므로 많이 갖고 있다는 것은 그 만큼 많이 얽혀 있다는 것이다´ 라고 말씀하신다.
´소유하다´라는 말을 사전에서 찾아보면 그냥 쉽게 ´필요에 따라서 갖.. |
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| ○ 가출청소년의 가정에 대한 욕구조사의 필요성
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
○ 가출청소년의 가정에 대한 욕구조사의 필요성
1) 문제제기
2) 청소년이 원하는 가정모델 찾기
3) ‘가정모델’을 찾기 위한 조사와 기타 방법들
(1) 사회조사
(2) 바람직한 가족상 연습하기
(3) 청소년 가족영상모음전
(4) 기타 방법들
4) 결과물을 활.. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
독촉 / 1page
제목
세입자의 수리(보수) 독촉
요약
세입자가 집주인에게 셋방내외에 발생한 고장 부분에 대한 수리를 독촉하는 내용의 글입니다.
내용
안녕하세요. 2층 셋방에 이사 온○○○이에요.
수도관 파열 문제로 여러 차례 전화 드렸는데 뚜렷하게 답이 없으셔서 편지로 독촉을 드려요.
급하게 집을 구하는 바람에 이런 세.. |
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| 친구들 또는 교사가 신체적으로 표현을 해주면 관심을 갖고 몸짓으로 따라한다.
놀이하며 친구들의 불편함을 교사에게 전달해주기도 합니다.
자신이 속한 반의교사와 친구들을 알고 '사랑해요' '선생님 어디 갔었어'라고 말하며 애정을 표현하기도 합니다.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
친구들이 관심을 표현하며 ʻʻ 좋아!
라고 말하며 교사에게 손을 내민다.
그러자 0.. |
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친구, 교사, 말, 놀이, 00, 표현, 관심, 모습, 보이다, 보다, 가다, 손, 먹다, 활동, 이야기, 스스로, 즐기다, 다양하다, 사용, 가지 |
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| 손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다.
교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다.
친구가 "아파" 하자 웃으며 손으로 가슴을 쓰다듬어주는 모습을 보인다.
친구들의 놀이에 먼저 다가가는 모습을 요즘에서야 보입니다.
친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 놀이활동을 주도하는 모습도 보입니다.
친구들이 활동하는 모습을 보고 따라 활동합니다.
또래들의 놀이활동을 방해하.. |
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친구, 교사, 00, 표현, 손, 보이다, 모습, 들다, 관심, 활동, 보다, 먹다, 말, 놀이, 가지, 많다, 하자, 보이, 보고, 사용 |
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| [결혼과 가족] 결혼에 대한 비현실적 기대와 현실적인 결혼의 의미 - 결혼초청장과 혼인서약서
목 차
Ⅰ. 자신이 생각하는 결혼에 대한 비현실적인 기대에는 어떤 것인 있었는지 생각해 보고, 이러한 비현실적인 기대를 현실적인 사고로 바꾸어 제시함
1. 결혼에 대한 상상
2. 현실로서의 결혼 의미
3. 성공적인 결혼생활
Ⅱ. 자신의 결혼식에 사용될 초정장의 내용과 본인의 혼인서약서를 작성하라.
1... |
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| [결혼과 가족] 결혼에 대한 비현실적 기대와 현실적인 결혼의 의미 - 결혼초청장과 혼인서약서
목 차
Ⅰ. 자신이 생각하는 결혼에 대한 비현실적인 기대에는 어떤 것인 있었는지 생각해 보고, 이러한 비현실적인 기대를 현실적인 사고로 바꾸어 제시함
1. 결혼에 대한 상상
2. 현실로서의 결혼 의미
3. 성공적인 결혼생활
Ⅱ. 자신의 결혼식에 사용될 초정장의 내용과 본인의 혼인서약서를 작성하라.
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| 친구들 또는 교사가 신체적으로 표현을 해주면 관심을 갖고 몸짓으로 따라한다.
놀이하며 친구들의 불편함을 교사에게 전달해주기도 합니다.
자신이 속한 반의교사와 친구들을 알고 '사랑해요' '선생님 어디 갔었어'라고 말하며 애정을 표현하기도 합니다.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
친구들이 관심을 표현하며 ʻʻ 좋아!
라고 말하며 교사에게 손을 내민다.
