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(검색결과 약 39,718개 중 58페이지)
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| 교육은 생활지도와 상담 두 개의 축으로 이루어진다. 영재 교육에서도 이와 같은 원리로 이루어진다. 하지만 영재 교육을 하기 위해서는 그들을 위한 속진, 심화학습과 같은 학습적 지원과 함께 그들의 내적인 발전을 위한 영재 상담도 함께 이루어져야 한다.
Ⅰ.영재의 정의
영재에 관한 정의는 그 사람이 속한 사회가 필요하다고 생각하는 가치에 판단되어진다. 최근 사회에서 영재는 창의력이나 문제해.. |
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| 지역사회복지의 현황과 문제점
1. 서론
2. 사회복지의 개념
3. 사회복지재정
4. 정부 사회복지의 목표
5. 지역사회복지의 역사
6. 지역사회복지의 현황
가. 주민참여가 배제된 행정
1) 사회복지관
2) 재가복지봉사센터
3) 사회복지협의회
4) 시설운영위원회
5) 자원봉사활동
7. 지역사회복지의 접근방향과 실천과정
가. 지역사회복지의 접근방향
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| 3)과학-장소에 따라 기온이 어떻게 다른지 알아봅시다.(약안)
교수․학습 과정안
수업일시
대상학급
지도교생
교 과 명
과학
단원(차시)
4.날씨와 우리생활(2/11)
학습주제
장소에 따라 기온이 어떻게 다른지 알아봅시다.
교과서 쪽수
교)130~131
실험관찰)53~55
학습목표
① 장소에 따른 기온을 조사하여 표와 그래프로 나타낼 수 있다.
② 자신의 예상과 실제로 잰 기온의 결과를 비교할 수 있다.
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| 사회복지 실천 면접 기술
사회복지사는 명료화를 통해서 사회복지 실천의 방향이 정해질 뿐 아니라 이 과정을 통해 클라이언트의 동의를 구하게 된다.
요약을 하는 주된 목적은 클라이언트가 생각을 정리할 수 있게 해주기 위해서 이다.
긍정적 또는 부정적인 피드백을 주고받기(givingandreceivinㅎfeedback)는 사회복지사와 클라이언트 모두에게 다음과 같은 이 점이 있다.
부연 설명하기(paraphrasing)는.. |
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클라이언트, 사회, 말, 복지사, 내용, 요약, 피드백, 복지, 때문, 과정, 면담, 실천, 명료, 화, 이야기, 다루다, 확인, 면접, 감정, 방향 |
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| 식생활에 관한 단편적인 지식이나 정보가 범람하고 있는 현실에서 영양교육에 대한 인식이 더욱 중요해지고 있다. 이에 영양교육이 왜 중요한지 그 필요성에 대하여 3가지 이상 항목으로 구분하여 서술하시오.
Ⅰ. 서론
최근 우리 사회는 사회,경제적 변화와 더불어 식생활 환경이 급속도로 변화하고 있으나, 풍요로운 식생활 환경에도 불구하고 식품섭취와 관련된 만성질환의 발병은 증가되고 있다. 그 원.. |
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| [만1세 1학기 부모상담일지] 만1세 1학기 개별면담일지 11명 22Page (교사종합의견 첨부)
만1세 영아들의 감정, 사회성, 언어 능력 등을 세심하게 기록하면서, 부모님과 교사가 함께 아이의 성장을 도울 수 있도록 작성하였습니다.
교사와 부모님이 아이들의 발달을 더 잘 이해하고, 효과적인 지도 방법을 모색하는 데 큰 도움이 될거라 생각합니다.
1. 기본생활습관
(1) 교사의견
-식습관
-배변습관
-수.. |
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| 자선조직협회와 인보관 운동의 주체, 주요내용, 서비스 시사점 등을 비교 설명하시오에 대한 레포트 자료.
자선조직협회와 인보관 운동의 주체, 주요내용, 서비스 시사점 등을 비교 설명하시오
I. 자선조직협회(charity Organization Society : C.O.S)
세계 최초의 자선조직협회가 1869년 런던에 설립되었다. 자선조직협회(COS)는 순수민간자선단체로서 로크(charles Stewart Lock), 보산케트(charles Bos.. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
I. 사회복지의 개념
II. 사회사업의 개념
III. 사회복지의 개념에 포함된 속성
IV. 인간의 삶과 사회복지
V. 사회복지의 당위성
VI. 사회복지의 개념변화(Romanyshin)
VII. 사회복지 패러다임의 변화
1. 광의의 사회복지와 협의의 사회복지
2. 보충적(잔여적) 복지와 제도적복지(Wilensky와 Lebeaux)
3. 예외주의와 보편주의
4. .. |
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| 아동을 위한 자원봉사활동의 자세에 대해서 기술하시오
아동을 위한 자원봉사활동은 아동의 연령별 발달단계와 과업, 특성 등을 고려하여 이루어져야 한다. 아동을 위한 자원봉사활동에서 자원봉사자가 지켜야 할 일반원칙에 대해 김정진 등(2005)은 이렇게 제시하고 있다.
