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 동화책 적용 기획안 - 그림책을 효율적으로 읽어주는 전략 ( 3Pages )
동화책 적용 기획안 - 그림책을 효율적으로 읽어주는 전략 ※ 그림책을 효율적으로 읽어주는 전략 여기에서 효율적이라는 의미는 다양하게 해석이 가능하다. 그림책을 읽어주는 성인(부모나 교사)의 입장에서 효율적이라는 의미가 될 수도 있고, 그림책을 읽는 아이(자녀 혹은 학생)의 입장에서 효율적이라는 의미가 될 수도 있다. 두 가지의 경우 모두 효율적인 방안이 가장 효과적인 방안일 것이다. 1. ..
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 [학습 지도안] 4)미술-시각문화환경과 미술-캐릭터는 내 친구(캐릭터를 찾아라)(중안) ( 8Pages )
4)미술-시각문화환경과 미술-캐릭터는 내 친구(캐릭터를 찾아라)(중안) 미술과 교수-학습 과정안 1. 단원명 : 7. 시각 문화 환경과 미술 2. 단원의 개관 이 단원은 주변의 다양한 시각 문화 환경에서 캐릭터에 관심을 가지고 나의 모습이 담긴 캐릭터를 만들어서 활용해 보는 활동을 통하여 캐릭터를 올바르게 인식하고 그에 대한 미적 감수성을 함양하는 것을 목적으로 한다. 캐릭터는 생활공간, 영상..
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 영역별_활동_계획안 ( 9Pages )
표준보육과정에 기초한 영역별 활동 계획안 월간 주제 동물 주간 주제 1주 2주 3주 4주 동물원에 갔어요 동물친구들을 만나요 여러 동물들이 있어요 동물들이 좋아요 1. 월간 및 주간 계획 생활 주제 동물 대상 연령 만 3세 소주제 동물 친구들을 만나요 활동 주제 산중호걸- 호랑이의 생일잔치 일일보육계획안 결재 실습생 지도교사 원장 학급명 열매반 유아연령 만 3세 일시 날씨 맑음 생활주제 ..
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 비고츠키 이론을 서술하고 이론을 바탕으로 일상생활에서의 예를 들어보시오 ( 3Pages )
비고츠키 이론을 서술하고 이론을 바탕으로 일상생활에서의 예를 들어보시오 1. 비고츠키 이론 2. 일상생활에서의 예 [참고문헌] 비고츠키 이론을 서술하고 이론을 바탕으로 일상생활에서의 예를 들어보시오 1. 비고츠키 이론 비고츠키의 이론에 있어 중심을 차지하는 것은 개인 외적인 것에 영향을 미치는 사회적인 것에서 개인 내적인 것에 영향을 미치는 사회적인 것으로의 전환이다. 한 개인의 사회..
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비고츠키, Vygotsky, 일상생활,
 만5세 1월,2월 관찰일지 및 1월,2월 발달평가 (놀이활동과 일상생활 관찰일지) ( 10Pages )
만5세 1월,2월 관찰일지 및 1월,2월 발달평가 입니다. 놀이와 일상영역으로 관찰하였고 1월,2월 종합평가도 첨부되어 있습니다. 만5세 1월,2월 관찰일지 및 1월,2월 발달평가 (놀이활동과 일상생활 관찰일지) - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 1,2월 종합평가 일상생활 교사가 OO에게“겨울의 음식은 어떤 것들이 있을까요?”질문하자“고구마요”라고 대답한다. 교사가 ..
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만5세 관찰일지, 영아관찰일지, 만5세 평가인증, 만5세평가제, 발달평가, 1월관찰일지, 2월관찰일지, 2학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 관찰일지
 [학습 지도안] 2)즐생-산으로바다로-소리의 크고 작음을 생각하며 ( 23Pages )
2)즐생-산으로바다로-소리의 크고 작음을 생각하며 즐거운생활(음악)과 교수 학습 과정안 단 원 7. 산으로 바다로 학습주제 산으로 바다로 노래 익히기(2/10차시) 일 시 장 소 2학년 대 상 2학년 수 업 자 결재 교생 지도교사 연구부장 교감 교장 초 등 학 교 Ⅰ 수업을 준비하며 1. 단원명 : 7. 산으로 바다로 2. 단원 설정의 배경 7단원의‘ 산으로 바다로’를 선택하게 된 배경으로는 두 가지 이..
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 [교수학습 지도안] 2)즐생-산으로바다로-소리의 크고 작음을 생각하며 ( 23Pages )
2)즐생-산으로바다로-소리의 크고 작음을 생각하며 즐거운생활(음악)과 교수 학습 과정안 단 원 7. 산으로 바다로 학습주제 산으로 바다로 노래 익히기(2/10차시) 일 시 장 소 2학년 대 상 2학년 수 업 자 결재 교생 지도교사 연구부장 교감 교장 초 등 학 교 Ⅰ 수업을 준비하며 1. 단원명 : 7. 산으로 바다로 2. 단원 설정의 배경 7단원의‘ 산으로 바다로’를 선택하게 된 배경으로는 두 가지 이..
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 고대의 경제 ( 32Pages )
국사 경제편 국 사 ---차 례--- 경제구조와 경제생활 주제 1 제 1장 고대의 경제 1. 삼국의 경제생활 2. 남북국시대의 경제적 변화 경제구조와 경제생활 1. 삼국 및 남 .북국 시대의 경제 구조에 대하여 설명할 수 있다. 2. 고대 사회에서 각 국의 대외 무역활동에 대하여 예를 들어 명할 수 있다. 학습목표 1) 정복지 지배 토산물 수취 : 정복 지역의 지배자에게 공물징수 노비획득 : 전쟁 포로 귀..
