전체 (검색결과 약 8,618개 중 59페이지)

 사회집단과 인간행동 ( 4Pages )
사회집단과 인간행동 목차 사회집단과 인간행동 I. 사회적 상호작용 II. 집단목적 III. 집단감정 IV. 집단구조 V. 집단규범 VI. 긴장 VII. 응집력 * 참고문헌 ...
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 건물매수청구서 ( 1Pages )
건물매수청구서 본인은 귀하가 의 임차인 에게 임차한 동 번지의 대지 평의 부지 위에 임차인의 소유인 다음의 건물을 20 년월 일한 임차인으로부터 매수하고 동시에 토지의 임차권을 양수하였습니다. 그러나 귀하는 임차권의 양도를 승인하지 않으므로 시가 만원(단, 감정은행의 감정가격)으로 다음 건물의 매수를 청구합니다. 주소 건물구조 건평 20 년월일 주소: 매수청구인 ..
서식 > 생활서식 |
 가족치료 시 종결을 다루는 시점, 기법, 고려사항, 치료사의 감정 등에 대한 자신의 생각을 자세히 기술하시오 ( 2Pages )
가족치료 시 종결을 다루는 시점, 기법, 고려사항, 치료사의 감정 등에 대한 자신의 생각을 자세히 기술하시오. 가족치료의 종결과정에서는 개입을 통한 가족 성원들의 변화를 확인하고, 가족이 변화를 유지할 수 있도록 지원하며, 필요한 경우 사후면접을 계획한다. 사후면접에서는 가족의 항상성을 유지하기 위한 자원을 규명하고, 가족이 성취한 목표를 점검하는 데에 초점을 맞춘다. 종결과정의 주요 ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 만 2세 2학기 12명 ( 12Pages )
미술활동 중에는 주제에 따라 상상한 이미지를 그리거나 색을 조화롭게 사용하는 능력이 향상되었으며, 완성된 작품을 설명하거나 친구의 작업에 관심을 보이는 등 표현에 대한 이해와 교류가 깊어졌습니다. 놀이 중 의견이 다르면 감정을 말로 표현하며, 교사의 개입 없이도 상황을 이해하고 조절하려는 태도가 자주 나타납니다. 미술 활동 중에는 색과 모양을 조합하여 스스로 주제를 만들어 표현하는 경..
리포트 > 교육학 |
표현, 활동, 친구, 놀이, 스스로, 언어, 능력, 관찰, 보이다, 감정, , 사용, 조절, 모습, 거나, 되어다, 교사, 태도, 상황, 또래
 5세 1학기 유아발달평가 21명 연계 ( 21Pages )
역할극이나 신체 표현 활동에서는 관찰 후 참여하는 경향이 있으나, 익숙해지면 감정을 자연스럽게 표현합니다. 또래와의 상호작용이 많고 자기주도적인 태도가 두드러지며, 다양한 활동에서 창의적인 표현력이 뛰어납니다. 신체표현 활동은 다소 소극적입니다. 표현력이 풍부하고 감정 몰입이 뛰어나 예술 활동에서 두드러진 창의성을 보입니다. 자신의 생각과 감정을 예술 활동으로 표현하는 데 적극적이..
리포트 > 교육학 |
활동, 표현, 감정, 보이다, 친구, 참여, , 뛰어나다, 태도, 모습, 교사, 경우, 능력, , 신체, 상황, 놀이, 관찰, 필요하다, 집중
 2025 아이패밀리SC(롬앤.누즈) 글로벌파트 마케터 자기소개서 자소서 및 면접질문 ( 6Pages )
롬앤과 누즈의 브랜드 감성을 글로벌 시장에서 어떻게 전달할 수 있을까요? 제가 가장 깊이 몰입했던 경험은 "국가와 문화를 초월한 감정의 공통점을 시각적으로 표현했던 글로벌 마케팅 프로젝트"입니다. 이를 글로벌 소비자들에게 감정의 언어로 전달하는 마케터로 성장하겠습니다. 이 경험을 통해 시장 데이터와 문화적인 사이트를 결합해 '현지형 글로벌 전략'을 만드는 능력을 길렀습니다. 감성만으로..
