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(검색결과 약 23,044개 중 57페이지)
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| 만5세 유아들의 일상생활과 놀이활동을 체계적으로 관찰하였고 이를 기반으로 부모와의 효과적인 소통을 돕는 부모상담일지 및 부모면담일지,그리고 발달 단계에 맞춘 발달평가까지 포함한 완성도 높은 패키지자료입니다.
관찰에서 상담까지의 연계 흐름이 유기적으로 되어있어 현장 적용이 가능하도록 작성하였습니다.
관찰 → 상담 → 평가까지 하나로 정리된 자료를 찾는 교사분들께 많은도움 될거라 생.. |
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| 놀이가 끝난 후 교사와 친구에게 "우리 같이 정리하자"라고 말하며 정리활동을 주도했다.
친구가 블록을 무너뜨렸을 때는 "괜찮아, 같이 다시 하자"라고 말하며 손을 내밀었다.
친구에게는 "같이 하자"라고 말하며 놀이 참여를 제안했다.
의사소통에서는 그림책과 놀이 속 상황을 자신의 경험과 연결해 말하며, 상상력을 언어로 표현하는 능력이 확장되고 있다.
놀이가 끝난 후 친구에게 "같이 치우자"라고 .. |
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말, 표현, 친구, 활동, 놀이, 설명, 언어, 교사, 손, 탐구, 발달, 블록, 경험, 관찰, 작다, 이다, 통해, 그림, 보이다, 두 |
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| 소개글
대학교에서 가톨릭사상 수업을 듣을 때 북리뷰(서평쓰기)를 할때 쓴 독후감입니다.
독후감에서 점수를 잘 받아 가톨릭사상학점을 A+학점을 받았습니다.
책은 소제목으로 나뉘어지며 작은 에피소드 들로 연결되어있습니다.
저는 그 소제목마다 내용에대한 생각을 적고 , 저의생각을 덧붙여 글을 작성했습니다.
본문내용
잃어버린 신발 열켤 레
분명 1학년때도 북리뷰라는 것이 있었을텐데 쓴기억이 나.. |
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| 친구가 "더"라고 말하자 "잠깐만"하며 다시 모래를 긁어 모았다.
그림이 완성되자 옆 친구에게 보여주며 "꽃밭이야"라고 말했다.
활동이 끝난 뒤에는 친구들과 함께 평균대를 옮기며 "여기다 놓자 "라고 말했다.
또 다른 친구가 "나 못하겠어"라고 하자, "천천히 하면 돼, 내가 봐줄게"라고 말하며 옆에서 격려했다.
신체활동에서 구르기 동작을 반복하며 속도와 자세를 조절하는 능력을 보였고, 의사소통에.. |
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친구, 활동, 말, 놀이, 표현, 설명, 자연, 관찰, 탐구, 발달, 작다, 보이다, 뒤, 이다, 상황, 옆, 변화, 또래, 조절, 물 |
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| 친구가 "더"라고 말하자 "잠깐만"하며 다시 모래를 긁어 모았다.
그림이 완성되자 옆 친구에게 보여주며 "꽃밭이야"라고 말했다.
활동이 끝난 뒤에는 친구들과 함께 평균대를 옮기며 "여기다 놓자 "라고 말했다.
또 다른 친구가 "나 못하겠어"라고 하자, "천천히 하면 돼, 내가 봐줄게"라고 말하며 옆에서 격려했다.
신체활동에서 구르기 동작을 반복하며 속도와 자세를 조절하는 능력을 보였고, 의사소통에.. |
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친구, 활동, 말, 놀이, 표현, 설명, 자연, 관찰, 탐구, 발달, 작다, 보이다, 뒤, 이다, 상황, 옆, 변화, 또래, 조절, 물 |
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| 00이는 놀이가 끝 날 무렵 인형을 다시 교사에게 건네며 "다했어"라고 말해 자신의 행동을 표현했다.
00이는 마지막 카드를 정리하며 "다 끝났어"라고 말하며 활동 종료를 스스로 표현했다.
00이는 활동이 끝날 무렵 인형을 교사에게 건네며 "또 해!" 라고 말해 놀이를 이어가려는 의사를 표현했다.
00이는 단추를 손가락으로 누르며 소리를 확인하고 "딱!"이라고 말하며 반응했다.
00이는 활동 말미에 컵을.. |
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이다, 00, 말, 모습, 활동, 손, 관찰, 또래, 뒤, 행동, 표현, 교사, 보이다, 확인, 되어다, 색, 탐색, 컵, 나타나다, 들다 |
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| [별지 제6호서식] <개정 2003.6.7, 2006.7.3>
(앞면)
영업자지위승계신고서
※ 신고안내를 참고하시기 바라며, □는 ∨표를 합니다.
처리기간
즉시
①승계를 하는 사람
성명
주민등록번호
주소
(전화 :)
②승계를 받는 사람
성명
주민등록번호
주소
(전화 :)
③영업소
명칭(상호)
변경전
변경후
영업의종류
소재지
(전화 :)
④신고번호
⑤승계사유
□ 양도·양수 □ 상속
□ 기타( )
「공중위생관리법」 제3조.. |
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| [별지 제4호서식]
(앞쪽)
노래연습장업 등록신청서
처리기간
3일
신
고
인
①성명
(대표자)
②주민등록번호
(외국인등록번호)
③주소
( 전화 :)
④상호
(법인명)
④ 상호(법인명) 및
영업소 면적(㎡)
(㎡)
⑤ 영업소의 소재지
( 전화 :)
⑥비고
청소년실 □유, □무
음악산업진흥에 관한 법률 제18조제1항 및 동법 시행규칙 제9조에 따라 위와 같이 신청합니다.
