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(검색결과 약 23,938개 중 58페이지)
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| 친구가 "아파" 하자 웃으며 손으로 가슴을 쓰다듬어주는 모습을 보인다.
튜브에 달린 줄을 친구 00이가 잡고 쳐다보다 웃어 보인다.
말을 하지 않고 친구들의 모습을 따라한다.
교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다.
00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다.
우리 00이 잘하네오뚜기처럼 "하자 친구들을 번갈아가며 웃는다.
손" 하며 교사에게 손을 들어 보여.. |
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친구, 교사, 00, 들다, 손, 표현, 관심, 블록, 보이다, 활동, 말, 하자, 보이, 놀이, 앉다, 위, 가지, 넣다, 모습, 소리 |
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| 이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다.
00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다.
자신이 속한 반의교사와 친구들을 알고 '사랑해요' '선생님 어.. |
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친구, 말, 교사, 00, 놀이, 표현, 모습, 보이다, 보다, 활동, 가다, 관심, 가지, 만들다, 신체, 손, 이야기, 먹다, 다양하다, 즐기다 |
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| 친구가 "아파" 하자 웃으며 손으로 가슴을 쓰다듬어주는 모습을 보인다.
튜브에 달린 줄을 친구 00이가 잡고 쳐다보다 웃어 보인다.
말을 하지 않고 친구들의 모습을 따라한다.
교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다.
00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다.
우리 00이 잘하네오뚜기처럼 "하자 친구들을 번갈아가며 웃는다.
손" 하며 교사에게 손을 들어 보여.. |
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친구, 교사, 00, 들다, 손, 표현, 관심, 블록, 보이다, 활동, 말, 하자, 보이, 놀이, 앉다, 위, 가지, 넣다, 모습, 소리 |
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| [노인을 위한 프로그램]
①미술심리 치료프로그램.
1. 프로그램명
그리네 미술학교
2. 프로그램요약
사회적으로 노인들의 기본수명이 늘어나고 이에 따라 가족이 없이 혼자 사는 독거노인이 늘어나면서 독거노인에 관한 문제는 꼭 노인문제에서 다루어야할 중요주제가 되었다.
독거노인은 노화에 따른 소외감, 죽음에 대한 불안 등의 심리적 불안 경험하게 된다. 또한 동거가족이 있는 노인들의 .. |
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| 신체도식과 자아감의 척도로서의 인물화검사
인물화(DAP : Draw a Person Test)에 의한 성격진단검사는 다른 여러 가지 투사검사보다 더 깊이 있는 무의식적 심리 현상을 표현할 수 있으며, 가장 기본이 되는 그림심리검사라 할 수 있다. 대부분의 사람은 인물을 그릴 때 자신과 밀접한 관계의 대상이나 자기를 표현하는 경우가 많기 때문이다. 자신을 인물화를 통해 투사한다는 것은 심리적인 부분이 시각.. |
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Individual Assignment
-상담에서의 주요 개념 정의
1. Psychoanalytic Theory
(1) 자유 연상 : 가장 기본적인 기술
내담자로 하여금 마음속에 떠오르는 것이면 무엇이든지 모든 것을 이야기하도록 하는 방법으로 이들의 관련성과 의미를 해석해 주면 내담자는 자신의 무의식적인 동기를 이해하고 통찰할 수 있게 된다.
(2) 해석 ( interpretation )
자유 연상, 꿈, 저항, 전이를 분석할 때 사용되는.. |
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| III.종결 단계에서 사회복지사의 역할
또 어떤 클라이언트는 종결 면접이 필요함에도 불구하고 더 이상 오지 않겠다고 사회복지사에게 알리고 오지 않는다.
사회복지사를 대치할 대상을 찾는 경우
사회복지사와 클라이언트가 성공적인 원조관계를 종결하는 데에는 상당한 기술이 요구된다.
일반적으로 종결을 위해 사회복지사는 다음의 대처방법이 필요하다.
계획된 종결에서 그 종결의 시기는 원조관계에 .. |
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종결, 사회, 복지사, 클라이언트, 대한, 경우, 감정, 이렇다, 관계, 수도, 개입, 복지, 계획, 문제, 두다, 역할, 감, 반응, 관련, 의하다 |
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| 아동상담의 공감 기술(아동상담에서 공감의 중요성 및 유의점)
공감(Empathy)은 내담 아동이 경험한 정서를 같이 경험하는 것을 의미하는 것으로 내담자의 감정을 그의 입장에서 이해하고 느낄 뿐 아니라 이해하고 느낀 감정을 내담자에게 말로 표현해서 전달해 주어야 한다.