그러자 0.. |
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친구, 교사, 말, 놀이, 00, 표현, 관심, 모습, 보이다, 보다, 가다, 손, 먹다, 활동, 이야기, 스스로, 즐기다, 다양하다, 사용, 가지 |
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| 친구들이 "선생님 00이는 또 하고 싶은가 봐 요~~"라도 말한다.
친구들이 다가와 같이 놀이를 하자고 하자 00가 요리를 하겠다고 이야기한다.
친구가 갑자기 00 앞으로 말도 없이 선다.
옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다.
친구에게 왜 줄을 서지 말라고 했는지 물어보니 "미술 안 했는데 손씻을 라고 해요"하고 이야기한다.
그림을 그리면서 친구들과 이.. |
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친구, 말, 교사, 이야기, 00, 보다, 놀이, 모습, 자다, 보이다, 활동, 영역, 좋아하다, 가다, 그림, 들다, 만들다, 해주다, 글자, 노래 |
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| 마케팅발표
1. 계절밥상 소개
2. 계절밥상 성공요인
3. 한식뷔페 트렌드분석
4. 계절밥상 SWOT분석
(1) Strength
(2) Weakness
(3) Opportunity
(4) Threat
5. 계절밥상 STP분석
(1) Segmentation
(2) Targeting
(3) Positioning
6. 계절밥상 마케팅 4P전략
(1) Product
(2) Price
(3) Place
(4) Promotion
7. 계절밥상 전략의 문제점과 개선방안
(1) 기존전략
- 문제점
- 개선방안 제언
(2) 기존전략.. |
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내가 좋아하는 건축가 베스트4
국어 수행평가로 독후감을 써오라는 말에 나는 서슴없이 김석철의 20세기 건축산책을 선택했다. 이 책은 선생님께서 건축과 동양정신이라는 글을 공부할 때 건축할 사람들이 꼭 읽어야 한다며 추천해 주셨다. 나의 장래희망이 건축가이기에 이 책을 읽어야겠다고 생각했다. 그러나 처음엔 걱정을 하였다. 도서실에 과연 그런 책이 있을까 하는 생각이 들었기 때문이다. .. |
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| 2006년 여름휴가 계획서
언제
8월 2일 ~ 8월 4일
어디서
신선이 놀다간 선유도(전북 군산시 옥도면 선유도리)
누구랑
할일 없는 친구 3명
왜
휴가 때 집에 있음 이상하니깐
연락은
010-1234-1234
사실 밖으로 돌아다니기 보다 동네 근처 조그마한 선술집에서 친구들과 이런저런 얘기나 하며 웃고 즐기는 것을 낙으로 살다보니 여행다운 여행을 한 번도 가지 못했었다. 서.. |
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| 친구들 또는 교사가 신체적으로 표현을 해주면 관심을 갖고 몸짓으로 따라한다.
놀이하며 친구들의 불편함을 교사에게 전달해주기도 합니다.
자신이 속한 반의교사와 친구들을 알고 '사랑해요' '선생님 어디 갔었어'라고 말하며 애정을 표현하기도 합니다.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
친구들이 관심을 표현하며 ʻʻ 좋아!
라고 말하며 교사에게 손을 내민다.
그러자 0.. |
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친구, 교사, 말, 놀이, 00, 표현, 관심, 모습, 보이다, 보다, 가다, 손, 먹다, 활동, 이야기, 스스로, 즐기다, 다양하다, 사용, 가지 |
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| 만3세 2학기(하반기) 놀이,일살 관찰일지 및 2학기 종합발달평가 입니다.
만3세 유아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 관찰하였고 2학기 종합발달평가도 포함되어 있습니다.
1. 만3세 2학기 유아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 하반기 종합발달평가
2. 만3세 2학기 유아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생.. |
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| 친구들 또는 교사가 신체적으로 표현을 해주면 관심을 갖고 몸짓으로 따라한다.
놀이하며 친구들의 불편함을 교사에게 전달해주기도 합니다.
자신이 속한 반의교사와 친구들을 알고 '사랑해요' '선생님 어디 갔었어'라고 말하며 애정을 표현하기도 합니다.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
친구들이 관심을 표현하며 ʻʻ 좋아!
라고 말하며 교사에게 손을 내민다.
그러자 0.. |
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