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(검색결과 약 74,641개 중 59페이지)
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| 만2세 평가제 관찰일지 / 발달평가 41명 82장 구성 입니다.
평가인증 A 관찰일지 입니다.
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
종합발달평가
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
점심시간에 밥을 먹으며 OO는 ‘선생님 나 포크랑 숟가락 있어요.’ 라고 이야기를 하며 숟가락을 들고 밥을 먹고 포크를 들어 반찬을 찍어 먹으며 ‘밥이랑 국은 숟가락으로 먹고 반찬은 포크로 먹어야해요 맞.. |
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| [유아 관찰일지] 만4세 2학기 일상 놀이 관찰일지 및 발달평가 (평가인증A 관찰일지)
아이들의 발달을 체계적으로 기록하고, 필요한 개선점이나 관심사를 바로 찾아낼 수 있도록 작성하였습니다
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활.
소중한 환경을 지키기 위해서 어떻게 해야 하는지 이야기 나눈다. 우리의 소중한 환경을 지키기 위해서 어떻.. |
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| 친구들과 적극적으로 상호작용하며 즐겁게 놀이하는 모습을 보인다.
친구에게 손을 내밀어 잡아주며 친밀함을 표현 또래에게 관심을 가지고 함께 놀이할 수 있다.
신체활동을 무척 좋아하고 적극적인 모습을 보인다.
간단한 단어나 문장을 이야기할 수 있으며 언어 표현에 관심이 많아 어른들의 말을 곧 따라합니다.
또래의 놀이를 관심 있게 관찰하고, 참여하여 활동하기도 합니다.
친구들과 놀이 중 많은 .. |
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표현, 놀이, 친구, 모습, 활동, 관심, 보이다, 가지, 신체, 말, 즐기다, 다양하다, 좋아하다, 교사, 또래, 사용, 집, 시도, 보다, 먹다 |
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| 봄 여행지 소개
■ 원숙의 봄을 재촉하는 선봉장 동백꽃
여행지
소개
고창 선운사
선운사의 동백꽃을 모르는 사람들은 없을 것이다. 대웅전 뒤의 동백나무 군락이 장관이다. 멀리서 보면 대웅전의 건물과 함께 마치 한 폭의 그림을 연상케하는 아름다운 꽃구경 장소로 널리 알려져 있다
군산 비안도
날아가는 기러기를 닮은 섬 비안도. 이 섬에는 191m의 그다지 높지 않은 노비봉이라는 작은 봉우리.. |
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| 만1세 1년 (3월~2월) 관찰일지와 평가 및 해석 입니다.
10명 20페이지분량이며 기본생활,신체운동,사회관계,의사소통,예술경험,자연탐구 영역 관찰하였고 학기별로 평가 및 해석 첨부하였습니다.
- 기본생활
- 신체운동
- 사회관계
- 의사소통
- 예술경험
- 자연탐구
- 1학기 평가 및 해석
- 기본생활
- 신체운동
- 사회관계
- 의사소통
- 예술경험
- 자연탐구
- 2학기 평가 및 해석
OO가 식판에 담겨있는.. |
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| 유아 관찰일지 1학기 3-8월 만4세 10명 분량입니다.
기본생활,신체운동,사회관계,의사소통,예술경험,자연탐구 6개영역으로 작성하였도
1학기 종합발달평가도 첨부되어 있습니다.
유아 관찰일지 1학기 3-8월 만4세 10명
기본생활습관
OO가 화장실을 자주 간다. 친구들이 화장실을 갈 때 따라 간다. 여러 명의 친구들과 화장실을 함께 들어가 화장실 문을 열었다 닫았다 하며 놀이하고 있다. 화장실 문을 열.. |
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| 한국공항공사-토목기사 자기소개서 항목
주말이면 만나 함께 춤을 준비하고, 등산도 가고, 보육원도 가서 팀원들과 팀워크를 형성에 많은 노력을 기울였습니다.
그 결과, 마이소르 지역신문에 '한국에서 온 고마운 사람들'이라는 내용으로 기재되는 경험도 할 수 있었습니다.
이었습니다). 저희 팀은 한국식 카레를 인도에 소개하자는 아이디어를 냈습니다.
저희는 새로운 방법으로 (하지만, 포기하지 않고 .. |
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위해, 한국, 받다, 항공사, 되어다, 준비, 협찬, 노력, 만들다, 해주다, 중, 팀, 형성, 가장, 지원, 가다, 본인, 처음, 팀원, 포함 |
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| 관찰일지 만5세 2학기 - 어린이집 평가제 평가인증 2학기 관찰일지 + 총평 자료입니다.
- 남아3명 여아2명 으로 관찰한 관찰일지 입니다
- 국공립 어린이집에서 관찰한 관찰일지 입니다.