년월일
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| 00이는 놀이가 끝 날 무렵 인형을 다시 교사에게 건네며 "다했어"라고 말해 자신의 행동을 표현했다.
00이는 마지막 카드를 정리하며 "다 끝났어"라고 말하며 활동 종료를 스스로 표현했다.
00이는 활동이 끝날 무렵 인형을 교사에게 건네며 "또 해!" 라고 말해 놀이를 이어가려는 의사를 표현했다.
00이는 단추를 손가락으로 누르며 소리를 확인하고 "딱!"이라고 말하며 반응했다.
00이는 활동 말미에 컵을.. |
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이다, 00, 말, 모습, 활동, 손, 관찰, 또래, 뒤, 행동, 표현, 교사, 보이다, 확인, 되어다, 색, 탐색, 컵, 나타나다, 들다 |
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| 교사와 00가 같이 힘주어 친구의 썰매를 민다.
00이는 교사가 친구의 이름을 말할 때마다 그 친구의 모습과 동작을 따라하며 노래에 맞춰 춤을 춘다.
그냥 와 "하자 친구는 "알았어"하더니 바로 00이가 있는 역할 영역으로가 함께 놀이를 한다.
설날에 치킨 먹는 거 아니야"하며 친구 00이가 이야기한다
00아.천천히 먹자."교사가 이야기하자 "네 "하면서 친구를 쳐다본다.
친구들이 거의 다 이동 후에도 00.. |
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친구, 00, 말, 활동, 모습, 교사, 이야기, 자다, 가다, 보다, 신체, 놀이, 관심, 참여, 표현, 보이다, 들다, 가지, 하자, 보이 |
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| 만3세 2학기 관찰일지 및 연계된 부모상담일지 입니다.
관찰일지는 일상생활과 놀이활동 영역에 걸친 실제 관찰기록, 주제 중심으로 발달과정을 묘사하였고
부모상담일지는 관찰기반 상담 내용과 연계활동 제안까지 포함되어 있습니다.
그리고 학기별로 사용할수 있는 2학기 발달평가와 총평 및 향후방향 제언도 첨부되어 있습니다.
간단한 수정만으로 바로 사용 가능할수 있도록 작성하였고 교사 중심의 .. |
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| 1학기 영아 발달평가 만3세 (1학기 총평 포함)
매일같이 눈을 마주하고 온 마음으로 보살피는 아이들의 눈부신 성장 기록. 하지만 그 사랑스러운 하루하루를 "전문적이면서도 따뜻한 언어"로 담아내는 일지 작성은 언제나 무거운 숙제로 다가옵니다. 아이의 발달 변화를 짧은 관찰 시간 안에 섬세하게 포착하고, 개별적인 특성을 살려 진정성 있는 문장으로 표현하는 일은 결코 쉽지 않습니다. 바쁜 보육 .. |
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| 만2세 11월 일상,놀이활동 관찰일지 / 총평 입니다.
영아 한명당 놀이활동 4개,일상생활2개씩 관찰하였도 11월 총평도 포함되어 있습니다.
학기말 발달평가 작성에도 유용하게 활용할수 있습니다.
일상생활
아침 등원 후 신발을 벗어 신발장에 넣는 모습을 보였다. 교사가 “OO야, 도와줄까?”라고 묻자 “아니, 나 혼자 할래”라고 말하며 스스로 벗은 신발을 가지런히 정리했다. 오른발 신발이 잘 들어가지 .. |
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| 거란족이 세운 요나라는 9명의 군주가 재위를 하는 가운데 218년간 존속을 하였습니다.
당나라는 측천무후가 즉위를 하면서 나라의 이름을 주로 바꾸는데요
당나라에 대한 역사기록
당나라에 대한 역사기록은 신당서와 구당서에 잘 나와 있습니다.
역신(逆臣) 1권
당나라의 역사를 소상하게 기록한 신당서는 17년의 작업 끝에 걸쳐 완성한 역사서입니다.
거란(契丹)이 일어난 것은 주씨(朱氏)의 양[朱梁] 초.. |
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권, 신당서, 거란, 당나라, 역사, 되어다, 세운, 은, 이다, 합치다, 기록, 완성, 역다, 제자, 종실, 늘다, 요나라, 가운데, 17년, 걸치다 |
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[별지 제4호서식] (앞쪽)
산지전용변경허가신청서
처리기간
30일
신청인
①성명
②주민등록번호
～
③주소
(전화휴대폰 :), (전자우편주소 :)
④당해 산지에 대한 권리관계
산지
소유자
⑤성명
⑥주민등록번호
～
⑦주소
(전화: )
신청사항
⑧소재지
⑨지목
⑩지적
⑪전용신청면적
계
보전산지
준보전산지
㎡㎡㎡㎡
부산물
생산
⑫벌채수종 및 수량
⑬굴취수종 및 수량
⑭석재 및 토사
수종
본수
재적
수종
본수
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