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| öLDERLIN 의 시와 철학
1. 序 論
횔덜린(FREIDRICH HöLDERLIN)은 시대적으로 희랍정신의 부흥,철학적인 문예 운동과 프랑스 혁명과 같은 사회 개혁의 힘이 정신세계를 지배하고 있던 독일에서 그의 생을 보내었다.이 때의 시대를 출발과 개혁의 시대로 본 횔덜린은 시인으로서의 사명을 느끼고 세계를 직시하며,어둠 속에서 졸고있는 당시의 지식인들을 각성시킬것과 새로운 Göttertag의 도래를 예고하였다.. |
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| 르네상스와 인문주의 교육 발전사 개요
1. 르네상스의 읨
15,16세기의 르네상스는 지적, 미적, 사회적 운동. 개인주의. 중세적 사상과 생활의 통일을 깨고 근대를 특징 지우는 운동.
관심 분야 : 과거의 현실적 생활. 라틴어와 그리이스어의 광범하고 열성적인 연구와 고전문학에 대한 열광- 문학에 관한 고문헌의 탐구. 그리이스인의 신념과 방법에 다라 자연현상을 직접 관찰.
2. 이탈리아에 있어서의 .. |
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| 오이디푸스 콤플렉스
지금은 일반인에게도 너무나 잘 알려진 프로이트의 이론이다. 프로이트는 아버지를 죽이고 어머니와 결혼한 오이디푸스 왕의 비극이 남자의 성적정신발전단계의 한 시기의 내용과 일치한다고 보았다. 그리고 오이디푸스 왕과 같은 수많은 서양의 고전-다른 예로 햄릿 이 있다-이 이러한 인간의 성적정신발전단계의 존재를 증언하고 있다고 믿었다. 프로이트가 상당한 분량의 고전문학.. |
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| 전통문화로서의 문화에 대해 논하시오
* ‘전통 문화’ 로서의 문화
일반인들이 고급 예술 다음으로 많이 떠올리는 문화의 개념은 '전
통 문회로서의 문화이다. 여기서 말하는 전통 문화는 박물관에서 전
시되어 있는 유형의 문화재뿐만 아니라 과거로부터 내려와 지금까지
그 영향력을 잃지 않은 정신적인 문화까지 포함된다. 단적인 예가
코 문화이다. 원래 유교는 중국에서 발생된 학문이지만, 조선 시.. |
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| 파우스트에 나타난 그리스 신화 연구
Ⅰ.서론
중세의 파우스트 전설에 흥미를 느낀 괴테가 그것을 작품화하려고 구상한 것은 슈트라스부르크 시절(1770-71) 부터였다. 그 이후 60개 성상을 이 드라마에 집착해 왔으니, 자연히 그 속엔 작가 자신의 삶과 세계관, 즉 80여 년에 이르는 긴 생애의 온갖 체험과 예지가 깃들여 있다. 소년 시절에 접했던 중세와 그리스 신화의 세계, 젊은 시절에 겪었던 슈트름 .. |
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| 황금가지 - [감상문]
제임스 조지 프레이저 저/로버트 프레이저 편/이용대 역
『황금가지』(The Golden Bough)는 영국의 민속학자이자 인류학자인 제임스 조지 프레이저(1843~1941)가 쓴 원시 종교의 역사, 곧 주술 및 종교의 기원과 그 진화의 과정에 관한 방대한 저술이다.
『황금가지』는 이탈리아 북부 네미 호수의 사제(왕) 살해 전설에서 시작하지만, 그 매듭의 실타래를 세계 곳곳의 수많은 전설, .. |
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| 교육학개론
1.인성교육이란
첫째, 성격은 희랍어의 “카타크테로”에서 나온 말이다. 즉, 이미 새겨진 구조물과
같이 튼튼하게 만들어진 것, 목재나 석재로 조각된 것과 같은 의미를 지니고 있다.둘째, 기질은 한자의 기분과 체질의 합성어로서 체질에 바탕을 둔 정서적 반응 경향이라고 할 수 있다.셋째, 개성은 다른 사람과 여러 측면에서 차이가 나는 독자적 특성을 나타내는 것이다.