서식 > 자기소개서 |
글로벌, 감정, 전략, 브랜드, 시장, 감성, 문화, 소비자, 이다, 경험, 마케팅, 현지, 표현, 롬앤, 언어, 분석, 생각, 트렌드, 프로젝트, 콘텐츠
 정신과 의학용어 ( 2Pages )
정신과 의학용어 1.Negative symptom 음성증상- 정상저으로 나타나야 되는 기능이 소실되거나 결핍된 경향이 있는 무쾌감증, 무의욕증, 감정의 둔마, 현저한 언어 빈약, 자발성 감소, 사회적 철회, 주의력 결핍 등을 말한다. 2.Positive symptom 양성증상 - 누가 봐도 이상하다고 여기는 생각, 행동, 말,을 말하고 환각, 망상, 와해된 언어, 와해되고 기이한 행동을 말한다. 3.Delusion of poverty 빈곤망상..
리포트 > 의/약학 |
 3세 15명 2학기 발달평가 ( 15Pages )
친구와 함께 활동을 하며 자신만의 표현을 공유하고 타인의 표현을 인정하려는 태도도 보였다. 갈등 상황에서는 감정 표현이 아직 조심스럽지만, 교사의 중재를 통해 감정을 말로 표현하고 친구와 다시 관계를 회복하려는 시도가 관찰되었다. 감정이 불안정할 경우 일시적으로 활동 참여를 거부하거나 집중력이 떨어지는 모습도 있으나, 반복된 경험과 교사의 격려를 통해 점차 조절하며 활동에 복귀하는 모..
리포트 > 교육학 |
활동, 표현, 친구, 감정, 관찰, 모습, , 태도, 놀이, 교사, 되어다, 상황, 참여, 시도, 통해, 조절, , 거나, 보이다, 점차
 만 3세 19명 1학기 발달평가 ( 19Pages )
미술, 음악, 역할 놀이 등 다양한 예술적 표현 활동에 적극적으로 참여하며, 자신의 경험과 감정을 창의적으로 표현한다. 다양한 활동에 적극적이고 주도적으로 참여하며, 자신의 감정과 생각을 풍부하게 표현하는 능력이 뛰어나다. 역할 놀이 시간에는 특정한 이야기 흐름을 설정하고 친구들과 상호작용하며 극적인 표현을 이끌어내는 능력이 뛰어나며, 이러한 활동을 통해 자신의 감정과 생각을 다양한 방..
리포트 > 교육학 |
활동, 표현, 친구, 놀이, 다양하다, 감정, 능력, 태도, 상황, 보이다, 관찰, , 거나, 교사, 모습, , 언어, 이야기, 발달, 보이
 2학기 중간 과제 언어와생활과제 통신 언어의 특징 9p ( 9Pages )
또한 통신 언어의 등장은 언어의 본질적 기능, 즉 의미 전달과 감정 표현, 사회적 관계 형성이라는 측면에서 중요한 시사점을 제공한다. 통신 언어는 문자로 표현되지만 구어적 특성이 강하며, 감정 표현이 직접적이고, 언어의 경제성과 창조성이 두드러진다. 통신 언어는 감정 표현이 매우 직접적이고 생생하다. 전통적인 문자 언어는 감정 표현이 제한적이지만, 통신 언어는 기호와 반복, 감탄사 등을 이..
리포트 > 기타 |
언어, 통신, 표현, 사회, 감정, 사용, 변화, 문자, 의미, 전달, 대화, 들다, 새롭다, , 이러하다, 세대, , 소통, 문화, 특징
 유아발달 만 3세 1학기 발달평가 15명 ( 15Pages )
다양한 활동에 적극적으로 참여하며, 자신의 생각과 감정을 언어로 풍부하게 표현할 수 있는 능력을 지니고 있다. 교사와의 상호작용에서도 감정을 솔직하게 표현하고, 새로운 활동에 대한 기대감을 말로 전하는 등 안정적인 애착관계가 형성되어 있다. 감정 표현이 풍부하고 사고력이 뛰어나며, 다양한 활동에 능동적으로 참여하는 태도가 돋보인다. 전반적인 활동에 주도적으로 참여하며, 자신의 감정과 ..
