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(검색결과 약 64,022개 중 59페이지)
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| 상담의 목표
내담자가 생활속에서 가지고 있는 문제를 파악하고 내담자가 원하는 바를 확인하여 내담자의 감정, 사고, 행동의 변화를 통해 창조적이고 자율적인 성장에 이르도록 하는 것
① 내담자의 문제 파악
내담자의 가지고 있는 문제는 다양하다. 그러므로 내담자의 신체적 능력이나 심리적 특성(성격, 지적 수준, 발달수준, 주요한 정서상태, 자아개념, 대인관계의 특성)을 평가하여 상담의 목표를 .. |
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| 인간중심 상담에서 공감적 이해에 대하여 서술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 인간중심 상담
2. 공감적 이해
1) 공감적 이해의 개념
2) 공감의 유형과 과정
3) 공감적 이해 수준의 5단계
4) 수용적 존중 수준의 5단계
5) 공감적 이해의 역할
Ⅲ 결론
참고문헌
인간중심 상담에서 공감적 이해에 대하여 서술하시오.
Ⅰ 서론
인간중심 상담은 우리가 흔히 알고 있는 기존의 공식화된 전통.. |
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| 저는 상담 직무에서 공단의 가치인 안전과 신뢰를 실현하기 위해 소통능력과 공감능력을 적극 발휘할 수 있습니다.
저 는 공단상담 직무에서 국민들의 민원이나 안전 관련 문의에 공감하며 대응하고, 데이터 기반으로 신뢰할 수 있는 정보를 제공하여 공단의 가치 실현에 기여할 수 있습니다.
상담 직무에서 가장 중요한 윤리는 '객관성과 공정성'입니다.
한국교통안전공단 상담직무에서 본인이 가장 잘 발.. |
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| 실습 과정에서도 적극적으로 참여하여, 다양한 내담자와의 상담 경험을 축적하고, 심리평가와 상담과정에서의 전문적 판단력과 문제 해결 능력을 강화할 계획입니다.
장기적으로, 대학원에서 습득한 학문적 지식과 실습 경험, 연구역량을 통합하여, 내담자 중심의 효과적 상담과 심리평가를 수행할 수 있는 전문 임상심리사로 성장할 계획입니다.
실제 상담 사례를 관찰하고 개입 과정을 기록하며, 내담자 .. |
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| 실제로 아동청소년 상담기관에서 미술치료 프로그램 보조 경험이 있었던 만큼, 앞으로 상담심리와 타치료기법의 융합을 통해 보다 창의적이고 효과적인 개입 전략을 연구할 생각입니다.
앞으로 명지대학교에서 심리평가, 임상사례 분석, 집단상담기법, 발달심리 등 핵심과목을 심층적으로 학습한 뒤, 연구실 세미나와 지도교수님의 슈퍼비전을 바탕으로 실제 현장연구를 설계 할 계획입니다.
앞으로 대학원.. |
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| 가족개입 청소년복지 실천
목차
* 가족개입 청소년복지 실천
Ⅰ. 청소년기의 발달 특성과 가족 관계
Ⅱ. 청소년과 부모 관계
Ⅲ. 가족체계에서의 청소년 문제
Ⅳ. 청소년 가족상담의 특성
Ⅴ. 청소년 가족상담자의 과제
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 상담은 심리적인 어려움이나 스트레스와 같은 문제를 다루며, 내담자가 스스로의 문제를 이해하고 해결할 수 있도록 돕는다.
상담자는 내담자가 자아를 탐색하고, 문제를 해결할 수 있도록 격려하며 지원하는 역할을 한다.
상담은 내담 자가 겪고 있는 문제를 객관적으로 바라보고, 이를 해결할 수 있는 방법을 찾아가는 과정이다.
상담은 내담자가 스스로 자각하고 문제를 해결할 수 있도록 돕는 과정이며,.. |
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| 집단 상담의 과정과 단계 개관
집단 상담의 과정과 단계 개관
집단상담의 효과가 가장 크게 나타나는 단계이다.
과도기 단계는 집단이 불안과 저항을 극복하고 신뢰를 구축하는 전환점이다.
따라서 과도기 단계는 집단상담의 성과를 좌우하는 핵심이다.
