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(검색결과 약 41,648개 중 59페이지)
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| KB국민은행은 지원자 본인에게 어떤 의미인지 기술하고, 은행원으로서 이루고 싶은 목표와 이를 달성하기 위한 계획을 소개해주시기 바랍니다
KB국민은행은 따뜻한 금융과 전문성을 겸비한 조직문화로, 저에게는 '가치를 실현할 수 있는 유 일한 무대'입니다.
은행원으로서 이루고 싶은 목표는 '고객에게 신뢰받는 금융파트너'가 되는 것입니다.
저는 KB국민은행의 보훈부문에서 그러한 존중이 금융을 통해 .. |
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고객, 금융, 팀, 경험, 위해, kb, 국민은행, 이다, 신뢰, 통해, 실현, 기술, 위, 싶다, 분석, 바라다, 해주다, 가치, 실험, 사례 |
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| 예를 들어 '유아의 사회정서 발달과 또래 상호작용', '교사의 정서적 민감성이 학습동기에 미치는 영향'과 같은 연구들은 제가 현장에서 경험했던 문제와도 맞닿아 있습니다.
입학 후 저는 유아의 사회정서 발달과 교사의 정서적 민감성 간의 관계를 중심으로 연구를 진행할 계획입니다.
따라서 교사의 감정 표현 방식, 반응태도, 수용적 언어가 유아의 정서발달에 어떠한 영향을 주는 지 탐구하고자 합니다.. |
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유아, 정서, 교사, 연구, 발달, 감정, 이다, 교육, 표현, 유아교육, 사회, 놀이, 조절, 통해, 성, 반응, 학문, 능력, 언어, 상호작용 |
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| 선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다.
친구는 울고 00는 아무 말도 하지 않고 쳐다만 본다.
교사가 해결을 해주니 친구에게 "거봐, 선생님이 다 알아서 해결해 주잖아"라고 말한다.
교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다.
친구들이 00 말을 듣고 장난을 멈춘다.
00가 "내가 먼저 놀고 나서 너 줄게"라고 말하자 친구가 00에게 양보한다.
교사와 친구의 이.. |
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친구, 말, 모습, 활동, 00, 가다, 이야기, 보다, 표현, 자다, 교사, 보이다, 먹다, 선생님, 필요하다, 관심, 보이, 생각, 놀이, 가지 |
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| [작업기억과 장기기억] 작업기억(단기기억, 베들리의 작업기억모형), 장기기억(장기기억의 처리과정과 기억체계)에 대한 레포트 자료
CONTENTS
작업기억과 장기기억
I. 작업기억
1. 단기기억
1) 단기기억의 지속기간과 망각
2) 단기기억에서 망각이 일어나는 이유
3) 단기기억의 인출
2. 베들리(Baddeley)의 작업기억모형
1) 조음루프
2) 시공간 스케치판
3) 작업기억과 추론 : 중앙집행기
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| 친구들과 놀이 할 때 주도적으로 놀이하는 모습이 보인다.
새로운 미술 활동에 대한 관심이 높으며 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
친구가 다가오면 거부감 없이 함께 놀이에 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있고 다양한 활동의 규칙을 조금은 아는 모습을 보인다.
수줍음이 있는 유아가 친구들이 하는 놀이를 관찰하며 친구들에게 함께하고 싶음 놀이에 대해 표현하는 모습을 볼 수 있다.
마음이 맞는 .. |
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모습, 친구, 표현, 놀이, 활동, 보이다, 관심, 다양하다, 자다, 이야기, 필요하다, 즐기다, 신체, 보이, 가지, 도움, 이해, 교사, 미술, 말 |
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| 사회복지실천 관계에서 개별화를 위한 사회복지사의 역할과 노력
개별화를 위하며 사회복지사는 다음과 같은 노력을 해야 한다.
1/ 사회복지사는 인간에 대한 편견이나 선입견으로부터 벗어나야 한다. 사회복지사가 정형화된 고정관념을 강하게 가지고 있을 때 인종, 나이, 학력, 성별, 출신지역, 계층 등이나 알코올문제, 성문제, 가정폭력 및 비행청소년, 동성애자, 미혼모 등의 문제에 대한 편견이나 .. |
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| 이화다이아몬드 공업[해외기술영업] 자기소개서 및 면접
이화의 해외기술 영업 직무는 단순한 수출채널 관리자가 아니라, 실제로 고객의 생산라인을 이해하고 거기에 최적화된 공구를 제안하는 '문제 해결형 영업인재'를 요구한다고 판단합니다.
궁극적으로는 '기술을 아는 영업인'을 넘어 '영업을 이해하는 기술전략가'로 성장하여, 이화의 글로벌 시장 전략 수립 과정에 기여하는 핵심인재가 되고 싶습니.. |
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기술, 고객, 이화, 영업, 공구, 산업, 공정, 가공, 다이아몬드, 싶다, 단순하다, 설명, 현장, 이해, 글로벌, 문제, 되어다, 인재, 형, 실제 |
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| 사실 OO이는 혼자서 장난감만지는 걸 좋아해서요.
OO이는 정말 활동적인 아이예요.
OO이는 듣고 이해하는 능력이 발달한 아이로, 언어 표현도 따라올 거예요.
OO이는 또래보다는 교사에게 먼저 정서적으로 의지하는 모습을 보여요.
OO이는 자신만의 사회적 속도를 가지고 있는 아이예요.
OO이는 아직 친구 개념이 없는 것 같기도 하고...