리포트 > 교육학 |
활동, 표현, 감정, 친구, 놀이, , 스스로, 거나, 조절, 태도, 참여, 교사, 관찰, 보이다, 대한, 말로, 다양하다, , 자연, 상황
 내담자 중심 상담이론 ( 11Pages )
내담자 중심 상담이론 목차 * 내담자 중심 상담이론 Ⅰ. 내담자 중심 상담의 기본 생각 1. 개인의 가치와 존재를 인정하고 존중 2. 내담자의 능력에 대한 신뢰 3. 상담사의 자기이해 Ⅱ. 상담사의 역할 1. ‘비지시적’이라고 하는 공식화 2. 감정의 명확화 3. 감정이입적 이해 Ⅲ. 인격 변화를 위한 필요충분조건 Ⅳ. 심리치료의 기법에 대한 입장 Ⅴ. 진단 문제에 대한 견해 * 참고문헌 ...이하 ..
리포트 > 교육학 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 1학기 만 4세 20명 ( 20Pages )
감정 표현과 공감능력이 발달되어 친구와의 상호작용이 긍정적으로 이루어지고 있으며, 활동 중 몰입도도 높다. 활동 후 자신의 생각을 말하거나 그림으로 표현하는 능력도 함께 발달하고 있다. 다양한 활동에 몰입하며 주도적으로 참여하는 태도가 발달되어 있으며, 신체활동, 언어 표현, 탐색활동에서 고른 성장세를 보이고 있다. 다양한 활동에 적극적으로 참여하며, 언어 표현과 탐색활동, 사회적 관계 ..
리포트 > 교육학 |
활동, 표현, 친구, 감정, 태도, , 능력, 놀이, 참여, 관찰, , 다양하다, 발달, 거나, 보이, 생각, , 탐색, 보이다, 적극
 2세 1학기 2학기 영아 발달평가 11명 ( 22Pages )
상황에 맞는 문장 표현이 가능하며, 이야기 나누기 활동에서 친구들보다 먼저 손을 들고 "나도 말할래요"라고 말하는 적극적인 태도를 보인다. 음악 활동에서는 큰 동작으로 리듬을 따라하며 감정 표현이 강하게 드러나고, 친구들과의 율동 활동 중 리더처럼 나서기도 한다. 음악, 미술활동에서는 언어 없이도 감정 표현이 자연스럽게 이루어지며, 활동에 몰입하는 태도가 높다. 활동 중 필요할 때는 스스로..
리포트 > 교육학 |
활동, 표현, 친구, 언어, 감정, 교사, 모습, 관찰, 반응, , 놀이, 나타나다, 대한, 반복, 탐색, 보이다, 사용, 경우, 거나, 상황
 [부모교육 프로그램] 자녀가 잘 듣도록 이야기하는 방법과 자녀가 잘 이야기 하도록 들어주는 방법 ( 7Pages )
부모교육 프로그램] 자녀가 잘 듣도록 이야기하는 방법과 자녀가 잘 이야기하도록 들어주는 방법 자녀가 자신의 감정을 잘 다루도록 도와주기 아동의 행동 문제는 부모의 욕구와 자녀의 욕구 사이에 갈등이 있을 때 발생하게 된다. 또한 부모가 다른 사람에게 자녀를 칭찬하는 모습을 볼 수 있도록 하거나 부모가 자녀에게 기대하는 행동을 시범으로 보여주도록 한다. 부모의 말은 때로 자녀로 하여금 자신..
리포트 > 사회과학 |
부모, 행동, 방법, 대신, 자녀, 감정, 표현, 스스로, , 경험, 가족, 말로, 많다, , 자다, , 문제, 프로그램, 대한, 협력
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60