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미술, 음악, 역할 놀이 등 다양한 예술적 표현 활동에 적극적으로 참여하며, 자신의 경험과 감정을 창의적으로 표현한다.
다양한 활동에 적극적이고 주도적으로 참여하며, 자신의 감정과 생각을 풍부하게 표현하는 능력이 뛰어나다.
역할 놀이 시간에는 특정한 이야기 흐름을 설정하고 친구들과 상호작용하며 극적인 표현을 이끌어내는 능력이 뛰어나며, 이러한 활동을 통해 자신의 감정과 생각을 다양한 방식으로 표현하는 것을 즐긴다.
예술활동을 통해 다양한 감정과 생각을 적극적으로 표현하는 편이다.
또래 및 교사와 안정된 관계 속에서 활발히 상호작용하며, 다양한 활동에 몰입하고 자신의 생각을 창의적으로 표현하는 능력이 뛰어나다.
활동 중 자신의 감정이나 생각을 주도적으로 표현하고, 친구의 입장도 이해하려는 공감능력과 책임감 있는 태도가 함께 자라나고 있다.
1학기 동안 모든 활동에 적극적으로 참여하며, 특히 언어 표현력과 또래와의 긍정적 상호작용 능력이 뛰어나 전반적인 발달이 고르게 나타났다.
친구가 한 말을 이해하고 적절히 반응하며 대화를 이어가는 능력도 뛰어나며, 활동 중에는 자신의 경험이나 관찰을 자연스럽게 이야기로 표현하기도 한다.
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미술, 음악, 역할 놀이 등 다양한 예술적 표현 활동에 적극적으로 참여하며, 자신의 경험과 감정을 창의적으로 표현한다.
신체활동에서는 대소 근육 사용이 정교해지고 있으며, 의사소통에서는 자신의 경험과 생각을 구체적으로 설명할 수 있는 능력이 발달하고 있다.
또래와의 관계에서도 긍정적이고 협력적인 태도를 보이며, 다양한 예술 및 탐구활동에서도 몰입과 창의성을 발휘하고 있다.
또래와의 놀이에서 처음에는 관찰자적 태도를 보이다가, 관심 있는 놀이 주제일 경우 점차 참여하고자 하며 친밀감을 쌓아간다.
주변 환경과 사물에 대한 관심이 점차 증가하며, 놀이 중 다양한 자극에 호기심을 보이고 관찰하려는 태도를 보인다.
또래 및 교사와의 의사소통에서 적극적인 태도를 보이며, 자신의 생각과 감정을 말로 표현하는 능력이 꾸준히 발달하고 있다.
또래와의 관계에서 친근감 있는 태도를 보이며, 놀이를 함께하거나 대화하는 활동에 즐겁게 참여한다.
말과 행동을 통해 자신의 감정을 표현하고, 또래와의 놀이에서도 긍정적인 관계를 유지하며 협력하려는 태도를 보인다.
친구와의 상호작용에서도 협력적이며 감정을 조절하고 배려하려는 태도가 잘 형성되어 있어 또래 관계에서도 긍정적인 이미지를 형성하고 있다.
언어적 표현력과 예술적 감각이 잘 발달되어 있어 놀이와 활동에서 창의적인 표현을 자주 시도하고, 자연에 대한 관심도 높아 탐구활동에 깊이 있는 참여를 보인다.
주변의 사물과 환경에 대한 관심이 풍부하며, 활동 중 다양한 질문을 통해 탐색 범위를 확장해 나간다.
자신의 생각을 말로 표현하는 능력이 뛰어나고, 또래와의 놀이에서도 주도적이면서도 배려 깊은 태도로 관계를 유지해 나가고 있다.
예술적 표현과 상상력이 뛰어나며, 탐색활동에서도 질문을 통해 사고를 확장하려는 태도가 뚜렷하다.
다양한 예술 활동에 적극적으로 참여하며, 상상력과 표현력이 뛰어난 편이다.
역할 놀이 시간에는 특정한 이야기 흐름을 설정하고 친구들과 상호작용하며 극적인 표현을 이끌어내는 능력이 뛰어나며, 이러한 활동을 통해 자신의 감정과 생각을 다양한 방식으로 표현하는 것을 즐긴다.
실외활동 시간에는 친구들과 함께 달리기를 하거나 놀이기구를 활용한 놀이에 적극적으로 참여하며, 자신의 신체를 능동적으로 사용하고 조절하는 능력이 점차 향상되고 있다.
탐구활동에서도 관찰과 사고를 통해 문제를 이해하고, 논리적으로 설명하려는 태도를 보이며 인지능력이 안정적으로 발달하고 있다.
예술활동을 통해 다양한 감정과 생각을 적극적으로 표현하는 편이다.
이러한 예술적 표현을 통해 감정 조절, 자기 표현, 사회적 상호작용 능력이 함께 발달하고 있다.
활동 중 관찰한 내용을 친구나 교사에게 설명하거나, 자신의 생각을 바탕으로 실험 결과를 예측하고 검증하는 태도도 보인다.
또래 및 교사와 안정된 관계 속에서 활발히 상호작용하며, 다양한 활동에 몰입하고 자신의 생각을 창의적으로 표현하는 능력이 뛰어나다.
역할 놀이에서는 상황에 몰입하며 다양한 감정 표현을 시도하고, 친구와 역할을 나누며 상호작용하는 모습이 활발히 관찰된다.
실외에서 다양한 놀이기구를 자유롭게 탐색하고 활용하며, 친구와 함께 신체 놀이를 하는 과정에서 자연스럽게 규칙과 순서를 인식한다.
다양한 상황에서 자신의 생각과 감정을 풍부한 어휘로 표현하며, 듣고 말하는 과정 모두에서 적극적인 모습을 보인다.
놀이 중 다툼이나 갈등이 생겼을 때는 감정을 말로 표현하거나 교사의 도움 없이 스스로 문제 해결을 시도하는 모습도 보이며, 점차 상황을 조절하는 능력을 키워가고 있다.
다양한 미술재료를 탐색하며 자신의 감정과 생각을 자유롭게 표현하는 데 익숙하다.
주변 환경과 사물에 대한 관심이 높고, 호기심을 바탕으로 다양한 탐색활동에 주도적으로 참여한다.
자연물이나 새로운 사물에 대한 관찰력과 호기심이 높고, 이를 언어로 표현하거나 확장하는 과정에서도 흥미와 이해력이 높게 나타난다.
또래 및 교사와의 상호작용에서 적극적으로 자신의 감정과 생각을 언어로 표현하며, 상황에 따라 적절한 어휘를 선택해 구체적인 문장으로 말하는 능력이 잘 발달되어 있다.
또래 친구들과 긍정적인 관계를 형성하며, 놀이를 통해 자연스럽게 협동하고 감정을 나누는 모습을 보인다. |
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2025.08.23
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