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(검색결과 약 67,550개 중 58페이지)
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| 실제 의료현장에서 나타나는 문제와 정책 효과를 관찰하고 분석하며, 이를 기반으로 학문적 연구와 정책설계 역량을 동시에 강화할 계획입니다.
보건정책 평가 연구', '보건프로그램 관리 및 실행', '보건행정 세미나' 과목을 중심으로, 실제 보건정책과 프로그램의 설계 및 효과 분석 연구를 수행할 예정입니다.
장기적으로 대학원 연구 경험과 현장경험을 통합하여, 보건정책 및 관리전략을 최적화하고 평.. |
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정책, 보건, 분석, 연구, 관리, 경험, 설계, 이다, 현장, 사회, 의료, 과정, 학문, 건강, 효과, 적용, 평가, 프로그램, 지역, 대학원 |
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| 롯데 이노베이트의 인사교육 직무에서, 저는 인재개발과 조직문화 향상을 위한 다양한 프로그램을 설계하고 운영하는 데 제 역량을 발휘할 수 있습니다.
예를 들어, 직무분석을 통해 각 부서에 필요한 교육과정을 맞춤형으로 설계하고, 직원들의 역량 강화를 위한 교육 프로그램을 개발하는 데 기여할 수 있습니다.
롯데 이노베이트에서 이 가치관을 실현하기 위해, 직원 개개인의 역량을 존중하고, 상호 협.. |
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교육, 프로젝트, 직원, 역량, 조직, 기여, 통해, 프로그램, 방법, 작성, 분석, 동아리, 인사, 직무, 활동, 설계, 롯데, 이노, 베이트, 규모 |
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| 기존 서비스의 평가 및 새로운 서비스 개발에 필요한 자료는 생활영역에 관한 현재 상태와 기존 서비스 평가, 새로운 서비스 개발에 대한 조사 내용으로 구분할 수 있다.
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
기초자료로 지역사회의 일반적 특징에 관한 자료이며, 둘째는 요구 파악을 위한 자료로 기존 서비스의 평가 및 새로운 서비스 개.. |
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사회, 서비스, 지역, 자원, 자료, 상태, 대한, 아동, 직업, 교육, 율, 범죄, 장애, 평가, 관, 조사, 수준, 새롭다, 활용, 복지 |
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| 학부와 현장 경험을 통해, 참여자의 미술 표현과 정서적 반응을 분석하고 맞춤형 피드백을 제공한 경험은 대학원 연구 수행의 기초가 될 것입니다.
대학원에서는 이러한 경험을 확장하여, 미술치료 교육 프로그램의 구조적 설계, 학습성과와 정서 변화 평가, 학문적 검증을 수행하고자 합니다.
학부과정에서 수행한 미술치료 봉사활동과 프로젝트 경험을 기반으로, 대학원에서는 참여자의 표현과 정서적 반.. |
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미술, 교육, 설계, 치료, 참여자, 연구, 이다, 프로그램, 학문, 분석, 경험, 대학원, 통해, 표현, 능력, 수행, 활동, 현장, 학습, 정서 |
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| 하이스코프 프로그램의 교육 목표
특히 한국의 누리과정이 "유아 중심·놀이 중심 교육"을 강조하고 있는 만큼, 하이스코프의 능동적 학습철학과 계획-실행-평가구조는 현장교사들에게 유용한 실천지침이 되고 있다.
하이스코프(HighScope) 프로그램의 교육 목표는 "유아가 스스로 사고하고 행동하며, 자신의 경험을 통해 세상을 이해하도록 돕는 것"이다.
요약하면, 하이스코프 프로그램의 교육 목표는
하이.. |
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유아, 하이, 스코프, 교육, 교사, 학습, 프로그램, 중심, 사회, 발달, 평가, 계획, 유아교육, 활동, 관찰, 과정, 사고, 환경, 이러하다, 스스로 |
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| 국제협력프로그램개설비운영지침
(개정 2003. 3. 1)
제1장총칙
제1조 (목적) 이 지침은 두뇌한국21 과학기술분야에 선발된 사업단 및 대학의 국제협력 프로그램 개설비 지원사업의 관리 및 운영에 관한 사항을 정함으로써 사업 목표의 달성과 효율적인 관리를 목적으로 한다.
제2조 (지침의 적용 범위)
① 사업비 관리운영에 있어 본 지침을 준수하여야 하며, 사업단 평가는 이 지침에 근거한다.. |
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| 대학원에서 제공되는 세미나와 연구지도, 실습기반 프로젝트를 활용하여 유아의 발달 특성과 학습경험을 분석하고, 효과적인 교수 전략과 프로그램 설계 방법을 연구하며 학문적 성과를 도출하고자 합니다.
궁극적으로 대학원 과정에서 저는 유아발달과 학습 성취를 통합적으로 분석하고, 이를 기반으로 맞춤형 교육 프로그램과 교수 전략을 설계할 수 있는 전문연구자로 성장하고자 합니다.
