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(검색결과 약 1,315개 중 6페이지)
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| 토익시험에 가장 많이 출제되는 문법 구문 정말 핵심적으로 깔끔하게 정리 잘해놓은 책입니다.
따로 문법공부나 구문공부할 시간이 부족하거나 토익의 핵심적이 부분에 바로 접근 하고 싶다면
꼭 따로 정리해야할 자료.
1.수의 일치와 수사
2.시제의 일지
3. 부정사와 동명사
4. 분사
5. 사역동사
6. 가정법
7. 동사의 활용(1)
8. 동사의 활용(2)
9. 조동사와 동사
10. 병치
11. 관계대명사.. |
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| ◆ logic1
1.소스
library ieee;
use ieee.std_logic_1164.all;
entity logic1 is
port(a,b,c :in bit;
y :out bit);
end logic1;
architecture sample of logic1 is
signal w, x : bit;
begin
no1: process(a,b)
begin
if (a= 1 ) or (b= 1 ) then w [= 1 ;
else w [= 0 ;
end if;
end process;
no2: process(b,c)
begin
if (b= 0 ) or (c= 0 ) then x [= 1 ;
else x [= 0 ;
end if;
end.. |
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| ★ 1번째 정리 ★
지시대명사
これ「이것」 それ「그것」 あれ「저것」 どれ「어느 것」과 같이 사물의 이름을 밝히지 않고 명사 대신 부르는 말을 지시대명사라 한다.
근칭(近称)
중칭(中称)
원칭(遠称)
부정칭(不定称)
これ
それ
あれ
どれ
이것
그것
저것
어느 것
これは「이것은」
[구성] 지시대명사(これ) + は
これ「이것」은 자기에게 가까이 있는 사물을 가르키는 지시대명사이고, は「∼는」은.. |
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| 유아의 언어 발달 단계 및 근거제시
36개월 이후 (문법 발달 및 복잡한 문장 사용단계
관찰한 유아 A의 언어 발달 수준은 문법 발달 및 복잡한 문장 사용단계(36개월 이후)에 해당한다고 볼 수 있다.
유아A는 4~6개의 단어로 이루어진 문장을 자연스럽게 말할 수 있으며, 일상적인 대화를 이어나가는 능력이 발달하였다.
일반적인 언어 발달 과정에 대해 기술한 후 주위에 있는 유아 1명을 관찰하고 관찰한 .. |
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발달, 유아, 언어, 문장, 문법, 단어, 사용, a, 대화, 단계, 과정, 개월, 말, 능력, 관찰, 늘다, 이후, 복잡하다, 해당, 일반 |
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| 신문에서 나타난 한글문법 오류사례, 신문에서 나타난 맞춤법 오류사례 실태조사
1. 로마자를 그대로 노출한 경우
2. 교열이 잘못된 것
3. 한글 맞춤법이 잘못된 것
4. 띄어쓰기가 잘못된 것
5. 문장 부호가 잘못된 것
6. 표준어 규정에 어긋난 것
7. 외래어 표기가 잘못된 것
8. 부정확한 어휘 사용
9. 한자․외래어 사용
10. 비어․속어
11. 조사가 잘못 쓰인 것
12. 어미가 잘못 쓰인 것
13. .. |
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| 중국어에서 보어의 해석
1. 문제 제기
(1) 小明寫字寫得鉛筆尖都禿了.
밑줄 친 부분처럼 주로 구조조사 ‘得(득)’자로 이끌어진 부분을 정도보어1)1) 박춘범 《현대중국어실용문법》에는 ‘정도보충어’와 ‘양태보충어’로 나누고 있으며, 김근 《새중국어문법》에는 ‘정태보어’라 하고 있고, 맹주억 《현대중국어문법》에는 ‘정도보충어’, 劉月華<현대중국어문법(1988:한역본)>에서는 ‘보어’로 설명하고 |
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| 관사 [ 冠詞, article]
Ⅰ. 관사란
Ⅱ. 관사의 종류
Ⅲ. 관사 존재의 의의
Ⅳ. 관사의 사용
관사란
대개의 경우 명사 앞에 놓여서 가벼운 제한을 가하는 낱말.
각 언어마다 관사의 사용 유무, 사용법들이 상이하고 관용적으로 다르다.
본 발표에서는 영어의 관사에 대해서만 다루겠습니다 ^^
왜 冠詞 인가
冠 : [갓 관] 머리에 쓰는 모자 류를 지칭.