2.인성교육의 형성.. |
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| 19세기 영시 sec.01
[Report on English Romanticism]
1. 낭만주의 시대상
18세기 말 사회적으로 대변혁이 일어났다. 농업 국가였던 영국이 산업 국가로 바뀌었고, 4배가량의 인구증가로 인해서 대량생산체제가 성립되는 등의 이른바 산업혁명이 일어난 것이다. 이와 더불어 프랑스에서는 억압받던 민중들이 중세 이래로 그들을 괴롭혀온 사회적 불로부터 해방되기를 갈구하며 프랑스혁명이 일어났다. 하.. |
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| 『 임 종 간 호 』
■관련문헌: 호스피스와 실제, 성인간호학-수문사
기본간호학-현문사
Ⅰ. 개념정리
․ 호스피스: 완치가 불가능하여 죽음이 예견되는 환자와 그 가족의 신체적, 정서적, 사회적, 영적 증상들을 팀으로 돌보아주어 삶의 질을 높이는 의료 활동이다.
․ 죽 음: 삶에서 벗어난 상태이나 죽어가는 것은 아직도 살아가는 과정에 있으므로 지금까지 살아온 것처럼 최선을 다해서 살 수 있는 상.. |
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| 감각적 실학주의
1.실학주의
(1)시대적 배경
(2)교육 성격
2.감각적 실학주의
(1)교육 목적
(2)교육 내용
(3)교육 방법
3.라트케
(1)생애
(2)교육 정책
(3)교육 방법
(4)주요 저서
4.코메니우스
(1)생애
(2)교육 목적
(3)교육 내용
(4)교육 방법
(5)교육 단계
(6)교육 사상의 의의
(7)주요 저서
5.실학주의 비교
6.참고문헌
1.실학주의
(1)시대적 배경
①인문주의 교육의 언어주의와 고.. |
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| 감각적 실학주의
1.실학주의
(1)시대적 배경
(2)교육 성격
2.감각적 실학주의
(1)교육 목적
(2)교육 내용
(3)교육 방법
3.라트케
(1)생애
(2)교육 정책
(3)교육 방법
contents
4.코메니우스
(1)생애
(2)교육 목적
(3)교육 내용
(4)교육 단계
(5)교육 방법
(6)교육 사상의 의의
(7)주요 저서
5.실학주의 비교
6.참고문헌
1.실학주의
(1)시대적 배경
①인문주의 교육의 언어주의와 고전중심.. |
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| [교육철학] 항존주의, 본질주의, 진보주의, 재건주의
1. 항존주의 교육철학
1) 역사적 배경
2) 철학적 근거
3) 교육이론
2. 본질주의 교육철학
1) 역사적 배경
2) 철학적 근거
3) 교육이론
3. 진보주의 교육철학
1) 역사적 배경
2) 철학적 근거
3) 교육이론
4. 재건주의
1) 역사적 배경
2) 철학적 근거
3) 교육이론
참고문헌
[교육철학] 항존주의, 본질주의, 진보주의, 재건주의
1. 항존주의 교육철학
1) .. |
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| [KDB대우증권합격자기소개서 ]
[KDB산업은행-최신공채합격자기소개서]KDB산업은행자기소개서자소서,KDB산업은행자소서자기소개서,산업은행자소서,산업은행합격자기소개서,산업은행합격자소서,자기소개서
목 차
1. 예체능 활동_체육(좋아하는 운동과 활동 내용: 축구, 야구, 테니스, 태권도 등)
2. 예체능 활동_음악(좋아하는 음악과 활동 내용: 고전, 재즈, 팝, 가요, 연주 등)
3. 예체능 활동.. |
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| 맑스의 일대기를 통해 본 그의 철학 연구
1. 칼 맑스의 삶 개요
칼 맑스(Karl Marx)는 지금으로부터 175년 전인 1818년 5월 5일에 독일의Ḁ트리어에서 태어났다. 그곳은 당시 독일에서 정치적으로나 경제적으로나 가장 발전한 곳이었으며, 한때 프랑스 혁명군이 점령하여 진보적인 이념을 널리 퍼뜨려 놓은 곳이었다. 변호사인 아버지 하인리히 맑스는 가족들에게 휴머니즘적이고 계몽주의적인 사상을 면밀.. |
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| 맑스의 삶과 맑스주의 탄생 과정 연구
1. 맑스의 성장과 현실 정치에의 입문
칼 맑스(Karl Marx)는 지금으로부터 175년 전인 1818년 5월 5일에 독일의Ḁ트리어에서 태어났다. 그곳은 당시 독일에서 정치적으로나 경제적으로나 가장 발전한 곳이었으며, 한때 프랑스 혁명군이 점령하여 진보적인 이념을 널리 퍼뜨려 놓은 곳이었다. 변호사인 아버지 하인리히 맑스는 가족들에게 휴머니즘적이고 계몽주의적인.. |
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