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 2학기 영아 관찰일지 만 2세 12명 ( 12Pages )
라고 하자 00가 ʻʻ 좋아요~ 하고 말하자 00는 방긋 웃는다. 그러자 00가 "왜요?"라고 말한다. 교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다. 교사가 "그럼 모두 제자리해 볼까요?"라고 말하자 00가고 개를 끄덕이며 정리정돈을 시작한다. 이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다. 교사가 00이에게 화장실에 같..
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 2학기 유아관찰일지 만 3세 24명 ( 24Pages )
교사는 00이에게 친구에게 같이 놀자고 이야기해 았니라고 묻자, "같이 놀자고 이야기했는데..."라고 작게 이야기한다. 00는 교사를 보고 웃고 친구에게 "고마워"하며 말하고 활동을 이어 한다. 친구들이 함께 하자고 이야기해 역할 영역에서 함꼐놀이한다. 친구 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다. 교사가 선생님의 이야기를 들어도록 하자 잠시 교사..
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친구, 이야기, 00, , 교사, 보다, 영역, 가다, 하자, 놀이, 활동, , , 시작, 그림, , 오다, 들다, oo, 묻다
 패션과 의상 레포트 ( 5Pages )
매트릭스처럼 세련되고 멋진 의상을 입은 배우들이 나오는 영화를 본적이 없다. 검정 색으로 통일된 언뜻 기에 단순해 이면서도 세련되었고 영화가 SF영화이면서도 현실 생활에서 입어도 전혀 이상할 것이 없지만 또 다른 면으로 볼 때 가상현실이 지배하는 세상의 의상으로도 아주 적합하다고 본다. 먼저 영화의 포스터를 보고 이 영화에 나오는 전체적인 의상들의 느낌을 나름대로 생각해 았다...
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생활, 환경
 현대 남성의 심리 ( 5Pages )
들어가는 말 이 지구에 존재하는 인간은 반드시 여자 아니면 남자이다. 개인적으론 중성이란 것이 있을 수 있다고 생각하지만, 여하튼 공식적인 통념상으로 이 세상은 여성 혹은 남성. 이 두 가지의 성의 인간이 지배하고 세상을 만들어 가고 있다. 그래서 남성, 여성에 관한 이야기는 우리 주위의 많은 상황뿐만 아니라 이 세계의 모든 문제들과도 뗄 레야 뗄 수 없는 관계를 가졌다 할 수 있다. 남성과 ..
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사회과학
 상속재산의 승인과 포기 및 상속회복청구권 검토 ( 5Pages )
상속재산의 승인과 포기 및 상속회복 청구권 검토(법학) 상속의 승인과 포기를 할 수 있는 기간은 상속인이 상속개시 있음을 안 날로부터 3개월 이이다. 공동상속의 경우에도 각 상속인은 단독으로 상속포기를 할 수 있다. 상속을 포기한 자는 그 상속에 관해서는 처음부터 상속인이 아니었던 것으로 된다. 상속회복 청구권의 행사 용은 청구권자가 상속인으로서 승계한 재산의 반환을 청구하는 것이다...
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 관찰일지 -만 4세 19명의 1년 관찰 ( 38Pages )
넌 왜 엄마가 안 와?" 친구가 이야기하자 00이는 아무 말하지 않는다. 00이는 웃으며 친구들과 놀이를 시작한다 친구는 교사에게 울면서 00이의 행동을 이야기한다. 나는 00이랑 놀고 싶어요" 하면서 친구가 말한다. 너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다. 00아.천천히 먹자."교사가 이야기하자 "네 "하면서 친구를 쳐다본다. 00이는 친구들을 번갈아 면서 웃는다. 친구들이 누구..
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 드론 활용분야와 기업활용사례분석 및 드론 장단점과 우리나라 드론산업 향후발전방향 제시 ( 10Pages )
드론 활용분야와 기업활용사례분석 및 드론 장단점과 우리나라 드론산업 향후발전방향 제시 레포트 입니다. 정성을다해 작성한 레포트입니다. 이 레포트가 구매하시는 모든분들께 좋은 참고자료가 될거라 생각합니다! 참고로 만점받았습니다. 1. 드론 (Drone) 이란? 2. 드론의 용도 3. 드론의 비행원리 4. 드론의 장단점 (1) 장점 (2) 단점 5. 드론의 활용분야 (1) 물류분야 (2) 군사분야 (3) 문화분..
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 사회복지행정의 과정에 대하여 자세히 서술하시오 ( 3Pages )
사회복지행정의 과정에 대하여 자세히 서술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 사회복지행정 2. 사회복지행정의 과정 1) 기획(Planning) 2) 조직(Organization) 3) 인사(Staffing) 4) 지시(Directing) 5) 조정(Coordinating) 6) 보고(Reporting) 7) 재정(Budgeting) 8) 평가(Evaluation) Ⅲ 결론 참고문헌 사회복지행정의 과정에 대하여 자세히 서술하시오 Ⅰ 서론 복잡 다양한 ..
