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(검색결과 약 116,837개 중 57페이지)
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| 사회인지 이론
1. 기본입장
2. 관찰학습
3. 습득 대 수행
4. 관찰학습과 강화
1) 대리강화
2) 자기강화
3) 목표, 기준 및 자기조절
5. 자기효능감과 수행
6. 임상적 적용
1) 역기능적 기대와 자아개념
2) 자기효능감과 불안
3) 자기효능감과 억압
4) 자기 효능감과 건강
5) 중독 단절과 재발피하기
7. 사회인지적 치료법
1. 기본입장
* 사회학습이론, 상호결정주의, 자.. |
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| 노동법 성립의 역사와 과정
1. 착취적 자본주의 시절
19세기 자본주의 태동기의 자본과 노동의 관계는 ‘노동법’ 없이 ‘민법’이 지배하던 시절이었다. 지금과 같이 전 세계적으로 노동3권이 법률에 구체적으로 보장되기 시작한 것은 1929년 대공황이 발생한 것에 대한 사회적 반성 이후부터이다. 오늘날처럼 노동3권이 헌법적 권리 로 명시되게 된 것은 ‘야만적 자본주의’에 대한 반성의 결과물이며, 동시.. |
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| 동기과정
서론
풍요의 시대라고 할수 있는 현대사회에서 사람들은 소비생활을 통해 행복을 추구한다. 현대인은 제품을 소비하지 않고는 정상적인 생활을 하루도 영위할 수 없을 정도로 소비생활은 일상생활에서 큰 비중을 차지하고 있다. 소비자들이 특정 제품과 관련된 행동을 하는 이유나 원인을 이해하는 것은 소비자 행동론에서 매우 중요한 과제라고 생각한다.
소비자행동의 이유나 원인에 대한 연.. |
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| 자본주의에서의 소수자와 여성문제
목차
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 소수자로서의 외국인 노동자문제
Ⅲ. 자본주의에서의 여성문제
1. 루소의 여성관 분석
― 루소의 저작, 「에밀」을 중심으로 ―
2. 보부아르의 여성관 분석
― 보부아르의 저작, 「제2의성」을 중심으로 ―
3. 자본주의에서의 여성문제
Ⅳ. 맺음말
Ⅰ. 머리말
최근 자본주의와 민주주의의 발전으로 정치과정 속에서 복지논쟁이 불붙기 시작했고, .. |
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| 광장은 한국 사회에서 오랫동안 민주주의와 집단적 시민의지를 상징하는 핵심 공간이었다.
책은 혐오, 양극화, 세대론이라는 세 가지 키워드를 통해 광장 이후 한국 사회의 현실을 진단한다.
광장 이후 한국 사회의 또 다른 문제는 양극화이다.
광장 이후의 민주주의 과제
광장 이후 』의 본론은 광장 민주주의의 성취와 한계, 그리고 이후 한국 사회가 직면한 혐오·양극화·세대갈등이라는 현실을 분석하며,.. |
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사회, 광장, 민주주의, 혐오, 양극화, 한국, 갈등, 정치, 이후, 단순하다, 구조, 대론, 제도, 연대, 불평등, 책, 시민, 세대, 이다, 넘다 |
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| 예> 8단계 문제 해결 사고 과정
3단계 : 이 문제를 해결하려면 어떤 방법을 쓸 수 있을까?
8단계 : 해결한 방법은 효과적이었나?
1단계 : 내가 해결해야 할 문제가 무엇인가?
2단계 : 이 문제를 해결하기 위해서 내가 사용할 수 있는 방법은 무엇인가?
3단계 : 문제 해결 방법을 잘 사용하고 있나?
4단계 : 문제 해결 방법을 사용한 결과는 어떤가?
일반적인 치료방법에는 약물치료, 주의 집중 훈련, 행동수.. |
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주의, 집중, 아동, 방법, 문제, 행동, 생각, 훈련, 과제, 해결, 학습, 해내다, 력, 방안, 인지, 단계, 평가, 옮기다, 부모, 사용 |
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| 노동과 사회
가장 넓은 의미의 노동이란 물질적‧정신적 만족을 주는 재화나 서비스를 생산해내는 모든 행위들을 포함하지만 역사적 발전단계에 따라 노동의 의미와 영역이 다양하다.
1. 노동이란 무엇인가
이 문제를 이해하기 위해서는 사회적 맥락을 파악할 필요가 있다.
