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| 실험 보고서
계면중합에 의한 나일론합성
1. 서 론 (Introduction)
실험 목적
두상의 계면에서 일어나는 신속한 중합반응을 이용하여 비교반의 방법으로 Nylon 6,10 중합체를 제조한다.
실험 이론
계면중합
서로 섞이지 않은 두 액상(液相)에 각각 한 성분씩 시약을 용해하여 두어 중합체를 얻는
중합방법. 비교적 간단하고 짧은 시간에 고분자량의 중합체를 얻을 수 있다.
두 액상의 계면 근처에서 .. |
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| [부직포공학] Dry-lay 부직포 제조방법별 특징 및 용도 부직포 신기술 제품 및 동향
Contents
부직포 제조방법별 특징 및 용도
1.
P.P Spun-bonding Nonwoven Fabric
2.
Needle-punching Nonwoven Fabric
3.
Needle-punching Nonwoven Fabric
4.
Spunlace Nonwoven Fabric
5.
Chemical-bonding Nonwoven Fabric
6.
Melt-blown Nonwoven Fabric
7.
Stich-bonding Nonwoven Fabric
부직포 신기술 및 제품, .. |
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| 식품의 종류와 특징
1. 농산물 식품
1. 곡류
곡류는 열매를 시용하거나 사료로 사용하기 위해 재배되는 식물을 말하는데 우리나라에서는 미곡(쌀) 맥류(대맥, 소맥, 호밀, 귀리)와 잡곡류( 조, 피, 기장, 수수, 옥수수, 메밀)등으로 구분된다.
곡류의 일반적인 특징은
▶환경적응성이 강하고 단위면적당 생산량이 다른 식품에 비해 높음
▶주성분이 전분질로 맛이 담백함
▶재배시기가 한정되어 있는반면 장기.. |
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| 낯선 사람에게는 잠시 관찰하다가 안정을 찾으면 반응을 보이며, 또래가 옆에 있을 때 손을 뻗거나 몸을 움직여 다가가려는 모습도 관찰된다.
음악을 들려주면 눈을 감거나 고개를 돌리는 모습이 보이며, 강한 소리나 빠른 리듬의 음악에는 깜짝 놀라는 반응을 보인다.
장난감을 손에 쥐면 곧바로 흔들며 소리를 내는 등 적극적인 반응이 나타난다.
옹알이를 자주 하며, 다양한 소리로 자신의 기분을 표현하.. |
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반응, 손, 보이다, 소리, 몸, 표현, 장난감, 모습, 교사, 탐색, 울음, 자주, 관찰, 보이, 흔들다, 관심, 안정, 음악, 고개, 자극 |
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| 교사가 들려주는 노랫소리에 반응하며 간단한 동작으로 표현하고 사운드북에서 소리가 남을 인지하고 교사에게 누르기를 요청한다.
말하기도구에 관심을 가지고 탐색을 즐기고 교사의 목소리를 주의 깊게 듣고 옹알이로 반응하며 타인과 언어적 상호작용을 시도한다.
교사에게 관심을 보이며 교사의 목소리에 쳐다보고 반응하고 자신이 생활할 어린이집의 놀이터에 대해 관심을 보인다.
교사가 말하는 것을 .. |
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교사, 표현, 탐색, 시도, 관심, 소리, 보이다, 놀이, 느끼다, 반응, 듣다, 보이, 즐기다, 인지, 주변, 손, 감, 행동, 사물, 목소리 |
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| 만0세 관찰일지 및 부모상담일지 20Page (일상,놀이 관찰일지) - 2학기 발달평가,놀이지원 확장사례 포함
실제 만0세 영아들의 일상과 놀이 상황을 세심하게 관찰하고 기록하여 생생함을 더했습니다. 아이들의 행동 하나하나에 담긴 의미를 파악하는 데 도움이 되리라 생각합니다.
관찰 결과를 토대로 아이들에게 필요한 놀이 지원 방안과 흥미를 확장시킬 수 있는 구체적인 사례를 제시하였고 이론에 그치.. |
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| 시장분석
☼소비자 기호 분석☼
(1)설문지분석 및 변화의 방향설명(15-45세 여성100명을 대상으로함. 중복응답 허용함)
생리대를 생산하는 국내 업체 중에 주요 다섯기업을 뽑아 소비자가 현재 사용하고 있는 제품을 조사하였다.
1위는 전체 100 명 중 41명이 응답한 유한킴벌리의 '화이트'였고, 그 뒤를 '위스퍼'(P&G, 24명), '좋은느낌'(유한킴벌리, 16명), '매직스'(대한펄프, 12명), 그리고 '소피아이프.. |
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| 새로운 환경과 사물에 많은 관심을 보이고 탐색하는 모습을 보인다.
주변의 동식물에 모양, 소리, 움직임에도 관심을 가지고 흥미를 보이며 탐색한다.
교사의 음식 모형을 입에 대주는 표현에 먹는 흉내를 내어 반응을 보이고 같은 반또래에게 관심을 가지는 모습을 보인다.
