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(검색결과 약 3,985개 중 59페이지)
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| 손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다.
교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다.
친구가 "아파" 하자 웃으며 손으로 가슴을 쓰다듬어주는 모습을 보인다.
친구들의 놀이에 먼저 다가가는 모습을 요즘에서야 보입니다.
친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 놀이활동을 주도하는 모습도 보입니다.
친구들이 활동하는 모습을 보고 따라 활동합니다.
또래들의 놀이활동을 방해하.. |
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친구, 교사, 00, 표현, 손, 보이다, 모습, 들다, 관심, 활동, 보다, 먹다, 말, 놀이, 가지, 많다, 하자, 보이, 보고, 사용 |
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| 가족상담의 기본 개념 중 가족 규칙은 가족 내에서 부정적 역할을 하는지 긍정적 역할을 하는지 토론하시오.
가족규칙은 가족의 유지와 변화를 위해 가족 상호간 또는 외부환경과의 관계를 맺는 가족원들의 역할행동을 규정해 놓은 것을 말한다.
가족규칙은 명시적이라기보다는 묵시적이지만 가족성원들의 상호작용과 관계방식을 규정해 놓은 행동지침이다. '10시까지 집에 들어와야 한다.', '가족 각자의 .. |
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| Report
( 라스트 사무라이를 보고 나의 소감 및 감상문 과 느낀점 )
이 감상문을 쓰기까지..나는 정말 엄청난 고통을 수반하였다. 1시간동안 어렵게 쓴 감상문이 ttl에서 다운되는바람에 다날라가 버렸다. 정말 허무하고 열이 받았다.
어떻게 다시 써야하나.. 어쩔수 없었다. 그래도 레포트니... 어디서부터 시작해야할지 막막하다..
그럼 쓴다.. 이영화는 보름전에 네오폴더에서 다운받아서 봤다. 나는 .. |
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| 3)미술-디자인과 생활- 통일감, 변화를 생각하며 다양한 무늬꾸미기(약안)
결재
지도교사
협력교사
(미술)과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
디자인과 생활 (2차시)
교과서
86~88쪽
학습형태
전체 - 개인 학습
수업모형
창의적 문제 해결 모형
학습주제
무늬 꾸미기
학습자료
학습목표
여러 가지 방법으로 통일감, 변화를 생각하며 다양한 무늬를 연속적으로 꾸밀 수 있다.
교 수 학 습 과 .. |
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| 일본 부동산 버블과 금융 및 은행 정책
1. 부동산 버블에 따른 대출 이자 상환의 늪
“매월 내는 집세보다 적은 돈으로 집을 장만하리라는 마음에 아내를 설득해 도쿄 외곽에 있는 아파트를 구입했습니다. 매월 지불하는 대출금은 64만 원으로 집세와 비슷했습니다. 다만 상여금이 나오는 달에는 420만 원을 상환해야만 했습니다.” 중견 건설업체에 다녔던 S의 말이다. 안정적인 생활과 평생 보장되는 월수.. |
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| 무소유를 읽고나서
무소유... 아무 것도 소유하지 않았다는 뜻이다. 이 책에서 법정 스님은 ´우리는 필요에 의해서 물건을 갖지만, 때로는 그 물건 때문에 마음이 쓰이게 된다. 따라서 무엇인가를 갖는다는 것은 다른 한편 무엇인가에 얽매이는 것, 그러므로 많이 갖고 있다는 것은 그 만큼 많이 얽혀 있다는 것이다´ 라고 말씀하신다.
´소유하다´라는 말을 사전에서 찾아보면 그냥 쉽게 ´필요에 따라서 갖.. |
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| ○ 가출청소년의 가정에 대한 욕구조사의 필요성
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
○ 가출청소년의 가정에 대한 욕구조사의 필요성
1) 문제제기
2) 청소년이 원하는 가정모델 찾기
3) ‘가정모델’을 찾기 위한 조사와 기타 방법들
(1) 사회조사
(2) 바람직한 가족상 연습하기
(3) 청소년 가족영상모음전
(4) 기타 방법들
4) 결과물을 활.. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
독촉 / 1page
제목
세입자의 수리(보수) 독촉
요약
세입자가 집주인에게 셋방내외에 발생한 고장 부분에 대한 수리를 독촉하는 내용의 글입니다.
내용
안녕하세요. 2층 셋방에 이사 온○○○이에요.
수도관 파열 문제로 여러 차례 전화 드렸는데 뚜렷하게 답이 없으셔서 편지로 독촉을 드려요.
급하게 집을 구하는 바람에 이런 세.. |
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| 친구들 또는 교사가 신체적으로 표현을 해주면 관심을 갖고 몸짓으로 따라한다.
