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 영아 관찰일지 1학기 만 1세 11명 ( 11Pages )
라고 말하자 ○○는 고개를 끄덕이고 자리에서 일어교사의 손을 잡는다. 교사가 ʻʻ○○가 손을 씻고 싶은가 봐요. 는 떨어진 나물을 손으로 집어 교사에게 건넨다. 라고 말하자 ○○는 교사를 바라본다. 가 멈춰서 교사를 보다 교사가 ʻʻ○○가가리킨스카프는 초록색이에요. 라고 말하자 ○○는 자신의 손을 바라본다. 사진 위에 서 있는 ○○의 손을 교사가 잡는다. 한참 동안 탐색을 이어가던 ○○는 반죽을 내
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 1세 12명 2학기 관찰일지 ( 12Pages )
00이가 떨어진 블록을 들고 다시 올리려고 하자 다시 올리지 못하게 손으로 막는다. 친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어 보이며 웃는다. 00이가 웃어"하며 친구를 쳐다본다. 교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다. 00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다. 손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다. 교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 ..
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친구, 교사, 00, 들다, , 하자, 웃다, 쳐다보다, 인형, 앉다, 보다, 보이다, , 블록, 보고, , , 흔들다, , 자동차
 관찰일지 2학기 만 1세 12명 ( 12Pages )
00이가 떨어진 블록을 들고 다시 올리려고 하자 다시 올리지 못하게 손으로 막는다. 친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어 보이며 웃는다. 00이가 웃어"하며 친구를 쳐다본다. 교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다. 00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다. 손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다. 교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 ..
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 만1세 20명 1학기 관찰일지 (발달평가 첨부/40Page분량) ( 40Pages )
만1세 20명 1학기 관찰일지 (발달평가 첨부/40Page분량) 자세하게 관찰하고 기록하였습니다. 일상생활 점심식사 후 교사가 OO에게 치약을 묻혀 주자 치아를 닦는다. 교사가 앞에 앉아 OO에게 양치질하는 흉내를 내자 OO도 교사의 행동을 모방하며 칫솔질을 한다. 놀이활동 OO는 누워서 책을 보다가 OO가 손을 잡으며 ‘이리와 같이 가자~선생님이 오래’라는 말을 하며 일으켜주자 손을 잡고 교사를 향해 걸..
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 1년 영아관찰일지- 3월- 2월 만 2세 12명 관찰일지 ( 24Pages )
교사가 "**아~손닦자"라고 말하자 00이가 일어교사에게 다가온다. 00이 차례가 되어 "00이 손닦자~"라고 말하자 교사에게 다가온다. 교사가 ʻʻ00는 선생님 사진을 보고 있었네요. 교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다. 교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요. 교사가 ʻʻ00도 뒤에 가서서 볼까요? 00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다. 교사가 ʻʻ00..
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 관찰 기록 1년 만 1세 7명 14페이지 ( 14Pages )
친구들이 웃으며 쳐다보자 다시 앉았다가까꿍한다. 손에 블록 조각을 들고 교사에게 보여준다. 친구에게 사과하라는 교사의 말에 친구에게 다가가 손으로 친구의 들을 쓸어내리고 안아준다. 숟가락을 들고 입안에 넣으며 교사를 쳐다본다. 교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉아 있는 곳으로 데리고 온다. 입"하며 교사가 말하며 00이가 들고 있는 블록에 있는 신체 부위를 말하..
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 평가제 관찰일지 만 2세12명 1학기 2학기3월 -다음해 2월 영아 관찰일지 ( 24Pages )
교사가 "**아~손닦자"라고 말하자 00이가 일어교사에게 다가온다. 00이 차례가 되어 "00이 손닦자~"라고 말하자 교사에게 다가온다. 교사가 ʻʻ00는 선생님 사진을 보고 있었네요. 교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다. 교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요. 교사가 ʻʻ00도 뒤에 가서서 볼까요? 00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다. 교사가 ʻʻ00..
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 만0세 1학기 관찰일지 6명 평가제 ( 6Pages )
OO 아~까꿍"하면 활짝 웃으며 교사를 보며 눈을 맞춘다. 채소들을 이것저것 만져보다가 당근을 들어 입에 대고 교사를 쳐다본다" 당근 먹을래"하며 교사에게 말한다. OO가 교사를 쳐다보더니 표정을 살폈다. OO 아~"자기 이름을 부르면 교사를 쳐다보고 눈을 맞춘다. 00아아~밥 먹자"하자 교사를 쳐다보고 다가온다. 교사가 안아내려주자 교사를 쳐다보며 웃는다. 00는 울면서 교사를 쳐다보고 접시와 잔을 ..
