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❐ 시설보호청소년의 문예활동을 장려하여 문학적 소질을 계발하고 특기를 신장
❐ 문예창작 여건을 조성하여 시설보호청소년의 인성적 자질과 정서를 함양
1. 목적
2. 주최
3. 주제
4. 대상
5. 종별
6. 규격
7. 응모편수
8. 원고접수
9. 심사 ․ 선정
10. 시상
11. 행정사항
❐ 시․산문(시설보호청소년)
※ 산문 : 생활수기, 견학기록문, 서간문, 일기문, 독후감 등(제한없이 가능)
❐ 사회정착 성공수.. |
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문요안의 굿바이게으름입니다. 상세하고 성의있게 적었습니다.
감상문 뿐만 아니라, 자신의 자기계발에도 도움이 될 유익한 내용들이 많아
매우 유용합니다.
책과 저자 소개: 정신과 의사의 게으름에 관한 보고서
내용정리 및 이해
감상
참고문헌
천의 얼굴을 한 게으름
게으름은 상대적이고 주관적인 개념이며, 정확한 기준은 없다. 그럼에도 많은 사람들이
실행력 부족, 시간보내기, 우선순위 혹은.. |
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정책목표의 개념과 목적 및 특성, 사회복지정책의 목표
목차
Ⅰ. 정책목표에 관한 기본적 개념
1. 정책목표의 정의
2. 정책목표와 정책목적
3. 정책목표의 특성
Ⅱ. 사회복지정책의 목표
1. 사회복지정책의 기본목표
1) 인간의 존엄성 유지
2) 자립성 유지
3) 개인의 성장과 계발
2. 사회복지정책의 사회기능적 주요 목표
1) 생존권 보장
2) 사회통합과 안정
3) 경제성장과 안정
3. Furniss와 Tilton의.. |
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교육훈련규정
제1조【목적】이 규정은 회사의 교육훈련에 관한 기본사항을 규정하여 사원의 자질과 능력을 개발하고 업무수행에 필요한 지식과 능력을 향상시킴으로써 자아의 실현과 회사의 성장을 도모하고 궁극적으로 국가사회의 발전에 기여함을 목적으로 한다.
제2조【적용범위】이 회사의 임원 및 사원의 교육훈련에 관한 사항은 이 규정이 정하는 바에 의한다.
제3조【용어의 정의】이 규정에서 사.. |
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[이미지메이킹] 이미지 메이킹의 개념과 필요성, 이미지메이킹의 3요소, 이미지메이킹의 5단계에 대한 레포트 자료.
[이미지메이킹] 이미지 메이킹의 개념과 필요성, 이미지메이킹의 3요소, 이미지메이킹의 5단계
목차
이미지메이킹
I. 이미지 메이킹이란?
II. 이미지 메이킹의 필요성
III. 이미지 메이킹의 세 가지 요소
1. 내적 이미지
2. 외적 이미지
3. 관계적 이미지
IV. 이미지메이킹의 5.. |
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청소년수련활동의 특성
청소년수련활동은 청소년들로 하여금 자연과 사회의 현상을 이해하고, 새로운 경험을 가지게 하며, 자신을 발견할 수 있는 인간 상호 간의 이해를 도모하여 인간성의 회복을 꾀할 수 있는 관계의 개선을 도모할 수 있게 한다. 더욱이 폭넓은 체험을 통해 잠재되어 있는 자기능력을 발견, 계발하고 창조하는 능력을 함양하는 수단이라고 볼 수 있다. 이에 따라 나타나는 청소년수련활.. |
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경찰공무원 교육훈련
목차
경찰공무원의 교육훈련
I. 교육훈련의 개념
II. 교육훈련의 목적
III. 신규채용자 교육훈련
IV. 경찰공무원의 보직배치
V. 경찰공무원의 전보
1. 전보의 개념
2. 저보의 제한
3. 전보의 예외
VI. 파견근무
경찰공무원의 교육훈련
1) 교육훈련의 개념
조직의 발전은 조직 구성원의 능력수준과 그 효과적인 활용에 크게 의존한다. 따라서 조직과 조직구성원은 의.. |
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책 소개
저자 소개
책의 내용 및 단상
감상
참고문헌
피할래야 피할 수 없는 소모적인 감정에서 어떻게 벗어날 수 있을까?