관찰일지 만5세 2학기 - 어린이집 평가제 평가인증 2학기 관찰일지 + 총평
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 발달평가
일상생활
실외놀이를 하며 친구들과 놀다가 교사에게 와서는 “선생.. |
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| 현대사회에서 건강한 가족이란 어떠한 가족을 말할 수 있는 지 자신의 생각을 말하세요
4건강한 가족이 사회에 미치는 긍정적 영향
내가 생각하는 건강한 가족의 기준은 다음과 같다.
본 레포 트에서는 가족의 전통적 개념을 넘어 현대사회에서 진정으로 건강하다고 할 수 있는 가족의 의미에 대해 나의 생각을 중심으로 정리해보고자 한다.
이에 따라 과거의 전통적 가족 형태는 점차 다양화되었고, 기능 .. |
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가족, 건강하다, 사회, 되어다, 공동체, 서로, 생각, 안정, 의미, 변화, 존중, 정서, 속, 형태, 구성원, 지지, 기능, 관계, 전통, 구조 |
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| 놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는 놀이를 긍정적으로 시도한다.
놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는 놀이를 긍정적으로 시도하며 친구에게 손을 내밀어 잡아주고 친밀함을 표현한다.
또래와 함께 달리기 놀이를 하며 바깥놀이에 즐겁게 참여하고 또래의 모습과 표현에 관심을 갖고 적절한 반응을 언어로 표현한다.
교사의 행동을 유심히 바라보고 교사의 표현을 모방하며.. |
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표현, 놀이, 모습, 관심, 친구, 신체, 보이다, 손, 교사, 즐기다, 조절, 시도, 색깔, 또래, 다양하다, 참여, 활동, 가지, 갖다, 따르다 |
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| 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다.
저 알아요!"라고 말하며 손을 들고 교사에게 "너무 추워서요."라고 이야기한다.
교사는 00이에게 친구에게 같이 놀자고 이야기해 보았니라고 묻자, "같이 놀자고 이야기했는데..."라고 작게 이야기한다.
친구들과 큰 소리로 이야기하며 놀이를 하다
교사가 "친구들이 어떤 가면을 쓰고 있니?"라고 말하자 "코끼리랑 호.. |
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친구, 말, 교사, 00, 이야기, 보다, 가다, 하자, 영역, 놀이, 거, 만들다, 활동, 들다, 그림, 옆, 손, 여러, 모습, 뒤 |
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| 현대 조직 이론 중 학습조직이론이 있습니다. 학습조직이론의 개념에 대해 생각해보고, 사회복지조직에 적용할 경우의 긍정적인 영향에 대해 논하시오.
학습조직(learning organization)은 지식정보화시대에 관료제 모형의 대안으로 제시된 것으로서, 불확실한 환경이 요구하는 조직의 기억과 학습능력의 제고를 강조하는 모형이다.
한 마디로 조직차원에서 학습을 잘하는 조직을 말한다. 여기서 조직차원.. |
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| 공동육아 개념, 배경과 특성, 교육철학, 교육환경, 공동육아 어린이집, 발전과제 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
1.공동육아의 개념
2.공동육아의 설립배경과 특성
3.공동육아의 교육철학
4.공동육아 어린이집의 교육환경
5.공동육아의 유형
6.공동육아 활성화의 필요성
7.공동육아 생활환경에 대한 제안
8.공동육아어린이.. |
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| 토스페이먼츠는 단순한 결제대행업체(PG)가 아니라, '사용자 중심의 결제 경험'을 디자인하는 기업입니다.
즉, 복잡한 결제구조와 비용체계를 단순하고 명확하게 설명하여 고객이 안심하고 토스페이먼츠를 선택할 수 있도록 만드는 '신뢰의 커뮤니케이터'가 되는 것이 목표입니다.
이런 경험은 토스페이먼츠의 영업 직무에서도 고객 맞춤형 제안을 설계할 때 큰 강점으로 작용할 것입니다.
토스페이먼츠를 .. |
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고객, 결제, 토스, 페이, 영업, 팀, 츠, 멀다, 데이터, 분석, 이다, 경험, 단순하다, 제안, 신뢰, 만들다, 제시, 력, 통해, 기술 |
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| 라고 말하자 교사를 보고 웃는다.
손가락으로 가리키며 ʻʻ어, 어~ʼʼ라고 말하자 교사가 ʻʻ네, 우리 반 친구들이지요?
다시 교사를 보며 손가락으로 사진을 가리키며 ʻʻ어~ʼʼ라고 말한다.
교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다.
00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다.
우리 00이 잘하네오뚜기처럼 "하자 친구들을 번갈아가며 웃는다.
손" 하며 교사에게 손을 .. |
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친구, 교사, 00, 들다, 손, 위, 블록, 하자, 보다, 쳐다보다, 웃다, 앉다, 보고, 넣다, 말, 바닥, 보이다, 가다, 인형, 소리 |
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