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 영아관찰일지-만0세 1학기 관찰 6명 ( 6Pages )
OO 아~까꿍"하면 활짝 웃으며 교사를 보며 눈을 맞춘다. 채소들을 이것저것 만져보다가 당근을 들어 입에 대고 교사를 쳐다본다" 당근 먹을래"하며 교사에게 말한다. OO가 교사를 쳐다보더니 표정을 살폈다. OO 아~"자기 이름을 부르면 교사를 쳐다보고 눈을 맞춘다. 00아아~밥 먹자"하자 교사를 쳐다보고 다가온다. 교사가 안아내려주자 교사를 쳐다보며 웃는다. 00는 울면서 교사를 쳐다보고 접시와 잔을 ..
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 평가제 관찰일지 만 1세 12명 1학기 2학기 3월- 다음해 2월 영아 관찰일지 ( 24Pages )
라고 말하자 교사를 보고 웃는다. 손가락으로 가리키며 ʻʻ어, 어~ʼʼ라고 말하자 교사가 ʻʻ네, 우리 반 친구들이지요? 다시 교사를 보며 손가락으로 사진을 가리키며 ʻʻ어~ʼʼ라고 말한다. 교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다. 00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다. 우리 00이 잘하네오뚜기처럼 "하자 친구들을 번갈아가며 웃는다. 손" 하며 교사에게 손을 ..
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 만 1세 1학기 2학기 영아 관찰일지 10명 ( 20Pages )
00는 교사와 친구들이 웃는 모습을 보고 따라 웃더니 가까이 다가온다. 교사가 ʻʻ00가 정말 신나 보여요. 라고 말하자 교사를 보고 웃는다. 교사가 ʻʻ 친구가 치마를 입었구나. 교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉아 있는 곳으로 데리고 온다. 는 교사에게 ʻʻ 여기 ○○ 발!ʼʼ 하고 말하며 웃는다. 친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어 보이며 웃는다. 00이가 웃어"하며 친..
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 - 만 0세 1년 영아관찰일지6명 ( 12Pages )
OO 아~까꿍"하면 활짝 웃으며 교사를 보며 눈을 맞춘다. 교사도 같은 모습을 하자 앉았다 00아아~밥 먹자"하자 교사를 쳐다보고 다가온다. 교사가 안아내려주자 교사를 쳐다보며 웃는다. 친구 먼저 하려고 했는데 00이 먼저 해야겠네" 하며 교사가 웃자 따라 웃는다. 함께 놀던 친구가 없자 교사를 쳐다본다. 교사가 까꿍하자 웃으며 다시 돋보기를 들어 눈에 갖다 교사가 "00 아누구지?" 하자 친구**에게 ..
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 - 만 0세 6명 1학기 2학기 영아관찰일지 ( 12Pages )
OO 아~까꿍"하면 활짝 웃으며 교사를 보며 눈을 맞춘다. 교사도 같은 모습을 하자 앉았다 00아아~밥 먹자"하자 교사를 쳐다보고 다가온다. 교사가 안아내려주자 교사를 쳐다보며 웃는다. 친구 먼저 하려고 했는데 00이 먼저 해야겠네" 하며 교사가 웃자 따라 웃는다. 함께 놀던 친구가 없자 교사를 쳐다본다. 교사가 까꿍하자 웃으며 다시 돋보기를 들어 눈에 갖다 교사가 "00 아누구지?" 하자 친구**에게 ..
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 관찰일지- 만 1세 9명 1년 관찰일지 ( 18Pages )
노란색이 네 잎을 그려볼까 ?" 하자 노란색색연필을 들고 있던 손을 교사에게 내민다. 그리고 가까이 보이자 "안녕"하며 교사가 이야기하자 두 손을 들어 흔든다. 친구에게 사과하라는 교사의 말에 친구에게 다가가 손으로 친구의 들을 쓸어내리고 안아준다. 친구들 아직 다 안 줬는데 00이도 줘야지?" 하자 교사 앞에 있는 바나나를 한 번 쳐다보고 전달한다. 반복하여 올리다가 두 손을 들어도 손이 닿지 ..
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 1년 관찰기록일지 만 1세 9명 ( 18Pages )
노란색이 네 잎을 그려볼까 ?" 하자 노란색색연필을 들고 있던 손을 교사에게 내민다. 그리고 가까이 보이자 "안녕"하며 교사가 이야기하자 두 손을 들어 흔든다. 친구에게 사과하라는 교사의 말에 친구에게 다가가 손으로 친구의 들을 쓸어내리고 안아준다. 친구들 아직 다 안 줬는데 00이도 줘야지?" 하자 교사 앞에 있는 바나나를 한 번 쳐다보고 전달한다. 반복하여 올리다가 두 손을 들어도 손이 닿지 ..
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