즉, 명사 위에 얹어 놓은 것.
명사 앞에 붙여 쓰.. |
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| 영어 품사들을 깔끔하게 정리
차 례
명사...3
관사...9
대명사...13
형용사...21
부 사...25
화 법...29
동 사...31
시 제...35
조동사...39
법 ...43
태 ...47
준동사...49
명 사
A. 명사의 종류
보통명사
집합명사
단수,복수,관사 가능. 눈에 보이고 만질 수 있다.
고유명사
추상명사
물질명사
단수
복수
관사
cf. go to the school(학교가다) go to the church(교회에 .. |
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| 목차
유아기 언어발달
I. 어휘력
II. 문법
III. 의사소통능력(화용론)
IV. 혼잣말(개인적 언어)
V. 외국어 교육
유아기 언어발달
유아기는 어휘나 문법, 의미, 화용론에서 급속한 진전을 보인다. 유아기는 특히 질문이 많은 시기이기 때문에 언어능력의 발달은 주변 세상에 대한 자신의 생각을 표현하는데 상당한 도움이 된다.
성인의 직접적인 가르침이 없이 자연적으로 언어를 터득하게 되는 것으.. |
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| 부사절과 종속절의 관계 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 머리말
2. 부사절과 종속절의 개념
1) 부사절
2) 종속절
3. 종속절과 부사절의 관계
1) 종속절을 부사절로 보지 않는 경우
2) 종속절을 부사절로 보는 경우
4. 현행 학교 문법의 문장 분류
5. 맺음말
〈참고 문헌〉
1. 머리말
그 동안 학교 문법에서는 .. |
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| 유아기 언어발달에 대한 레포트 자료입니다.
유아기 언어발달
CONTENTS
유아기 언어발달
I. 단어 수의 증가
II. 단어 의미의 발달
III. 문장의 발달
IV. 문법의 발달
V. 의사소통기술의 발달
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참고 ... |
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| 독어 수동문의 특성과 통사적 분석*
- 영어 수동구문과의 대조 연구 -
Ⅰ. 머리말
수동구문은 전통문법에서 뿐만 아니라 생성문법에서 많은 관심과 연구의 대상이었다. 즉, Heidolf et al. 1981, Duden 1984, Hentschel & Weydt 1990, Permuter & Postal 1977, Shibatani 1985, Baker, Johnson & Roberts 1989, Jacobs 1985,1995, Huddleston & Pullum 2002 등이다. 수동태는 보통 동사의 기본형태인 능동.. |
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| [유아언어발달과정] 유아기 언어발달(언어습득)
목차
유아기 언어발달(언어습득)
I. 일어문
II. 이어문
1. 주축문법
2. 전보식 언어
III. 삼어이상의 시기
1. 문법의 발달
2. 어휘의 발달
유아기 언어발달(언어습득)
약 1세를 전후해서 영아가 낱말을 사용하기 시작하면서부터 본격적인 언어발달이 시작된다.
Lenneberg는 옹알이 시기에서 언어기로 변화해 가기 위해서는 신경발달이 이루어.. |
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| 중세 국어 <-오/우->의 기능 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 머리말
2. ‘-오/우-’의 문법적 기능 규명
3. ‘-오/우-’의 문법적 성격
4. 선어말어미 ‘-오/우-’의 기능
4.1. 종결형․연결형에 나타나는 ‘-오/우-’의 기능
4.2. 관형사형에 나타나는 ‘-오/우-’의 기능
5. 후행 어미와의 결합 양상
5.1. ‘-오/우-’와.. |
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| C# 프로그래밍(반복문)
반복문
While 반복문 문법
반복 문 실습
For반복문 문법
For반복 문 실습
While 문무한 루프(반복)문
for 문무한 루프(반복)문
반복문
While 반복문 문법
반복 실행할-코드
조건식이 참인 동안 코드를 반복 실행합니다
구구단 만들기
doWhile 반복문 문법
반복 실행할-코드-블록
while(조건식)
Dow hile문은 while 문과 유사한 반복문이지만 while 문이 조건식을 평가한 후 그 결과가.. |
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문, 반복, for, 코드, 사용, 조건식, while, 출력, 정수, 몬스터, 실행, 중, 10, 번째, 평가, 미만, dowhile, 생, 성하다, 이다 |
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