친구의 나의 몸과 행동에 관심을 보이고 탐색하는 모습을 보인다.
주변 사람들과 또래들의 모습에 관심을 가지나 다가가기 어려워하.. |
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표현, 관심, 모습, 활동, 놀이, 보이다, 보이, 교사, 가지, 신체, 친구, 사용, 탐색, 또래, 노래, 행동, 말, 손, 소리, 간단하다 |
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| 도시설계장소 만들기의 여섯 차원
1
05 지각의 차원
목 차
3. 도시의 이미지를 넘어서
4. 환경과 의미와 상징
5. 장소의 구축
6. 결론
1. 서론
2. 환경지각
2
Ⅰ. 서론
환경지각, 특히 장소의 지각과 체험에 대해 잘 이해하고 그 중요성을 인식하는 것은 도시설계에서 필수적이다.
1960년대 초반부터 환경지각을 연구하는 학제적 분야가 성장하면서 도시환경 지각에 대한 실증적인 성과가 상당히 축적되었다... |
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| 감각 마케팅
목차
1.감각 마케팅의 개념
체험 마케팅
감각마케팅
체험 마케팅은 고객 체험의 유형을 다섯 가지로 나누고 있는데 감각, 감성, 인지, 행동, 관계가 그 유형들이다. 즉 감각 마케팅은 체험 마케팅의 범주에 속하는 것이다. 감각 마케팅은 시각, 청각, 촉각, 미각, 후각 등 오감을 자극하여 고객들에게 감각적 체험을 창조할 목적으로 오감에 호소한다.
1.감각 마케팅의 개념
감각마케팅
1.고객.. |
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| 말하기도구에 관심을 가지고 탐색을 즐기고 교사의 목소리를 주의 깊게 듣고 옹알이로 반응하며 타인과 언어적 상호작용을 시도한다.
교사가 말하는 것을 듣고 인지하여 반응하고 거울에 비치는 자신의 모습에 관심을 보인다.
교사의 행동에 관심을 보이고 모방놀이를 즐길 수 있으며 새로운 미술놀이 재료를 활용한 놀이에 흥미를 갖고 자발적으로 참여한다.
교사의 행동에 관심을 보이고 교사의 행동을 모.. |
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교사, 관심, 표현, 탐색, 시도, 보이다, 놀이, 소리, 모습, 보이, 즐기다, 느끼다, 반응, 손, 행동, 듣다, 갖다, 모방, 감, 참여 |
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오감브랜딩,오감마케팅,마케팅사례,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 52Pages ) |
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| 오감브랜딩
- Contents -
오감 브랜딩이란
- 오감 브랜딩의 필요성
시각 Marketing
- 맛을 시각으로 표현하는 방법
- 촉감을 시각으로 표현하는 방법
- 소리를 시각으로 표현하는 방법
- 시각 마케팅 사례
청각 Marketing
- 청각 마케팅 종류
- 청각 마케팅 사례
후각 Marketing
-후각 마케팅
-후각 마케팅 사례
촉각 Marketing
-촉각 마케팅
-촉각 마케팅 사례
오감 Marketing 사례
시각, 청각, 촉각, 후각.. |
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| 새로운 환경과 사물에 많은 관심을 보이고 탐색하는 모습을 보인다.
주변의 동식물에 모양, 소리, 움직임에도 관심을 가지고 흥미를 보이며 탐색한다.
말하는 사람의 말소리와 표정 몸짓을 관심 있게 보고 자신의 감정을 표현한다.
주변에 색이나 모양에 호기심을 보이며 여러 악기에도 관심을 가지고 탐색한다.
생활 속 간단한 도구를 알고 관심을 가지며 도움을 받아 사용할 수 있다.
친구의 나의 몸과 행.. |
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관심, 표현, 활동, 가지, 교사, 놀이, 탐색, 친구, 보이, 소리, 노래, 신체, 손, 참여, 모습, 또래, 간단하다, 보이다, 사용, 말 |
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| Technology on Five Senses
Contents
Intro
색상, 소리, 향기, 맛, 촉감 등 오감을 디지털 신호로 바꾸어
컴퓨터를 통해 이를 이용(감지, 전달, 재현)하는 기술
오감기술은 각 오감의 인식, 표현, 전송 기술로 구분 되어 짐
오감기술, 오감인식기술, 오감정보처리기술, 오감통신기술
등으로 불림
오감기술이란
Intro
- 감성 소비자들의 의사결정에 강력한 영향
- 브랜드 충성도 및 가치 제고에 도움
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| 영아를 위한 교육환경, 유아를 위한 교육환경 구성 원리와 영역별 특성비교
1. 교육환경의 중요성
환경구성은 영유아가 다음과 같은 학습자가 될 수 있는 기회와 가능성을 열어주는 것이 되어야한다. 자율적이고 독립적인 학습자, 지역사회 구성원으로서의 학습자, 문제 해결자 및 의사결정자, 자신의 세계에 대한 완전한 이해력 획득, 인쇄물의 생산자 및 소비자가 되게 한다.
이러한 학습자가 되게 하기 .. |
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