|
전체
(검색결과 약 17,978개 중 58페이지)
| |
|
|
|
 |
|
소개글
제가 컴퓨터에대한 전공책을 제외하고 처음읽어보는 전공관련서적인 `성공과 실패를 결정하는 1% 컴퓨터 원리`를 읽고 쓴 글입니다.
그만큼 컴퓨터에대한 전공지식이 부족했을때 쓴글이라서 목차 순서대로 글을 읽어보고 , 이해해보려 한다음
그것에 대한 정리를 하고, 저의 생각을 덧붙이는 형식으로 독후감이 진행됩니다.
컴퓨터 전공에 대한 기본지식이 부족할때 쓴글이니 참고하여 적절히 사용해.. |
|
|
|
|
|
 |
|
교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사가 "아~친구가 목이 말라서 물을 마시고 있구나~"하자 00가 고개를 끄덕이고 안전교육 동화에 눈을 돌린다.
교사가 00이에게 화장실에 같이 가자고 하자 교사에게 뛰어온다.
교사가 00이에게 "00아무슨 일 있어요?"라고 물어보자 00이가 "선생님 바지에 쉬야 했어요.. |
|
 |
00, 교사, 말, 친구, 가다, 보다, oo, 만들다, 선생님, 하자, 손, 들다, 보이다, 늘다, 놀이, 이야기, 먹다, 블록, 모습, 위 |
|
|
|
|
 |
 |
동아오츠카,마케팅전략,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 41Pages ) |
|
동아 오츠카 : 데자와리네이밍 기획안
차례
프로젝트 배경 및 정의, 목표
시장 상황 분석
시장 분석
소비자 분석
자사 분석
SWOT 분석
경쟁사 분석
타겟 분석
브랜드 컨셉
브랜드 네임 개발 전략
브랜드 네임 스펙트럼
브랜드 이미지 포지셔닝
브랜드 컨셉
브랜드 컨셉 키워드
브랜드 네이밍 방향
브랜드 네임 후보안
브랜드 네임 최종 시안
데자와
프로젝트 배경 및 정의, 목표
소비자들의 인지도 부족.
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
OO 아~까꿍"하면 활짝 웃으며 교사를 보며 눈을 맞춘다.
교사를 얼굴을 가리키며 "이게 뭐야?"라고 말하며 관심을 표현한다.
채소들을 이것저것 만져보다가 당근을 들어 입에 대고 교사를 쳐다본다" 당근 먹을래"하며 교사에게 말한다.
교사가 안아내려주자 교사를 쳐다보며 웃는다.
교사와 또래의 잼잼하는 모습에 관심을 갖고 따라하는 반응을 보인다.
선생님을 부르는 말소리를 내며 교사가 말하는 단어.. |
|
 |
교사, 손, 보이다, 관심, 탐색, 시도, 소리, 놀이, 표현, 보이, 갖다, 들다, 모습, 말, 00, 반응, 친구, 보다, 감, 잇다 |
|
|
|
|
 |
|
[현대오일뱅크합격자기소개서 ]
[현대오일뱅크-최신공채합격자기소개서]현대오일뱅크자기소개서자소서,현대자소서자기소개서,현대오일뱅크합격자기소개서,오일뱅크자기소개서자소서
목 차
1. 자신이 추구하는 삶의 가치를 기술하십시오.
2. 자신만의 특별함을 기술하십시오.
3. 살아오면서 부딪혔던 가장 큰 장애물과 극복을 위한 노력 등에 대해 기술하십시오.
4. 귀하를 채용해야 하는 이유를 자유.. |
|
|
|
|
|
 |
|
만3세 관찰일지 입니다.
모든계절 사용가능하며 총 136페이지 분량으로 정말 열심히 만들었습니다.
믿고 다운 받아주세요 !!
일상생활
동물 모형으로 좋아하는 동물을 정해서 동물농장을 만들어 놀이하고 있었다. OO와 같이 놀이를 하다가 “OO! 원래 강아지는 사자들한테 잡아먹히는거야 내가 너를 잡아먹을거야!”라고 말하며 OO가 들고있는 강아지 모형 놀잇감을 들고있던 사자모형 놀잇감으로 때리며 “.. |
|
|
|
|
|
 |
|
교사가 엄지를 올려 보이자 ○○가ʻʻ이번에는 선생님이 받아봐요 !ʼʼ라고 말한다.
교사가 ʻʻ자, 다시 ○○가 받아보세요!
라고 교사가 말한다.
라 말하자 △△가ʻʻ 아니야!ʼʼ라 말한다.
라 말하자 ○○가ʻʻ 그래.
라 말하자 ○○가 휴지를 다시 뽑아 교사에게 간다.
교사가 끄덕이자 ○○가ʻʻ이번엔 내가 뭐라고 말하는지 맞혀보세요.
라 말하자 ○○가ʻʻ아, 대추?나 먹어봤어요.
는 책상에 펼쳐져 있는 이름 카 |
|
 |
가다, 교사, 말, 손, 보다, 위, 늘다, 들다, 앞, 카드, 그림, 흔들다, 잡고, 꺼내다, 노래, 퍼즐, 두, 선생님, 움직이다, 블록 |
|
|
|
|
 |
|
[사회복지정책론] 사회투자국가란 무엇인가
❒ 사회투자국가에 대해서
사회 투자 국가란 공동체의 윤리와 안전, 시장경제의 역동성과 생산성을 결합할 수 있다고 믿는 이론이다. 쉽게 해석해 보자면 우리의 상식속에 잡혀있는 ‘복지’의 개념은 보통 ‘퍼주기’라는 인식이 강하다. 보수진영 쪽에서 정부가 복지 예산을 늘리면“펴주고 나면 뭐가 남느냐”는 강력한 항의를 하는 것이 대표적인 사회투자국가의 |
|
|
|
|
|
 |
|
만1세 2학기 관찰일지 및 영역별 발달평가 / 총평 입니다.