자본주의 노동시장과 임금노동
근대 이후의 서구사회에서 자본주의 시장경제가 일반화되면서 금전적인 동기로 고용되는 일, 즉 .. |
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| 2인 본주의 이론을 적용한 사회복지 실천 사례
3인 본주의 이론이 사회복지 실천에 미친 영향
4인 본주의 이론을 활용한 사회복지 실천 적용 방안
다음은 인본주의 이론이 적용된 실제 사회복지 실천 사례이다.
인본주의 이론은 사회복지 실천의 철학과 실천방향에 깊은 영향을 주었다.
2인 본주의 이론을 적용한 사회복지 실천 사례
3인 본주의 이론이 사회복지 실천에 미친 영향
4인 본주의 이론을 활용한.. |
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실천, 사회, 복지, 클라이언트, 주의, 상담, 이론, 청소년, 공감, 문제, 스스로, 이해, 욕구, 통해, 존중, 중심, 인간, 사례, 적용, 존재 |
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| 해당 성적 만점 받은 자료로 최종 성적은 A+ 받았습니다.
강의 모두 다 들으면서 책 참고해서 작성된 자료입니다.
1. 우리나라 영유아교육·보육기관인 유치원과 어린이집의 교육대상, 교육·보육
내용, 설치관련 법령과 관할 부서, 근무 교사의 자격증을 비교하여 제시하시오.
2. 유아들이 보기와 같은 놀이를 하는 상황에서 2019 개정 누리과정 내의 어떤 교육내용을 경험하고 있는지, 3개 이상의 교육.. |
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| 반두라의 사회학습의 4단계 주요 개념을 제시하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 반두라의 사회학습이론
2. 반두라의 사회학습의 4단계 주요 개념
1) 주의과정(attentional process)
2) 유지과정(retention process)
3) 산출과정(행동실행 과정, behavioral production process)
4) 동기화과정(reinforcement and motivational process)
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
반두라의 사회학습의 4단계 주요 개.. |
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| [정보처리이론] 정보처리이론의 발달배경, 정보처리과정의 모형, 정보처리의 인지발달, 교육적 시사점
목차
정보처리이론
I. 정보처리이론의 발달배경
II. 정보처리과정
III. 정보처리과정의 고전적 모형
1. 고전적 정보처리체제의 구성요소
1) 감각기관
2) 단기기억
(1) 감각기억 단계
(2) 부호화 단계
(3) 어의적 기억단계
3) 장기기억
(1) 장기기억의 내용
(2) 장기기억의 구.. |
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| 인지학습(통찰학습, 잠재학습, 관찰학습)
인지주의 학습이론은 자극에 대한 반응과 조건형성을 통한 강화를 강조하는 행동주의 학습이론을 반대한다. 인지주의 심리학자들은 학습을 단지 물리적 자극에 대한 반응에 의한 것이나 시행착오에 의한 것으로 보는 것이 아니라 학습자가 갖는 내적 과정인 기대, 지각, 기억, 해석, 사고과정, 적극적인 동기, 학습태도, 목적성, 방구능력, 종(種) 특유의 행동 등.. |
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| “전자민주주의의 실효성과 문제점”
1. 전자민주주의의 의의
정보통신의 기반을 이용하여 정치과정에 대한 시민의 참여가 이루어지는 정보사회의 민주주의라고 말할 수 있다. 즉 국민과 정책결정자간의 정책결정관련 정보와 의견의 전달을 돕는 의사소통기술의 운용을 의미하는 것이다.
2. 전자민주주의의 실효성
고대 그리스에서 직접민주주의가 행해졋으나, 그 이후 주민의 의견을 일일이 들어 정치하.. |
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| 한국 정치에서의 여론이 한국 민주주의에 미치는
영향을 긍정적 영향과 부정적 영향
Ⅰ. 서론 - 민주주의와 여론의 관계
민주주의는 그 어원상 기본적으로 민중(demos)에 의한 지배(kratia)를 의미한다. 그러나 오늘날 우리는 민주주의의 어원적 정의와는 달리 루소가 “영국인들은 투표할 때에만 자유롭고 이후에는 노예가 된다”라고 비판한 바와 같이1)1) 최장집, 『민주화 이후의 민주주의』, 후마니타.. |
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| [서식 ㉹ (대학-연수기관용)]
표준 연수교육과정 협약서
제1조(목적) 이 연수과정 협약서는 회사 대표기관장 (이하 “갑” 이라 한다)과 연수생(이하 “을”이라 한다)과 대학교 총장(이하 “병”이라 한다) 상호간의 연수과정 현장연수 운영에 관한 필요한 사항을 정하고 이를 성실하게 준수할 것을 약정함을 그 목적으로 한다.
제2조(현장연수기간 및 장소) 현장연수 기간은 .. 일부터 ..일 까지( 주)(제)로 .. |
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