상담자가 내담자를 이해하기 위해서는 내담자의 현상학적인 세계에 초점을 맞추어야 한다. 내담자의 현상학적 세계를 이해하는 데.. |
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| 사회복지실천에서 사회복지사와 클라이언트 관계의 기본원칙에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지실천에서 사회복지사와 클라이언트 관계의 기본원칙
목차
사회복지실천에서 사회복지사와 클라이언트 관계의 기본원칙
I. 개별화
II. 의도적인 감정표현
III. 통제된 정서적 관여
IV. 수용
V. 비심판적 태도
VI. 클라이언트의 자기결정
VII. 비밀보장
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 다양한 재료를 이용한 미술활동을 즐겼으며, 소품을 이용한 극놀이를 하는 모습을 많이 볼 수 있다.
친구에게 사이 좋게 다가가 놀이하는 방법을 알고 놀이를 즐기는 모습을 보였다.
미술활동을 할 때에도 흥미를 가지고 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
또래들에 비해 운동신경이 뛰어나 다양한 신체활동에 흥미를 느끼고 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
대근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동.. |
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모습, 활동, 보이다, 친구, 놀이, 다양하다, 자다, 볼, 스스로, 관심, 가지, 신체, 즐기다, 표현, 보이, 이야기, 생각, 흥미, 노래, 도움 |
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| 다양한 재료를 이용한 미술활동을 즐겼으며, 소품을 이용한 극놀이를 하는 모습을 많이 볼 수 있다.
친구에게 사이 좋게 다가가 놀이하는 방법을 알고 놀이를 즐기는 모습을 보였다.
미술활동을 할 때에도 흥미를 가지고 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
또래들에 비해 운동신경이 뛰어나 다양한 신체활동에 흥미를 느끼고 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
대근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동.. |
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모습, 활동, 보이다, 친구, 놀이, 다양하다, 자다, 볼, 스스로, 관심, 가지, 신체, 즐기다, 표현, 보이, 이야기, 생각, 흥미, 노래, 도움 |
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| 손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다.
교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다.
친구가 "아파" 하자 웃으며 손으로 가슴을 쓰다듬어주는 모습을 보인다.
친구들의 놀이에 먼저 다가가는 모습을 요즘에서야 보입니다.
친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 놀이활동을 주도하는 모습도 보입니다.
친구들이 활동하는 모습을 보고 따라 활동합니다.
또래들의 놀이활동을 방해하.. |
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친구, 교사, 00, 표현, 손, 보이다, 모습, 들다, 관심, 활동, 보다, 먹다, 말, 놀이, 가지, 많다, 하자, 보이, 보고, 사용 |
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| 성 역할 고정관념이 남성과 여성에게 주는 스트레스
남성과 여성은 출생 후 아동기, 청년기를 통해 서로 다른 성 역할 사회화 과정을 거치게 된다. 이러한 과정에서 남아와 여아에게 서로 다른 성 역할 고정관념이 형성된다.
일반적으로 남성은 목표나 성취지향적이고 통제력이 있으며, 지도적 위치에서 직업적인 역할을 수행하는 데 적합한 독립성과 지배성, 권위와 같은 성격특성들을 소유하고 있으며, .. |
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| 구조적 가족치료기법(합류, 실연화)
I. 합류하기
합류란 치료자가 가족체계에 진입하는 것을 포함하여 상호작용과 의사소통을 추적하고 그 가족의 양식과 규칙과 행동유형에 적응하는 것이다.
합류는 모방(mimesis)과 관련이 있어, 그 체계가 가진 은유와 주제를 이용하고 조화시키고 인정하는 것을 포함한다.
합류과정에서 치료자는 그 가족의 위계, 문화, 언어 및 규칙을 존중하는 한편, 불안감소를 돕.. |
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| 사회복지실천을 위한 관계의 원칙에서 Biestek의 7대 원칙을 기술하시오.에 대한 레포트
사회복지실천을 위한 관계의 원칙에서 Biestek의 7대 원칙을 기술하시오.
목차
사회복지실천을 위한 관계의 원칙에서 Biestek의 7대 원칙을 기술하시오.
I. 개별화
1. 개별화를 위한 역할 수행의 선행 조건
2. 개별화의 수단
II. 의도적 감정표현
III. 통제된 정서적 관여
1. 민감성
2. 이해
3. 반응.. |
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