장기적으로 대.. |
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유아, 연구, 학습, 발달, 분석, 교육, 경험, 이다, 설계, 교수, 프로그램, 현장, 학문, 참여, 성취, 관찰, 활동, 전략, 수행, 대학원 |
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| 자원봉사 프로그램의 기획과 업무설계
I. 프로그램 기획
효과적 자원봉사프로그램을 기획하기 위해서 가장 먼저 해야 할 일은 조직의 사명을 명확히 진술하는 것이다. 사명은 프로그램의 운영과 방향을 이끌어가는 철학적 틀이며 기관의 궁극적 목적의 진술로서 기관이 성취하려고 노력하는 것의 살아 있는 현장이어야 한다. 둘째는 왜 필요한지를 결정하는 것이다. 이 결정은 다음 단계에 영향을 미쳐 조.. |
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| 사회복지조사론] 순수 조사, 응용조사, 평가조사
따라서 사회복지 실천 현장에서는 주로 정책 수립이나 구체적 프로그램 계획 등을 위해서 순수 조사보다는 대부분 응용조사(appliedresearch)가 많이 활용되고 있다.
표> 순수 조사와 응용조사의 비교
사회복지조사론] 순수 조사, 응용조사, 평가조사
연구자가 조사를 어디에 활용하기 위해서 실시하는가에 따라 순수 조사(기초조사)와 응용조사, 평가조사로.. |
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조사, 사회, 복지, 위, 비행, 청소년, 순수, 평가, 정책, 활용, 프로그램, 이론, 대한, 원인, 직접, 실천, 시행, 문제, 해결, 제시 |
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| 특히 국제보건과 비교정책 분석, 보건데이터 기반 정책 평가, 공중보건 전략설계 등 다양한 연구 프로그램이 개설되어 있어, 제가 현장에서 관찰한 문제를 학문적으로 분석하고 실증적으로 검증할 수 있는 최적의 환경입니다.
이를 통해 정책설계와 평가를 실제 데이터와 사례를 기반으로 수행하고, 국제적 보건정책 사례를 비교하여 국내 상황에 적용할 수 있는 실질적 지식과 방법론을 습득할 수 있을 것.. |
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정책, 보건, 설계, 연구, 분석, 이다, 평가, 데이터, 학문, 통해, 윤리, 현장, 동시, 기반, 과정, 모델, 적용, 통합, 경험, 계획 |
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| 이혼가족을 위한 가족생활교육 프로그램
*목 차
Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성
Ⅱ. 이론적 배경
1. 이혼 가정의 실태 및 모자가정의 고충
2. 이혼이 청소년 자녀에게 미치는 영향
3. 이혼 가정의 부모교육 프로그램의 활성화 방안
Ⅲ. 가족생활교육프로그램의 설계
1. 프로그램의 설계 배경
2. 프로그램의 내용
Ⅳ. 평가 및 제언
1. 자체평가 및 제언
2. 외부평가 및 반영내용
*참고문헌
Ⅰ. 서 론
1. .. |
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| 고용 및 노동 관련 교육 프로그램 기획과 운영 경험을 바탕으로, 한국고용노동교육원의 교육직(일반) 직무에서 실질적인 성과를 창출할 수 있습니다.
저는 교육기획 및 운영 경험과 데이터 분석 역량을 바탕으로 한국고용노동교육원의 교육효과를 극대화하는 데 기여할 수 있습니다.
이러한 역량을 활용하여 교육원의 프로그램 운영방식에 대한 실증적인 평가를 수행하고, 교육 효과를 높일 수 있도록 개선.. |
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교육, 운영, 프로그램, 경험, 방식, 효과, 원, 고용, 노동, 기획, 학습자, 한국, 통해, 역량, 학습, 성과, 도입, 다양하다, 수행, 기존 |
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| 학교 부적응 적 행동을 나타내는 학생들 대상 집단프로그램 보고서입니다.
주요내용은 별첨부분입니다.
별첨1) 과정별 구체적 프로그램 기획 (11 session)
표로되어있으며 내용이 잘짜여있습니다.
별첨2) 시 연
목 차
(1) 학교 부적응에 대한 정의
(2) 클라이언트 선정
(3) 클라이언트의 상황 및 욕구파악
(4) 목표설정
(5) 과정별 구체적 프로그램 기획 (11 session)
(6) 프로그램 운영
(7) 평가
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| (공동모금회프로포절) 노인복지관내 주간보호실과 원예교실의 원예치료프로그램입니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 확인 하실 수 있습니다.
팀회의를 통해 작성하여 내용 완성도가 높아 교수님도 잘했다구 칭찬해 주신 레포트 입니다.
I. 기관현황(기관 보호상 본문에선 삭제)
II. 신청프로그램현황
III. 신청프로그램 대상
IV. 신청프로그램 목적 및 목표
V. 신청프로그램의 형성기반
VI 신청프로그램.. |
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◎ 목 차 ◎
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 흡연과 청소년 건강
2. 청소년 흡연 습관의 형성과정
3. 청소년 흡연에 영향을 미치는 요인
4. 금연프로그램의 치료적 접근
1) 행동주의 이론
2) 사회적 학습이론
3) 그 외
5. 선행프로그램 고찰
Ⅲ. 프로그램
Ⅳ. 평가
1. 흡연 자기-효능감 척도
2. 연세대학교 국민건강증진연구소에서 사용한 설문지
3. 설문지 외 자료
Ⅴ. 결론
참고문헌
참고 싸이.. |
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