1/ 모든 아동은 성별이나 처한 환경과 여건에 관계없이 보호받아야 한다.
2/ 아동을 위한 봉사는 교육적이어야 한다.
3/ 아동을 대.. |
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| 1)슬생-가을의 산과 들-씨앗, 나뭇잎 등을 이용하여 모양을 꾸민다.(약안)
결재
지도교사
협력교사
(슬기로운 생활)과 교수-학습 과정안
◎ 씨앗, 나뭇잎을 이용하여 모양을 꾸민다.
수 업 일
수업자
단 원
4. 가을의 산과 들
교과서
52~53쪽
학습형태
전체 학습, 개별 학습
수업모형
일반 학습 모형
학습주제
◎ 씨앗, 나뭇잎
학습자료
단풍 사진, 참고 작품, 나뭇잎, 나뭇가지, 씨앗, 스티커
학습목표.. |
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| 사회복지정책(Social Welfare Policy)의 개념
1. 정책이란
- Kahn 1979 : 목표의 결정, 대안의 검토, 전략의 수립과 같은 합리적인 과정을 거친 일정한 계획, 지침
- Gilbert & Specht. 1974 : 공사의 기관에 있어서 행동의 방향이나 계획이 바탕을 이루는 제반 결정과 선택.
- Titmuss. 1979 : 특정한 목적을 이루기 위한 필요한 행동들에 관한 원칙으로 목적과 함께 연관된 행동.
- Burns. 1961 : .. |
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| 00이는 일상 속에서 자기의 감정을 적절하게 표현하고 조절하는 모습을 보입니다.
새로운 미술 활동에 흥미를 보이며 적극적으로 참여하는 모습을 보입니다.
미술도구를 사용하여 그리고 싶은 것들을 자유롭게 표현하여 미술 활동을 즐기는 모습을 보입니다.
00이는 항상 밝고 긍정적이며 어린이집에서 하는 모든 활동에 적극적이고 활발하게 참여하는 모습을 보입니다.
00이는 기본 생활 습관이 잘 형성되.. |
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모습, 보이다, 00, 놀이, 활동, 표현, 신체, 스스로, 속, 사람, 일상, 다양하다, 도움, 이다, 친구, 참여, 느끼다, 자다, 좋아하다, 이야기 |
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| 학교폭력의 특징 및 방지를 위한 참고 사항
1. 학교폭력의 법적 정의
학교폭력이란 학교 안이나 밖에서 학생들 사이에 발생한 폭행, 협박, 따돌림 등에 의하여 신체, 정신 또는 재산의 피해를 수반하는 행위라고 정의되고 있습니다. [학교폭력예방 및 대책에 관한 법 제 2조 1항]
2. 학교폭력의 특징
가. 장기간에 걸친 집단 따돌림
최근 들어 학교폭력은 2명 이상의 학생들이 한 학생에게 심한 욕설이.. |
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| 1)즐생-흔들흔들-종이를 접어 오려서 다양한 모양을 만든다.(중안)
결재
지도교사
협력교사
(즐거운 생활)과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
5.흔들흔들
교과서/차시
60~63쪽 (5/12차시)
학습형태
전체학습
수업모형
활동 중심 교수 학습
학습목표
종이를 접어 오려서 다양한 모양을 만든다.
학습자료
다양한 참고작품, 색종이, 가위, 풀, 색상지, 사인펜 등 ,1/2색도화지
교 수 학 습 과.. |
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| 현재 중 ․ 고등학교 교육의 문제점.
1. 서론
현재 우리나라의 교육 현황을 보면 교육열은 세계적으로도 알려져 있을 만큼 뜨겁다. 하지만 이 교육열로 인해 우리나라의 교육은 입시 위주의 교육으로 전락해 버린 것이 현실이다. 인문계 고등학교가 대학 입학을 전제로 하는 예비 학교이고, 입시만을 겨냥해서 수업 및 학력 측정을 하여 고등학교 교육 과정이 정상적으로 운영되지 않고, 정부에서 이런 문제.. |
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