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 1.고대의 경제 ( 32Pages )
국사 경제편 국 사 ---차 례--- 경제구조와 경제생활 주제 1 제 1장 고대의 경제 1. 삼국의 경제생활 2. 남북국시대의 경제적 변화 경제구조와 경제생활 1. 삼국 및 남 .북국 시대의 경제 구조에 대하여 설명할 수 있다. 2. 고대 사회에서 각 국의 대외 무역활동에 대하여 예를 들어 명할 수 있다. 학습목표 1) 정복지 지배 토산물 수취 : 정복 지역의 지배자에게 공물징수 노비획득 : 전쟁 포로 귀..
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 [학습 지도안] 3-1)과학-4.날씨와_우리의생활-시간에따른기온의변화(3차시) ( 9Pages )
3-1)과학-4.날씨와_우리의생활-시간에따른기온의변화(3차시) 과학과 교수학습 지도안 단 원 : 4. 날씨와 우리 생활 본시주제 : 시간에 따른 기온의 변화 (3/11) 대 상 : 3학년 일 시 : 장 소 : 3학년 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 Ⅰ. 단원명 : 4. 날씨와 우리 생활 ① 기온, 바람, 구름, 비 Ⅱ. 단원의 개관 날씨는 사람들의 생활과 밀접한 관계를 가지고 있으며 학생..
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 [교수학습 지도안] 3-1)과학-4.날씨와_우리의생활-시간에따른기온의변화(3차시) ( 9Pages )
3-1)과학-4.날씨와_우리의생활-시간에따른기온의변화(3차시) 과학과 교수학습 지도안 단 원 : 4. 날씨와 우리 생활 본시주제 : 시간에 따른 기온의 변화 (3/11) 대 상 : 3학년 일 시 : 장 소 : 3학년 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 Ⅰ. 단원명 : 4. 날씨와 우리 생활 ① 기온, 바람, 구름, 비 Ⅱ. 단원의 개관 날씨는 사람들의 생활과 밀접한 관계를 가지고 있으며 학생..
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 [학습 지도안] 3)사회-고장생활과 변화-식생활의 달라진 점을 알아보고, 옛날과 오늘날의 의식주 생활 비교하기(중안) ( 4Pages )
3)사회-고장생활과 변화-식생활의 달라진 점을 알아보고, 옛날과 오늘날의 의식주 생활 비교하기(중안) 결재 지도교사 협력교사 사회과 교수-학습 과정안 옛날과 오늘날 식생활의 다른 점을 알아보고, 의식주 생활을 비교할 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 3. 고장의 생활과 변화 교과서/차시 사회92~93쪽( 3/4 )차시 학습형태 모둠학습, 전체학습 수업모형 역할놀이 수업모형 학습주제생활의 달..
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 생활속의 예언가 확률(조재현) ( 13Pages )
프로젝트 보고서 ◈ 주제 : 생활 속의 예언가 확률 中 ◈ - 목 차 - Ⅰ. 탐구동기 Ⅱ. 탐구과정 Ⅲ. 탐구내용 Ⅳ. 탐구결과 Ⅴ. 결론 및 더 알고 싶은 점 Ⅵ. 창의적 산출물 [ 가위바위 보, 주사위, 윷놀이, 로또의 확률에 대해서 ] Ⅰ. 탐구동기 평소 주위에서 가위, 바위, 보나 주사위, 윷놀이, 로또를 하는 모습을 자주 봤습니다. 그냥 게임이라고만 생각했는데, 수학공부를 하고, 확률에 대해서 공부를 하..
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 아동음악과동작(손유희-초록초록가지, 동요-둥근 해가 떴습니다, 작은 동물원 ) ( 3Pages )
교육적효과 나무의 이름, 색깔, 모양에 대해서 알 수 있다. 내용 1.주의집중을 하여 시선을 집중시킨다. 2.손유희를 하면서 노래르 통해 아이들의 흥미를 불러일으킨다. 3.과일이름을 말하면서 친구입에 넣어준다. 수업응용 과일 이름이 들어가는 부분에 과일의 이름을 바꾸어 넣고 과일의 색깔, 모양을 바꾸어 부르고 친구의 입속에 쏙 넣어준다. < 중 략 > 생활주제 건강한몸과마음 주제 자신의 몸과 ..
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아동음악과동작, 전래동요, 동요, 손유희, 초록초록가지, 둥근해가떳습니다, 작은동물원, 동요악보
 [학습 지도안] 5-1)사회-5.자연재해-자연재해의 종류를 조사하여 정리 발표하기 ( 10Pages )
5-1)사회-5.자연재해-자연재해의 종류를 조사하여 정리 발표하기 ━━━ 사회과 교수․학습 과정안 ━━━ 일 시 장 소 대 상 5학년 단 원 3-(1)- 자연 재해 본시주제 자연재해의 종류를 조사하여 정리, 발표하기 수 업 자 사회과 교수 ․ 학습 과정안 1. 소단원 : 3-(1) 자연 재해와 환경 문제 2. 소단원의 개관 이 단원은 통합 교과인 ‘슬기로운 생활’에서 가정, 학교, 이웃, 마을 등 일상 생활 속에서 ..
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