집단상담의 과정은 초기-과도기-작업-종결 단계로 구분된다.
따라서 나는 집단상담에서 과도기 단계를 가장 중요한 단계로 본다.
집단이라는 특성상 개인.. |
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| 발표보고서
- 아동상담과정-
상담과정은 내담아동의 문제에 관한 성격, 상황, 상담자의 이론적 배경, 상담자의 욕구와 가치관에 따라 다양하게 이루어진다. 상담자들마다 자신의 이론적 근거에 따라 상담과정을 설명하나 대부분의 상담과정에서 다루는 사항들은 크게 초기-중기-말기, 3단계로 나눌 수 있다. 이 각 단계는 아동의 지각, 저항, 자발적인 참여에 따라 기간이 달라진다. 초기단계에서는 상담.. |
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| 가족 상담을 통해 기대할 수 있는 변화
한국사회의 가족 문제 중 가족상담이 꼭 필요하다고 여겨지는 대표적인 대상은 '청소년 자녀를 둔 가정'이다.
이 중에서도 '청소년 자녀를 둔 가정'이 현재 사회적으로 가장 광범위하고 심각한 가족 갈등 문제를 드러내는 대상이라 판단되며, 가족상담을 통해 개입할 시 가장 긍정적인 효과를 기대할 수 있다.
청소년 자녀를 둔 가정이 가족상담을 통해 기대할 수 있.. |
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| 상담의 기본원리에 대해 기술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 개별화의 원리
2. 의도적 감정표현의 원리
3. 통제된 정서관여의 원리
4. 수용의 원리
5. 비심판적 태도의 원리
6. 자기결정의 원리
7. 비밀보장의 원리
Ⅲ 결론
참고문헌
상담의 기본원리에 대해 기술하시오
Ⅰ 서론
상담이란 내담자와 상담자 간에 수용적이고 구조화된 관계를 형성하고 이 관계 속에서 내담자가 자기 자신과 환경에 대.. |
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| [사회복지실천] 면담준비
'면담'은 사회복지사와 서비스 이용자의 만남을 의미한다. 상담은 수차례의 면담을 통해서 이루어진다. 그래서 일반적으로 상담이라는 용어 속에 면담의 의미가 포함될 수 있다. 동시에 상담이라는 말과 면담이라는 말이 같은 의미로 사용될 수 있다. 이러한 면담이나 상담은 사회복지실천에서 대단히 중요한 역할을 한다.
사회복지사가 서비스 이용자를 만나기 전인 준비단계에서.. |
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| 시설 종사자의 인권보호 필요성
시설 종사자 인권보호의 배경
시설 종사자의 인권보호를 위한 개선방안
따라서 본 레포트에서는 시설 종사자의 인권보호 필요성과 그 배경을 살펴보고, 이를 개선하기 위한 방안을 모색하고자 한다.
시설 종사자의 인권보호는 단순히 노동권의 문제가 아니라, 복지서비스의 질을 보장하기 위한 필수적인 요소이므로, 이를 위한 정책적·제도적 개선이 지속적으로 이루어져야 .. |
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| 현 상담실 문제의 개선방안
<목 차>
Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
제1장 상담(相談)
1.상담실의 정의
2.상담실개설의 배경 및 목적
3.한국에서의 상담활동 실태
제 2장 상담실(相談室)
1.상담실 분류
2.상담실의 현황
3.현 상담실의 문제점
4.현 상담실 문제의 개선방안
제3장 상담사(相談士)
1.사회복지와 상담
2.사회복지실천에서의 상담
3.상담가의 종류
4.상담사의 일반적 특성
5.상담사의 전문적 자질
6.상담자의 .. |
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| 사람의 마음을 이해하는 과정이 단순한 직관이 아니라, 경험적 연구와 통계적 검증을 통해 발전한다는 점이 상담심리학의 큰 매력이라고 느꼈습니다.
우선 1학기에는 상담심리학 연구방법, 심리통계, 상담이론, 인간발달과목을 중심으로 수강하겠습니다.
이 연구를 통해 감정 표현이 어려운 청소년의 내면과정을 과학적으로 분석하고, 학교 현장에서 활용할 수 있는 상담 프로그램 개발로 확장하고자 합니다.. |
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