스트레스는 적게 받고 오래 담지 않는 것이 좋다는데, 우리는 성숙하지 못한 감정처리로
곤.. |
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로크에 대해서
Ⅰ. 생애와 저작
․ 1632년에 태어나 1704년 10월의 일기로 생애를 마감 ; 1632년은 스피노자가 태어난 해이기도 함
․ 아버지로부터 청교도적 가치관을 물려받음 → 근면하고 겸손한 태도, 로마가톨릭적인 종교관에서 벗어나 신학, 종교에 대해 비교적 자유롭게 사고할 수 있었던 배경이 됨
․ 옥스퍼드의의 크라이스트 처치 콜리지에 진학 ; 스콜라철학이 지배하던 옥스퍼드에서 성직자보다 .. |
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단순한 자기소개서 작성을 넘어, 조리실무사 인재상을 반영한 맞춤형 자기소개서입니다.
자소서 전문 컨설턴트와의 수십 번의 첨삭과 피드백을 거쳐 완성되었으며 단순히 읽기 좋은 글이 아니라 취업을 위한 훌륭한 전략적 도구가 될것이라 확신합니다.
지원자분이 조리실무사 직무에서 어떤 가치를 더할 수 있는지를 명확하게 전달할 수 있도록 작성하였습니다.
1. 지원동기
2. 성장과정
3. 성격의 장.. |
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*작가소개
*작품소개
*줄거리
*감상
*참고문헌
시대착오적 편력기사 돈키호테 이야기가 오늘날에 던지는 메시지는 무엇일까?
돈키호테는, 회의적이고 이성적이지만 우유부단한 지성의 전형으로 평가되는 햄릿과
정반.. |
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[여가행동의 특성] 여가행동의 정의(구조, 특징)와 진행과정, 여가행동평가
목차
여가행동의 특성
Ⅰ. 여가행동의 정의
1. 여가행동의 구조
2. 여가행동의 특성
Ⅱ. 여가행동의 진행과정
Ⅲ. 여가행동의 평가
여가행동의 특성
1. 여가행동의 정의
여가는 개인이 가정, 노동 및 기타의 의무로부터 벗어난 자유로운 상태 하에서 휴식, 기분전환, 자기계발 및 사회적 성취를 이루기 위하여 임의적으.. |
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평생교육은 개인이 이러한 사회적 변화에 적응할 수 있도록 돕는다.
나는 개인적으로 평생교육에 참여하는 이유가 자신의 성장과 발전을 위해서라고 생각한다.
개인의 자기계발뿐만 아니라 사회적, 직업적 변화에 적응하는 데 평생교육이 중요한 역할을 한다.
나는 평생교육에 참여하는 이유는 자신의 발전과 변화를 위해, 그리고 사회적 환경에서 유연하게 적응하고 경쟁력을 유지하기 위해서이다.
평생교.. |
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평생교육, 사회, 변화, 개인, 학습, 기술, 통해, 사람, 직업, 삶, 지속, 습득, 지식, 발전, 위, 경쟁력, 높이, 참여, 다양하다, 질 |
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특기·적성교육시 나타나는 문제점과 개선방안
1. 서론
범교과에서의 통일교육
21세기 지식 정보화 사회에서 개인 및 국가 경쟁력의 핵심이자 지식 창출의 원동력이 되는 유능한 인적자원을 개발하기 위해 각자의 소질과 적성에 맞는 분야에 뛰어난 학생, 자신의 잠재능력을 최대한 발휘할 수 있는 학생을 육성하고자 특기·적성교육활동을 도입하였다. 특기·적성교육 활동의 목적은 학생의 소질·적성 계발 .. |
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영재아 교육] 외국(미국, 이스라엘, 중국, 호주, 러시아)의 영재교육
영재아 교육] 외국의 영재교육
이것은 영재로 한번 판별되면 지속적인 영재교육 참여 프로그램이 제공되어야만 잠재력을 계발시킬 수 있고 자신의 능력 을 발휘할 수 있다.
영재아동들은 정규 교육을 받으면서 지역의 영재교육 프로그램이나 특별 프로그램에 참여하여 자신의 흥미와 잠재력을 촉진시킨다.
영재아 교육] 외국(미국, 이스.. |
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영재교육, 프로그램, 영재, 교육, 교육과정, 계발, 학습, 과학, 심화, 학교, 두다, 목표, 분야, 교과, 수준, 맞다, 과정, 내용, 능력, 정규 |
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