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라고 말하자 ○○가 △△의 뒤에 서 서 교사를 본다.
교사가 끄덕이자 ○○가ʻʻ이번엔 내가 뭐라고 말하는지 맞혀보세요.
라 말하자 ○○가ʻʻ네, 맞아요.
라 말하자 △△가ʻʻ 아니야!ʼʼ라 말한다.
라 말하자 ○○가 휴지를 다시 뽑아 교사에게 간다.
라 말하자 ○○가ʻʻ 그래.
라 말하자 △△가ʻʻ네, 지나가세요.
라 말하자 ○○가ʻʻ네, 빨리 건너갈께요.
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가종이컵에 입을 대고 ʻʻ 아~ʼʼ라 말하자 교사가 ʻʻ○○가 ʻ아~ʼ라 말했네요.
라 말하며 종이컵에 입을 대자○○가 귀에 종이컵을 댄다.
라 말하자 ○○가 웃으며 귀에서 종이컵을 떼어내며 ʻʻ 안녕하세요!
라 말하자 교사가 종이컵을 귀에서 떼어내고 입에 댄다.
가 웃으며 종이컵을 입에서 떼어내고 귀에 대자 교사가 ʻʻ네, 들려요.
가바구니에서 빨간색 컵을 꺼내 바닥에 엎어놓는다.
라 말하며 바구니에서 노란색 컵을 꺼내 바닥에 엎어놓는다.
라 말하며 바구니에서 파란색 컵을 꺼내 바닥에 엎어놓는다.
가○○의 얼굴 막대인형을 들고 움직이며 ʻʻ 안녕, 나는 ○ ○야. ʼʼ라 말하자 교사가 △△의 얼굴 막대인형을 들고 흔들며 ʻʻ 안녕, 나는 △△야.ʼʼ라 말한다.
라 말하자 △△가ʻʻ 아니야!ʼʼ라 말한다.
동물 먹이선 위에서 색연필을 쥔 손을 움직인다.
이를 본 ○○가 나뭇잎을 다시 도화지 위에 올리고 손으로 꾹 누른다.
약과를 두 손으로 잡고 손가락으로 누르며 ʻʻ 선생님, 조금 딱딱해요.
의 얼굴 사진 위에 올라선 ○○가ʻʻ 선생님, 이것 봐요.
라 묻자 ○○가 달려가 ○○의 얼굴 사진 위에 올라선다.
라 말하자 교사가 ʻʻ○○네 아이스크림 가게에는 어떤 아이스크림이 있나요?
가풍선을 두 손으로 잡고 달려가자 ○○가ʻʻ 그거 내 풍선인데.ʼʼ라 말하며 멈춰선다.
칸 안변기에 앉아 있는 △△가ʻʻ 나 있어 !ʼʼ라 말하자 교사가 ʻʻ○○야, 문을 그렇게 밀면 안에 있는 친구가 다칠 수 있어요.
라고 말하자 한 걸음 앞으로 가서 고리를 던지지만 막대에 들어가지 않는다.
교사가 동화를 읽자 ○○가ʻʻ 선생님, 나도 동생 있어요.
교사가 다시 동화를 읽자 ʻʻ 선생님, 내동생도 맨날 낙서해요.
라 묻자 ○○가ʻʻ딸랑딸랑.방울 소리.ʼʼ라 말한다.
두 손으로 공을 만지며 귀에 댄다.
교사에게 ʻʻ 선생님, 이것봐.
손바닥 위 거품을 보다
라 말하며 입으로 손바닥 위 거품을 분다.
가 사람 모형의 앞에 자동차를 세운 후 ʻʻ빵빵, 비키세요.
가 다시 풀을 반대로 돌리고 종이 위에 문지른다.
풀을 책상 위에 세워놓고 털실을 양손으로 잡은 후 종이 위에 올린다.
털실이 손에 붙어 올라오자 손에 붙은 털실을 떼어내 책상 위에 올려놓고 풀을 다시 종이 위에 바른다. |
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2025.04.24
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