놀이하며 친구들의 불편함을 교사에게 전달해주기도 합니다.
자신이 속한 반의교사와 친구들을 알고 '사랑해요' '선생님 어디 갔었어'라고 말하며 애정을 표현하기도 합니다.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
친구들이 관심을 표현하며 ʻʻ 좋아!
라고 말하며 교사에게 손을 내민다.
그러자 0.. |
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친구, 교사, 말, 놀이, 00, 표현, 관심, 모습, 보이다, 보다, 가다, 손, 먹다, 활동, 이야기, 스스로, 즐기다, 다양하다, 사용, 가지 |
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| 손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다.
교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다.
친구가 "아파" 하자 웃으며 손으로 가슴을 쓰다듬어주는 모습을 보인다.
친구들의 놀이에 먼저 다가가는 모습을 요즘에서야 보입니다.
친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 놀이활동을 주도하는 모습도 보입니다.
친구들이 활동하는 모습을 보고 따라 활동합니다.
또래들의 놀이활동을 방해하.. |
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친구, 교사, 00, 표현, 손, 보이다, 모습, 들다, 관심, 활동, 보다, 먹다, 말, 놀이, 가지, 많다, 하자, 보이, 보고, 사용 |
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| [결혼과 가족] 결혼에 대한 비현실적 기대와 현실적인 결혼의 의미 - 결혼초청장과 혼인서약서
목 차
Ⅰ. 자신이 생각하는 결혼에 대한 비현실적인 기대에는 어떤 것인 있었는지 생각해 보고, 이러한 비현실적인 기대를 현실적인 사고로 바꾸어 제시함
1. 결혼에 대한 상상
2. 현실로서의 결혼 의미
3. 성공적인 결혼생활
Ⅱ. 자신의 결혼식에 사용될 초정장의 내용과 본인의 혼인서약서를 작성하라.
1... |
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| [결혼과 가족] 결혼에 대한 비현실적 기대와 현실적인 결혼의 의미 - 결혼초청장과 혼인서약서
목 차
Ⅰ. 자신이 생각하는 결혼에 대한 비현실적인 기대에는 어떤 것인 있었는지 생각해 보고, 이러한 비현실적인 기대를 현실적인 사고로 바꾸어 제시함
1. 결혼에 대한 상상
2. 현실로서의 결혼 의미
3. 성공적인 결혼생활
Ⅱ. 자신의 결혼식에 사용될 초정장의 내용과 본인의 혼인서약서를 작성하라.
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| 친구들 또는 교사가 신체적으로 표현을 해주면 관심을 갖고 몸짓으로 따라한다.
놀이하며 친구들의 불편함을 교사에게 전달해주기도 합니다.
자신이 속한 반의교사와 친구들을 알고 '사랑해요' '선생님 어디 갔었어'라고 말하며 애정을 표현하기도 합니다.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
친구들이 관심을 표현하며 ʻʻ 좋아!
라고 말하며 교사에게 손을 내민다.
그러자 0.. |
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친구, 교사, 말, 놀이, 00, 표현, 관심, 모습, 보이다, 보다, 가다, 손, 먹다, 활동, 이야기, 스스로, 즐기다, 다양하다, 사용, 가지 |
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| 친구들이 "선생님 00이는 또 하고 싶은가 봐 요~~"라도 말한다.
친구들이 다가와 같이 놀이를 하자고 하자 00가 요리를 하겠다고 이야기한다.
친구가 갑자기 00 앞으로 말도 없이 선다.
옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다.
친구에게 왜 줄을 서지 말라고 했는지 물어보니 "미술 안 했는데 손씻을 라고 해요"하고 이야기한다.
그림을 그리면서 친구들과 이.. |
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친구, 말, 교사, 이야기, 00, 보다, 놀이, 모습, 자다, 보이다, 활동, 영역, 좋아하다, 가다, 그림, 들다, 만들다, 해주다, 글자, 노래 |
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| 마케팅발표
1. 계절밥상 소개
2. 계절밥상 성공요인
3. 한식뷔페 트렌드분석
4. 계절밥상 SWOT분석
(1) Strength
(2) Weakness
(3) Opportunity
(4) Threat
5. 계절밥상 STP분석
(1) Segmentation
(2) Targeting
(3) Positioning
6. 계절밥상 마케팅 4P전략
(1) Product
(2) Price
(3) Place
(4) Promotion
7. 계절밥상 전략의 문제점과 개선방안
(1) 기존전략
- 문제점
- 개선방안 제언
(2) 기존전략.. |
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