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사회복지행정 과정, 기획, 조직, 인사, 지시, 조정, 보고, 재정, 평가 , 사회복지행정
 2025 한국연구재단 공무직(경비직) 자기소개서 자소서와 면접자료 ( 3Pages )
한국연구재단에서 본인이 지원한 직무를 수행하는 데 있어 가장 중요하다고 생각하는 직업윤리에 대해서술하고, 이를 지키기 위해 노력했던 경험을 구체적으로 서술하시오. 한국연구재단은 국가의 연구개발을 지원하는 중요한 기관으로, 연구환경의 안전과 안을 유지하는 것이 필수적이라고 생각합니다. 이러한 경험을 바탕으로, 한국연구재단에서도 성실하고 책임감 있는 태도로 직무를 수행하며, 연구환..
서식 > 자기소개서 |
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 한국 한류문화(영화, 드라마)의 긍정성과 한계점 그리고 개선 방안에 대하여 ( 5Pages )
한국 한류문화(영화, 드라마)의 긍정성과 한계점 그리고 개선 방안에 대하여 설명 하여라 목 차 Ⅰ. 한류의 정의 Ⅱ. 한류문화의 흐름 Ⅲ. 한류문화의 긍정성 Ⅳ. 한류문화의 한계점 Ⅴ. 한류문화의 한계점에 대한 개선방안 Ⅵ. 느낀 점 Ⅰ. 한류의 정의 사전적인 의미로 았을 때 한문 뜻과 같이 한국의 흐름을 말하는 것으로 원래 뜻은 중국과 동남아의 화교권에서 일고 있는 한국 대중문화 열기를 뜻한다...
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 만5세 2학기 관찰일지 및 종합발달평가 50Page (평가제) ( 50Pages )
만5세 2학기 관찰일지 및 종합발달평가 50Page 분량입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하고 평가하였습니다. 만5세 유아들의 관찰용에 대한 충분한 정들이 많이 있으니 어떠한 주제로든 관찰일지를 작성함에있어서 귀중한 자료가 될것입니다. 만5세 2학기 관찰일지 및 종합발달평가 50Page (평가제) - 기본생활 - 신체운동 - 의사소통 - 사회관계 - 예술..
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만5세 관찰일지, 영유아관찰일지, 만5세 평가인증, 만5세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 2학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 2025기술증기금(KIBO) 장애인 청년인턴(체험형) 자기소개서(본점_행정, 통계 및 홍 및 금융사무 조) ( 4Pages )
통계업무 조 역량은 통계학 기초수업과 함께 데이터 시각화 프로젝트 경험을 통해 키웠습니다. 금융사무조와 관련해서는 재무회계 기초교육과 엑셀기반수지예산 정리 경험이 있으며, 서류 양식화 및 업무 흐름 파악 능력이 강점입니다. 데이터의 오탈자를 잡고, 처리 흐름을 잘 정리하며, 업무체계를 익히는 데 집중하여 조 이상의 역할을 하고 싶습니다. 저의 행정/데이터 기반 역량을 펼치고 싶은 ..
서식 > 자기소개서 |
정리, 행정, 업무, 보조, 문서, 경험, 데이터, 통계, 흐름, , 이다, 능력, 기술, 생각, 홍보, 이다, 사무, 금융, 자료, 방식
 홀랜드오퍼스감상문 ( 2Pages )
이 영화를 기 전에는 그저 다른 용의 ‘죽은 시인의 사회’를 한번 더 는 것이려니 생각했다. ‘죽은 시인의 사회’가 교사와 학생과의 관계를 조용히 그리고 조금은 무겁게 다루고 있다면 이 ‘홀랜드 오퍼스’는 음악이라는 소재 때문인지 무거움 속에서도 조금은 편하게 감상할 수 있었다. 감상문을 쓰기 위해 비디오 테이프를 빌려와 틀어 놓고 보고 있던 중 아들이 청각 장애인이라는 사실을 발견하는 장
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감상문
 경영조직론상 매트릭스 조직 ( 3Pages )
매트릭스 조직구조 Ⅰ. 들어가며 1. 의의 매트릭스 조직이란 경영 활동의 기능 부분으로 전문화된 부분들을 프로젝트로 통합시킬 단위를 갖기 위한 조직적 요구에 부응하고자 고안된 조직으로 복합적 조직목표가 달성 가능한 조직구조를 의미한다. 2. 혼합형 조직과 차이점 혼합형 조직 : 조직의 여러 부분이 분리됨 매트릭스 조직 : 부서 에서 수행되는 업무에 대해 제품관리자-기능관리자에 동시에 ..
리포트 > 경영/경제 |
 2학기 관찰일지와 발달평가 만 2세 11명 -평가제 ( 22Pages )
과자로 친구 얼굴을 꾸며던 00는 놀이를 마친 후 과자가루가 많이 묻은 손을 교사에게 여준다. 00는 교사에게 ʻʻ 선생님 시원하지요? 00는 교사에게 ʻʻ 선생님, 이거 봐요. 교사가 ʻʻ00야, 선생님한테 공을 던져볼까요? 교사가 ʻʻ이번에는 00가공을 받아볼까요? 교사가 "우와 00가 눈을 만들었구나~ "하자 웃음을 지으며 다른 과자를 또 하나 올리며 "코!"라고 말한다. 00는 ʻʻ 가서 손깨끗하게 씻고 다..
리포트 > 교육학 |
00, 교사, 친구, 놀이, , 보다, 표현, , 가다, 모습, 늘다, 보고, 보이다, 모양, 관심, 시도, 맞추다, 다양하다, 이야기, 만들다
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