OO이가 너무 조용해서 혹시 표현이 부족한 건 아닌지 걱정됩니다.
OO.. |
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oo, 표현, 손, 교사, 활동, 이다, 보이다, 반응, 관찰, 반복, 많다, 모습, 환경, 자주, 통해, 탐색, 좋다, 장난감, 해, 친구 |
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| 단체활동 중 친구와 자리를 바꾸는 상황에서도 "네가 여기 앉아"라고 말하며 배려하는 모습을 보였다.
친구와의 상호작용에서 배려와 협력이 잘 나타나며, 활동 상황에 대한 자신의 감정이나 생각을 구체적으로 표현할 수 있다.
친구가 활동 중 어려워하자 "여기 이렇게 해보면 어때?"라고 제안하며 협력적인 태도를 보였다.
활동 후 "네가 도와줘서 더 쉬웠어"라고 친구에게 고마움을 표현하였다.
친구와 .. |
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활동, 친구, 표현, 말, 보이다, 놀이, 관찰, 중, 자연, 만들다, 손, 모습, 이야기, 설명, 놀이, 능력, 돼다, 만들기, 사용, 언어 |
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| 나는 심리학 교수님께서 이 책을 읽고 레포트를 써오라고 하셔서 이 책을 읽게 되었다.
이 책을 처음 봤을 땐 뭐 이런 제목이 다 있나 싶었는데 책을 읽다 보니 제목의 의미를 조금씩 조금씩 깨달아 가는 것 같았다.
책에선 여자가 사랑의 욕구로서 받고자 하는 것은 관심, 이해, 존중, 헌신, 공감, 확신 등이고 남자가 받고자 하는 것은 신뢰, 인정, 감사, 찬미, 찬성, 격려 등 여자는 감성적인 것들이고 .. |
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| 정 서장애아동지원과정에서 필요한 교사의 역량
교사는 아동의 긍정 행동을 강화하고, 문제 행동을 줄이는 구조적 환경조정 능력을 갖추어야 한다.
정 서장애아동은 교사에게 심리적 소진을 유발할 수 있는 존재이다.
정 서장애아동은 단지 '문제 있는 아이'가 아니라, 적절한 이해와 지원을 필요로 하는 '도움이 필요한 아이'다.
본 문에서는 정서장애아동을 효과적으로 지원하기 위해 교사에게 요구되는 .. |
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아동, 교사, 행동, 감정, 장애, 지원, 정, 이해, 역량, 환경, 필요하다, 정서장애, 정서, 학습, 통해, 능력, 표현, 사례, 공감, 경험 |
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| 단체활동 중 친구와 자리를 바꾸는 상황에서도 "네가 여기 앉아"라고 말하며 배려하는 모습을 보였다.
친구와의 상호작용에서 배려와 협력이 잘 나타나며, 활동 상황에 대한 자신의 감정이나 생각을 구체적으로 표현할 수 있다.
친구가 활동 중 어려워하자 "여기 이렇게 해보면 어때?"라고 제안하며 협력적인 태도를 보였다.
활동 후 "네가 도와줘서 더 쉬웠어"라고 친구에게 고마움을 표현하였다.
친구와 .. |
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활동, 친구, 표현, 말, 보이다, 놀이, 관찰, 중, 자연, 만들다, 손, 모습, 이야기, 설명, 놀이, 능력, 돼다, 만들기, 사용, 언어 |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 기획의 정의
2. 기획의 특성
3. 기획과 계획
4. 기획의 필요성
5. 기획의 유형과 과정
6. 기획의 과정
7. 기획에 활용되는 기법
8. 의사결정
9. 의사결정 기법
10. 의사소통/의사전달
1. 기획의 정의
조직의 목표를 달성하고자 하는 행동으로 실행하기 전에 무엇을 어떻게 할 것인가를 결 정하는 것으로 체계적인 사고와 조사, .. |
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| 자신의 경험을 교사와 친구들에게도 이야기를 잘 전달하는 모습을 보인다.
신체를 이용하여 하는 활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보여 다양한 신체표현이 이루어질 수 있도록 돕고 신체표현 활동이 풍부하게 이루어질 수 있도록 도움 주고 있다.
자신이 하고 싶은 놀이를 스스로 선택할 수 있지만 친구들과 놀이하기보다는 교사와 함께 놀이하는 것을 주로 하는 모습을 보인다.
친구들과 어울리려 하는 .. |
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모습, 친구, 놀이, 보이다, 활동, 필요하다, 다양하다, 표현, 해주다, 이야기, 자다, 도움, 보이, 신체, 교사, 관심, 스스로, 이용, 가지, 즐기다 |
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| 음악과 미술활동에 즐겁게 참여하며, 자신만의 감정과 생각을 자유롭게 표현한다.
다양한 활동에 주의 깊게 참여하며 자기 조절력이 뛰어나고, 감정 표현이 풍부하며 예술적 감수성도 높게 발달하고 있다.
다양한 활동에 주도적으로 참여하며 자신의 생각을 말과 행동으로 자연스럽게 표현하고, 또래와의 관계에서도 긍정적이고 성숙한 상호작용을 보인다.
표현력과 활동성이 뛰어나고 다양한 활동에 주도적.. |
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활동, 표현, 친구, 감정, 참여, 보이다, 력, 태도, 능력, 다양하다, 관찰, 생각, 모습, 보이, 놀이, 통해, 자다, 이야기, 언어, 말 |
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