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(검색결과 약 37,333개 중 6페이지)
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| 친구들이 "하지마"하자 멈추고 친구들을 쳐다본다.
교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉아 있는 곳으로 데리고 온다.
그럼 친구들이 하는 것 볼까?" 하자고개를 끄덕인다.
교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다.
00이가 웃어"하며 친구를 쳐다본다.
말을 하지 않고 친구들의 모습을 따라한다.
친구들이 그 모습에 같이 따라하는 경우.. |
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친구, 교사, 00, 들다, 손, 보다, 모습, 보이다, 말, 블록, 하자, 먹다, 위, 경우, 보고, 쳐다보다, 소리, 활동, 웃다, 여러 |
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| 친구들이 00이의 말을 무시하고 계속 놀고 있자"야정리하라구"하며 친구에게 다그친다.
교사에게 "선생님 친구가 손안잡으려고 해요"라고 말한다.
친구가 그 말을 듣고 다시 친구에게 같이 잡자고 하자 둘이 손을 잡고 줄을 선다.
친구가 "고마워"라고 하자 "괜찮아나는 다른 끈으로 하면 되니까"라고 말하며 다른 끈을 가지고 붙여본다.
친구가 "간호사 놀이하려 구"라고 하자 00가 "나랑 같이 할래?" 하고.. |
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친구, 말, 활동, 00, 보다, 표현, 가다, 관심, 가지, 손, 먹다, 교사, 소리, 자리, 노래, 하자, 따르다, 만들다, 앉다, 자다 |
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| 친구가 울면 울지 마라고 이야기하는 모습을 보입니다.
주변 친구들을 보면 무서워하고 거부하는 모습을 보이는데 혼자서 곤충을 잡아서 가지고 놀이도 합니다.
문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다.
친구들의 의견을 받아들이고 자신의 의사도 적극적으로 표현하여 친구들과 지내는 모습을 보입니다.
또래 친구들과 대화를 할 때 즐거운 모습을 보입니다.
다양한 .. |
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모습, 친구, 놀이, 보이다, 활동, 자다, 표현, 이야기, 다양하다, 말, 해주다, 보이, 좋아하다, 필요하다, 관심, 도움, 가지, 교사, 신체, 행동 |
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| 아리스토텔레스가
논술문을 쓴다면
도대체 논술문이란 무엇인가
설득을 목적으로 하여
‘논리적 근거’ 를 대어
쓴 주장이다.
그렇다면 아리스토텔레스가 쓴 논술문은 어떤 모습일까
Q) 온갖 미사여구로 잘 꾸민 글일까
A: NO
아리스토텔레스의
수사학은 논증을 사용하는 이성의 수사학이다
논리학에서…
형식언어
인위적 설계언어
Ex) 기분 전환에는 산책이
좋습니다. 우린 기분 전환이
필요해요... |
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| 아리스토텔레스가
논술문을 쓴다면
도대체 논술문이란 무엇인가
설득을 목적으로 하여
‘논리적 근거’ 를 대어
쓴 주장이다.
그렇다면 아리스토텔레스가 쓴 논술문은 어떤 모습일까
Q) 온갖 미사여구로 잘 꾸민 글일까
A: NO
아리스토텔레스의
수사학은 논증을 사용하는 이성의 수사학이다
논리학에서…
형식언어
인위적 설계언어
Ex) 기분 전환에는 산책이
좋습니다. 우린 기분 전환이
필요해요... |
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| 아 리 스 토 텔 레 스
▼ 생애와 역사적 배경
아리스토텔레스(기원전 384-322년)는 그리스의 스타게이라라는 마을에서 마케도니아왕실의 의사인 아버지와 의사집안에서 출생한 어머니 사이에서 태어난 장남.
어릴 때부터 그는 과학, 특히 생물학에 관심을 가지고 있었는데, 구체적인 감각을 통한 경험과 자연 과학을 중시한 철학적 배경에는 이러한 환경적 영향이 있었음.
