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 한국의 통일관 ( 19Pages )
우리 정부의 통일정책기조는 기본적으로 단계론적이며 기능주의적 접근법에 기초하여 민족통일을 위한 과도적 통일체제를 설정하고 있다. 이러한 기존의 통일정책기조를 유지하면서 다른 한편으로는 타당성과 실현가능성에 역점을 두고 새로운 정세변화를 주체적으로 수용하려고 시도하고 있다. 즉 단계론에 입각해 민족동질성 회복을 위한 교류.협력과 병행하여 통일문제의 현실적 접근 을 시도, 정..
논문 > 사회과학분야 |
 인터넷사용시 나타나는 Error 코드별 의미 ( 2Pages )
▶ 403 Forbidden/Access Denied (403 금지/액세스 거부) 이웹 사이트는 패스워드와 같은 특별한 액세스 승인을 필요로 하는 경우입니다. ▶ 503 Service Unavailable (503 서비스 불가) 해당 웹 사이트의 서버에 과부하가 걸린 경우입니다. 몇초 후에 다시 시도해 봅니다. 등의 안내가 나온 파일입니다.
정보/기술 > 웹/DB |
 알튀세르(L. Althusser): 국가/이데올로기/이데올로기적 국가기구 ( 2Pages )
알튀세르는 또 다른 과점에서 '국가의 복잡성'을 해명하려는 시도에 나섰다. 그는 '억압적 국가기구'로서의 국가라는 정식이 불충분함을 지적하고, 재생산의 관점에서 출발하여 '이데올로기적 국가기구'의 기능을 '계급투쟁의 우위' 하에서 해명하려고 하였다. 이에 대해 간단히 살펴보기로 하겠다.
리포트 > 사회과학 |
 성과주의 예산에 대해 장점과 단점을 논하시오 ( 2Pages )
성과주의 예산에 대해 장점과 단점을 논하시오 성과주적 예산은 기능주의예산 또는 프로그램 예산으로서 예산을 사업별 ․ 활동별로 분류해 편성하되, 업무단위의 원가와 양을 계산해 편성하는 것이다. 성과주의 예산은 사업을 중심으로 편성함으로써 예산액의 절약과 능률보다 사업 또는 정책의 성과에 더 관심을 갖는다. 또한 업무단위의 비용과 업무량을 측정함으로써 정보의 계량화를 시도하여 관리의 ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 2세 11명 부모상담일지 2학기 ( 11Pages )
집에서는 물이나 물감을 활용한 놀이에 관심을 많이 보입니다. 집에서도 가끔 표현을 하기는 하나 거의 기저귀에 배변을 봅니다. 집에서도 다양한 자동차에 관심이 많습니다. 집에서도 스스로 먹으려고 많이 시도해보는데 아직은 잘 되지 않고 있습니다. 집에서는 대체로 좋아하는 음식은 먹으려 하고 있습니다. 신체활동에 있어서 적극적으로 참여하여 즐겁게 놀이합니다. 집에서도 스스로 밥을 먹는 편입..
리포트 > 교육학 |
놀이, , 친구, 활동, , 자다, 먹다, 스스로, 좋아하다, 관심, 이야기, 표현, 모습, 보다, , 많다, 또래, 시도, 사용, 좋다
 평가제 2학기 부모상담일지 만 2세 9명 ( 9Pages )
집에서도 다양한 자동차에 관심이 많습니다. 집에서는 물이나 물감을 활용한 놀이에 관심을 많이 보입니다. 집에서도 잘 이야기해 주도록 하겠습니다. 집에서 다양한 놀이를 해주다 보면 오랜 시간 앉아 놀이하기도 합니다. 활동적인 놀이를 하여 그런지 저녁을 먹은 후에 빨리 잠에 드는 것 같아 뿌듯합니다. 집에서도 스스로 먹으려고 많이 시도해보는데 아직은 잘 되지 않고 있습니다. 집에서도 가끔 표..
리포트 > 기타 |
놀이, 활동, 모습, 자다, 관심, , 표현, 좋아하다, 이야기, 먹다, 또래, 보이다, 보다, 교사, , 친구, , 요즘, 스스로, 참여
 만2세 (4세) 2학기 관찰일지 (10페이지 분량으로 매우 상세합니다) (공공형 어린이집 평가인증A 관찰일지) ( 10Pages )
만2세 (4세) 2학기 관찰일지 입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 6개 부분으로 구분하여 관찰 내용을 상세하게 정리하였습니다. 저렴한 관찰일지는 아니지만 내용이 꽉꽉차있는 좋은 관찰일지 입니다 1. 관찰내용 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 2. 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) OO는 신체를 인식하고 움직..