5개 영역별(신체운동건강 / 의사소통 / 사회관계 / 예술경험 / 자연탐구)로 세분화하며 관찰하였고 5가지 영역별로 연령 발달단계에 맞춘 정밀한 발달평가도 첨부하였습니다.
학부모와의 상담 및 보고서 작성에 바로 활용 가능한 총평 템플릿도 포함되어 있습니다.
1. 관찰내용 및 발달평가
- 신체운동,건강
- 발달평가
2. 관찰내용 및 발달평가
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
친구가 울면 울지 마라고 이야기하는 모습을 보입니다.
이것저것 주워다가 놀이하는 모습을 집에서도 많이 볼 수 있습니다.
문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다.
또래들과 놀이 시 양보하고 배려하는 모습을 보입니다.
일상 속에서 춤추고 노래하고 하는 것을 너무 좋아해서 친구들과 함께 노래들으며 춤추는 모습을 많이 보입니다.
제가 집에선 수학을 아빠는 한.. |
|
 |
친구, 모습, 자다, 놀이, 보이다, 말, 좋아하다, 집, 이야기, 활동, 노래, 행동, 관심, 표현, 또래, 00, 크다, 자연, 해주다, 느끼다 |
|
|
|
|
 |
|
만4세 놀이와 일상생활 관찰일지 / 발달평가 자료입니다.
표지포함 총 168페이지 분량으로 아주 자세하게 작성하였습니다.
만4세 관찰일지와 발달평가에 관해선 이 자료 하나면 충분합니다.
일상생활
OO는 가족사진을 탐색하는 OO의 모습을 바라본다. OO네 가족사진이 제시된 곳을 바라보고 “OO형! 엄마! 아빠!”이라고 말하며 가족사진이 있는 곳으로 이동한다. OO의 가족사진에 있는 엄마를 가리키며 “선.. |
|
|
|
|
|
 |
|
서울도시철도공사를 통해 본 공기업 노사관계
목차
1. 서울도시철도공사 미리보기
2. 서울도시철도공사 파헤쳐보기
3. 서울도시철도공사 바꿔보기
지방직영기업
지방공단
지방공사
주식회사형 제 3섹터
1994년 3월을 시작으로
서울특별시 지하철 5,6,7,8호선의 운영을 통해
‘도시교통의 발전과 안전하고 신속한 대중교통수단을
제공하여 시민의 복리 증진에 기여’하는데 설립 목적이 있습니다.
규모: 본.. |
|
|
|
|
|
 |
|
라고 말하자 ○○가 △△의 뒤에 서 서 교사를 본다.
교사가 끄덕이자 ○○가ʻʻ이번엔 내가 뭐라고 말하는지 맞혀보세요.
라 말하자 ○○가ʻʻ네, 맞아요.
라 말하자 △△가ʻʻ 아니야!ʼʼ라 말한다.
라 말하자 ○○가 휴지를 다시 뽑아 교사에게 간다.
라 말하자 ○○가ʻʻ 그래.
라 말하자 △△가ʻʻ네, 지나가세요.
라 말하자 ○○가ʻʻ네, 빨리 건너갈께요.
가종이컵에 입을 대고 ʻʻ 아~ʼʼ라 말하자 교사가 ʻʻ○○ |
|
 |
가다, 교사, 말, 늘다, 보다, 손, 위, 들다, 그림, 꺼내다, 앞, 토끼, 두, 모양, 잡고, 입, 인형, 물, 풍선, 얼굴 |
|
|
|
|
 |
|
[한국델파이합격자기소개서 ]
[한국델파이-최신공채합격자기소개서]한국델파이자기소개서자소서,델파이자소서자기소개서,한국델파이자소서,델파이합격자기소개서,KDAC합격자소서,한국델파이
목 차
1. 교내외 단체활동 및 봉사활동
2. 전공선택 이유와 관심분야
3. 지원동기
4. 장래 포부
[ 한국델파이 사업영역활동 ]
[ 한국델파이 인재상 ]
[ 지원분야 예상 면접 기출문제 ]
1. 교내외 단체활동 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
수저로 도시락을 두드리기 시작하며 다시 교사를 쳐다보며 웃는다.
OO 아~" 하며 이름을 부르면 쳐다보며 교사한테 기어서 온다.
교사의 까꿍 모습을 보고 접시를 들고 얼굴을 가렸다가 내려놓으며 "까꿍"하고 말하며 웃는다.
다시 교사가 "까꿍~" 하자 얼굴을 보인다.
교사가 다른 친구들도 간질거리자다가와 교사의 손을 잡아 00이의 등에 대보인다.
교사가 "사랑해 00아"안아주면 활짝 웃으며 교사 등을 .. |
|
 |
교사, 손, 00, 친구, 들다, 흔들다, 웃다, 쳐다보다, 소리, 넣다, 노래, 얼굴, 보다, 보고, 거울, 자다, 좋아하다, 만지다, 그림, 놀이 |
|
|
|
|
|
|