18세가 되던 해 플라톤의 아카데.. |
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| [철학] 플라톤과 아리스토텔레스의 철학
I. 플라톤의 철학
플라톤은 주지하듯 아리스토텔레스와 함께 서양의 고대․중세․근대․현대를 통해 가장 큰 영향을 끼친 철학자이다. 그러나 아리스토텔레스는 플라톤의 제자였기에 플라톤적일 수밖에 없었고, 또한 아리스토텔레스 자신의 철학은 플라톤의 그것에 대한 반론의 과정이었기에 플라톤은 후세에 가장 큰 영향을 끼친 철학자로 여겨진다1)1) 이에 관해서.. |
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| 와
Chapter #1
문제제기
체는 공직들이 어떻게 배분되며 국가의 최고 권력은 누가 가지며 각각의 공동체가 추구하는 목표가 무엇인지를 결정하는 국가의 제도인 반면, [후략]
- 『정치학』 4권 제 1장
정
Chapter #2
이상국가
(정의)
아리스토텔레스의 이상국가
가의 목적은 단순한 생존이 아닌 훌륭한 삶을 제공하는 것이다. 단순한 생존이 국가의 목적이라면 노예들의 국가나 동물들의 국가도 있을 .. |
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| 1.서 론
♕아리스토텔레스의 생애
아리스토텔레스는 기원전 384년 스타게이로스라는 작은 마을에서 출생하였다.
어려서 부모를 잃고 친척인 프로크세노스의 보살핌을 받으며 성장했다고 한다.
학문의 제1시기에 아리스토텔레스는 18세의 나이에 아테네에 있던 플라톤의 학원(아카데미아)에 들어가, 정치이론, 형이상학, 인식론 등을 20여년 동안 머물며 배우고, 그의 스승 플라톤이 죽을 때까지 거기에 머물.. |
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| 아리스토텔레스(Aristoteles, BC 384∼BC 322)의 철학 사상
고대 그리스 최대의 철학자. 스타게이로스 출생. 17세 때 아테네에 진출, 플라톤의 학원(아카데미아)에 들어가, 스승이 죽을 때까지 거기에 머물렀다. 그후 여러 곳에서 연구와 교수를 거쳐(이 동안에 알렉산드로스대왕도 교육), BC 335년에 다시 아테네로 돌아와, 리케이온에서 직접 학원을 열었다. 지금 남아 있는 저작의 대부분은 이 시대의 .. |
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| 플라톤과 아리스토텔레스의 정치사상
Ⅰ. 정치사상의 개념
권력적 사회현상으로서의 정치에 관한 사상. 정치철학(political philosophy)이라는 용어로도 쓰인다. 정치에 대한 견해에 따라 다양한 형태로 나타나며, 연구방법론도 달라진다. 일반적으로 정치사상은 ① 존재형태 ② 성격으로 파악된다. ①의 경우 각 정치사상가의 정치사상․정치학설로서 체계화된 것으로, 정치사상을 이해하는 정통적인 방법이.. |
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| 詩學- 모방의 주요형식으로서의 비극과 서사시와 희극에 관한 예비적 고찰 |
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| 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 목적으로서의 선
(2) 행복과 인간의 기능
(3) 행복의 조건
(4) 행복을 얻는 방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고 문헌
참고 문헌
아리스토텔레스(최명관 옮김) 『니코마코스 윤리학』 서광사. 2004. pp.31~59
김태수 “아리스토텔레스의 니코마코스 윤리학" 철학과신학. 1997. pp.25~32
김태엽 “아리스토텔레스의 행복론에서 탁월함과 성품의 의미.. |
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| 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 덕의 특징
(2) 도덕적 덕의 유
(3) 도덕적 덕의 종차 - 중용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고 문헌
Ⅳ. 참고 문헌
플라톤․아리스토텔레스, 최명관 역. 「향연․파이돈․니코마코스 윤리학」 세계사상전집1.서귀남. “아리스토텔레스의 행복론” 예지의 향연, 1985.
윤희조. “아리스토텔레스의 행복에 대한 정의 - 『니코마코스 윤리학을 중심으로』 서울대학교 대.. |
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