리포트 > 교육학 |
만2세 관찰일지, 유아관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 2학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 집단상담의 개념, 집단상담에 대한 학자들의 정의 ( 3Pages )
집단상담의 개념, 집단상담에 대한 학자들의 정의 집단상담은 비교적 역사는 짧지만 이러한 문제들에 대처하는 기술을 가르치기 위한 것으로서, 아동들의 개인적인 욕구와 재인들 상호 간의 욕구와 충돌을 다루는 것을 도와주는데 가치 있는 접근으로 인식되기 시작하였다. 집단상담은 수용적인 분위기, 격려하는 분위기, 그리고 새로운 행동들을 안전하게 시도해 볼 수 있는 분위기를 제공한다. 아동들은 ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 건강가정지원센터 ( 14Pages )
[발표과제] 건강가정지원센터에 대해 설명하시오. 건강가정지원센터 설립 및 운영 배경 건강가정지원센터 현황 건강가정지원센터 전달체계 중앙건강지원센터 주요사업 시도건강가정지원센터 주요사업 미리보기 참조
리포트 > 생활/환경 |
건강가정지원센터, 중앙건강가정지원센터, 설립, 운영, 배경
 청소년 문제와 보호 - 청소년 자살 2차 피해 ( 18Pages )
[ 청소년 문제와 보호 ] 청소년 자살 2차 피해 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 직간접적으로 자살에 노출된 청소년들의 정신건강 실태 1. 청소년자살의 정의 2. 청소년자살의 원인 3. 청소년자살의 현황 Ⅲ. 베르테르 효과 1. 베르테르 효과란 2. 베르테르 효과의 심각성 Ⅳ. 문제점 1. 언론의 무분별한 보도로 인한 간접적 노출 2. 주변의 자살시도 및 사망에 따른 직접적 노출 Ⅴ. 개선방향 1. 외국의 사례 ..
리포트 > 사회과학 |
 영아발달평가 만 0세 1학기 2학기 6명 ( 12Pages )
언어로도 표현하려고 교사의 말들을 따라하며 노력하는 모습을 보입니다. 실외활동에서도 자연이나 주변에 관심을 보이거나 탐색하는 모습을 볼 수 없습니다. 여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을 보인다. 표정, 몸짓, 말소리 등으로 자신의 의사표현을 정확하게 전달하는 모습이 보인다. 언어로 표현할 때 발음이 정확하진 않지만 표정으로 자신의 요구사항을 말하는 모습이 보인..
리포트 > 교육학 |
표현, 관심, 활동, 소리, 모습, 노래, 주변, 교사, 가지, 또래, 탐색, , 놀이, 음식, 보이다, , 시도, 보다, 식사, 즐기다
 0세 2학기 영아 발달평가 5명 ( 5Pages )
교사가 들려주는 말놀이(동시)에 관심을 가지며 말놀이(동시)와 관련한 언어 표현을 시도한다. 친구들의 행동에도 관심을 가지고 지켜보며 일상에서 탐색을 즐긴다 여러 가지 크기의 놀잇감에 관심을 보이고 소근육을 조절하여 뚜껑을 열고 닫을 수 있다. 들려주는 노래에 관심을 가지고 노래를 들으며 표현할 수 있다. 교사가 들려주는 '재미있는 소리' 말놀이(동시)에 관심을 가지고 말놀이(동시)와 관련..
리포트 > 교육학 |
관심, 가지, 시도, 탐색, 보이, 소리, 표현, 모습, 보이다, 놀이, 경험, , 잇다, , 친구, , 음식, 여러, 주변, 놀이
 0세 1학기 2학기 영아 발달평가 6명 ( 12Pages )
언어로도 표현하려고 교사의 말들을 따라하며 노력하는 모습을 보입니다. 실외활동에서도 자연이나 주변에 관심을 보이거나 탐색하는 모습을 볼 수 없습니다. 여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을 보인다. 표정, 몸짓, 말소리 등으로 자신의 의사표현을 정확하게 전달하는 모습이 보인다. 언어로 표현할 때 발음이 정확하진 않지만 표정으로 자신의 요구사항을 말하는 모습이 보인..
리포트 > 교육학 |
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 청소년 문제와 사회복지실천 개입방안 ( 2Pages )
청소년 문제와 사회복지실천 개입방안 사회사업가는 보통 다양한 이유로 청소년 클라이언트를 만나게 된다. 가족갈등의 희생양으로서 비행을 하게 되는 청소년이 많다. 또한 십대 자살도 매우 흔히 발생하는데, 자살시도에 대한 정확하고 시기적절한 사정은 매우 중요하다. 자살을 시도하는 청소년은 보통 우울증, 공격성, 약물남용, 반사회적 행동 같은 정신적인 증상을 갖고 있는 경우가 많다. 사회사업..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 0세 1학기 2학기 영아 발달평가 6명 평가제 ( 12Pages )
언어로도 표현하려고 교사의 말들을 따라하며 노력하는 모습을 보입니다. 실외활동에서도 자연이나 주변에 관심을 보이거나 탐색하는 모습을 볼 수 없습니다. 여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을 보인다. 표정, 몸짓, 말소리 등으로 자신의 의사표현을 정확하게 전달하는 모습이 보인다. 언어로 표현할 때 발음이 정확하진 않지만 표정으로 자신의 요구사항을 말하는 모습이 보인..
리포트 > 교육학 |
표현, 관심, 활동, 소리, 모습, 노래, 주변, 교사, 가지, 또래, 탐색, , 놀이, 음식, 보이다, , 시도, 보다, 식사, 즐기다
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